首發｜風靡歐洲的藝術繪本，激發想像力和培養哲理思維
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本周的團品有兩款，Smoby螺母組合拆裝玩具和適合3-8歲孩子的兒童哲理性藝術啟蒙繪本。
這篇文章主要介紹《遇見大師：里奧·提莫斯兒童繪本系列》，玩具介紹請看第一條推送。
今天的繪本是我自己特別喜歡的一套哲理性藝術啟蒙繪本。這套繪本共有7本，精選自比利時藝術大師里奧·提莫斯的7部經典作品。
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這7本繪本也是大有來頭，斬獲了20餘項大獎，我們這套繪本里基本都在獲獎之列。
先要介紹下作者——比利時藝術大師里奧·提莫斯，在歐洲家喻戶曉的帥氣大叔，幾乎每個家庭都能找到他的作品，歐洲各國媒體平台到處可見里奧和他的作品的影子。
里奧·提莫斯作為插畫家和作家，也非常喜歡和大家分享自己的經驗，喜歡和大家一起讀繪本，他的講座和閱讀活動也是場場爆滿。
大人小孩都愛的藝術大師
他的作品已經有一部製作成動畫播出，第二部動畫《深海醫生德里克》也在製作中。
《Ziggy & the Zootram》
再來說說他精選的這幾本繪本，這套繪本也是貫徹了作者一貫的風格，以幽默、多彩和尖銳的構想帶給我們視覺的震撼和愉悅，給孩子高起點的藝術啟蒙。
在帶給大家視覺震撼的同時又通過一個個鮮明的形象，搭建了一個色彩斑斕的王國，幫助孩子建立夢想、發現自我、打開創造性思維，同時，也傳遞著作者的人生哲學和智慧，給孩子打開智慧人生的鑰匙。
這套書收錄了7個關於夢想與心靈成長的故事，是專門為3-8歲孩子創作的藝術啟蒙、啟發創造性思維和分享人生智慧的哲理性藝術繪本。
7個故事，分別對應7個成長命題和人生哲理：
《賈斯的修車廠》——開動腦筋，轉變思維
《哈里的新家》——探索與回歸，家的概念
《我居住的小鎮》——職業啟蒙與人生價值
《機器人弗蘭奇》——夢想與創造
《彩色的烏鴉》——人際交往與自我肯定
《深海醫生德里克》——善良助人與自我價值
《忙碌的工人，忙碌的一周》——制定計劃與實施
美國亞馬遜購買的父母們的評價：
單從閱讀的角度而言，比較適合孩子。但是從此書本身的寓義而言，卻沒有年齡界限。
他的作品想像力豐富 ，帶有幽默的風格和豐富的色彩，往往寥寥數語，卻引人深思，讓我愛不釋手。
不止是「給你好看」，更是讓我們更懂孩子
在拿到這套書的時候，我就在想，為什麼這套書的名字是「遇見大師」？當我翻完這7本五彩斑斕的書才發現，我只感受著那份想分享給你們的激動，卻讓我一下子找不到一個詞將這套書的特性來描述完整。
後來，我決定把「給你好看」作為這套書的標籤，也希望這套書不止讓你看到「好看」，更能從一位懂孩子的繪本大師的描繪下更懂孩子，並和孩子一起遇見一個五彩斑斕的世界。
在看完這套書後，我還特別八卦的去這個大師的網站看了看，人家真的不是靠好看的皮囊風靡歐洲的：
「我想創作『純粹的圖畫書』。通過乾淨的畫面傳達視覺語言。我想講最簡單的故事。用寥寥數語和簡單的圖像，勾勒一個豐富的世界。」——里奧·提莫斯
好的圖畫書不僅僅是插圖和文字的組合，還必須有一個值得探索的秘密，那就是——靈魂。
正是作者這樣的堅持和追求，才有了這些有著藝術靈魂的圖畫書。
喚醒孩子的藝術潛能及想像力
里奧堅持所有作品都手繪完成，所以你會看到書里的每一幅圖都非常非常精緻，面對這些在繪畫藝術上非常有水準的繪本，我們該怎麼培養孩子審美和對藝術的感知呢？
其實作者每本書都是有著巧妙的構思，而且極具創意，把色彩融於一個個有哲理的故事中，通過色彩的濃淡都能感受到每個角色的喜怒哀樂。
仔細品讀，你會發現隱藏在書中的各種意義，比如《忙碌的工人，忙碌的一周》，顏色是如何根據故事產生和變化的，建立對顏色的感性認識；
還有《深海醫生德里克》、《賈斯的修理廠》，鮮明的色彩、跳躍的配