這位爸爸居然陪孩子玩網遊………防孩子沉迷網路，而非遊戲本身
文/好爸爸陶功財
如今，隨著生活條件的提升，一些中小學的孩子們也有了自己的手機、智能平板等電子設備，能夠給學習帶來便利，但由於這個階段孩子的自控能力差，往往容易沉迷遊戲中不能自拔。
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孩子一旦迷上了遊戲，單靠自己的努力就再有擺脫不了了，父母們也是深深被困擾。一些戒除網癮的特殊學校也是應運而生，但實際效果大家都清楚是是怎麼回事！那麼作為家長來說，該怎麼引導孩子理性走出遊戲癮呢？
單純的禁止，說教，甚至是打罵都無法解決問題，只會讓孩子繼續沉迷遊戲的同時，更加叛逆。事實上，沉迷遊戲的危害不在於「遊戲」，而來自於「沉迷」。我們要防的是沉迷，而不是遊戲本身。遊戲也有好處，遊戲也有值得我們挖掘的知識點。
我的一段親身經歷告訴，對於孩子玩遊戲，我們應該持什麼樣的態度？面對孩子沉迷遊戲，我們又該怎麼做？
因為家裡很少有人玩遊戲的緣故，兒子晨晨真正接觸遊戲的時間比較晚，可是他是屬於後知後覺的那種，而且一玩起來特別來勁。
在兒子四年級時候的一天，平時經常把自己泡在書堆里的他有了一些新變化，經常喜歡開我的電腦，一開始我沒太在意，以為他像以往一樣在我的電腦上打打字，給我們出「試卷」。後來不經意間走過去看了一眼，不看則已，一看嚇一跳，那小子居然玩上了網遊，而且是在很多人都在玩的《王者榮耀》。
雖然我對於孩子玩遊戲這一塊也進行過一些研究，也有幫助家長戒掉網癮的案例，更知道對於孩子玩遊戲，不能一味禁止，可是當面對自己孩子的時候，突然一下子沒有了理智，也變得和其他家長一樣簡單粗暴。一頓怒吼後，兒子雖然很不情願地關掉了電腦，但是還是耍了一頓小脾氣，父子關係也鬧得有點僵。本以為這事就這樣結束了，可是令我沒想到的是，兒子經常偷偷地繼續在玩《王者榮耀》，往往都是趁我們出去有事的時候玩。
我沒有當面戳穿他背著我們玩遊戲的事情，我已經意識到這個問題的嚴重性，是時候冷靜下來思考該如何面對兒子玩遊戲這個事情了。如果一味地堵，兒子可能不會當面玩，但肯定只會讓兒子更加想玩，只會偷偷背著大人繼續玩下去；如果放任兒子不管讓他繼續玩下去，這肯定也不行，萬一以後染上網癮了想戒掉可就是難上加難了。
於是，在接下來的日子裡，在兒子玩遊戲這個事情上我沒有再那樣強硬不許他玩，而是在開始找原因，找對策。我首先從遊戲本身著手，先專門上網了解了一下《王者榮耀》這款遊戲，發現有很多批評質疑的聲音。但是經過仔細研究後，我突然眼前一亮，發現一個個遊戲人物的背後，其實可以是一個個歷史人物和朝代發展史的知識點。
於是，我試著改變了以往一味堵住的方法，而是試著更深入地走進孩子的世界，開始陪著他一起玩《王者榮耀》，和他一起刷怪，一起組團PK，一起討論遊戲……我發現，父子之間的關係突然變得親密無比，他和我分享遊戲中的事情，頭頭是道，侃侃而談，每每說起這些，他都是手舞足蹈，特別興奮。而我在這個陪兒子玩遊戲的過程中，依託裡面的歷史人物，跟他講歷史故事和朝代的發展史，告訴他一個個歷史人物背後的精彩故事。一款《王者榮耀》的遊戲，在我和兒子看來，就是一部中國上下五千年的歷史故事。
就這樣，兒子慢慢地對於聽故事的興趣甚至遠遠大於玩遊戲的興趣。在陪兒子玩遊戲的過程中，我不僅培養了他對歷史的興趣，而且引導他還學會了很多歷史知識，這也算是一種意外收穫吧！
後來我發現有個問題，但凡是孩子玩遊戲玩上癮的，不能怪電子產品有多大的吸引力，怪就只能怪當爸當媽的沒有好好陪孩子一起玩遊戲，沒有和孩子一起去體驗遊戲中的樂趣和知識，沒有從遊戲中挖掘出好的知識引導孩子去學習。遊戲也有好有壞，這就需要家長引導孩子去甄選遊戲，取其精華去其糟粕。
當兒子玩另外一款遊戲——《我的世界》的時候，我發現，遊戲世界裡，只要善於發現，有太多太多的知識和奧秘值得去探索。
《我的世界》給我的第一感覺就是眼花繚亂，甚至有點反感。可當兒子做了一個屬於他自己的房間給我演示的時候，我驚奇地發現他的創造力竟然可以在遊戲中挖掘，甚至其中竟然包括很多物理知識、生活常識。它形象化的設置和極強的可塑性具有非常好的教育功能，可以引導孩子在玩遊戲的同時，啟發思考和摸索等等方面的能力。
於是，我又緊隨著兒子的腳步，陪他玩起了《我的世界》，在我的世界裡，我們一起自由地建造各種建築。我驚訝地發現，要想建造一個屬於自己的建築，除了有天馬行空的想像力之外，還有極強的空間想像力和邏輯思維能力，這裡面不僅包括電學、力學、生物化學等在內的基礎科學知識，還有建築學、工程學等等相關專業知識，真是包羅萬象，潛能無限。
除了建築，兒子最感興趣的莫過於《我的世界》中的紅石電路，通過一些電子元器件，組成不同結構，不同組合，不同邏輯的「結果」，不僅加深了對電路知識的掌握，而且培養了孩子對電子科技的興趣。而我在這個過程中，也把自己掌握的一些知識，在邊玩遊戲的同時，教給孩子相關知識。
隨後，我們一起玩了《絕地求生刺激戰場》，在這裡學習了很多槍械知識，還學會了團體作戰、團隊合作，以及領導能力等等的提高……
遊戲之外，在兒子的要求下，買了機器人、物理實驗盒，《奇趣物理實驗室》、《小牛頓愛探索科普繪本》等等玩具和書籍，他經常一個人在研究並聯電路串聯電路，還摸索著做電鈴，玩指南針，等等。每次買回來需要安裝組裝的物品，他都搶著自己去完成。而這一切，恐怕是跟玩遊戲分不開的。
玩遊戲，不能沒有規矩。必須完成當天的作業，以及布置的事情之外，才能有機會玩遊戲，而且一天不能超過1個小時。
在我的深入陪玩和引導下，兒子玩遊戲從不上癮，也不會打破約定的規矩。而遊戲，已經成為了我們親子生活中的一部分，更成為了兒子學習新知識的工具。 我們一起遊戲，一起學習，一起成為彼此最好的朋友。
其實，對於遊戲，我們是要防孩子沉迷而不是遊戲本身。任何遊戲都不是洪水猛獸，都有可以挖掘的知識和好處，只要我們家長陪玩起來，用心挖掘，好好引導，玩遊戲從來就不會變成壞事，反而會變成一件好事。一方面，可以把陪伴孩子成長付諸現實。另一方面，通過引導，還能帶著孩子了解學習更多的知識，培養更多的興趣，甚至走出遊戲回歸生活本身，多帶孩子在生活中體驗、培養好性情好習慣。
會玩遊戲的孩子更聰明，從這個意義上來說，我突然意識到有一定的道理。當一個好家長，不僅要學會如何和孩子相處，更重要的是要深入孩子的生活中，和他一起享受其中的美妙，遊戲就是其中之一。遊戲可以娛樂放鬆，更可以從中學會很多知識，而這一切，需要一個善於引導和陪玩的家長。
（作者系著名作家、家庭教育專家，著有《好爸爸締造孩子一生》等）
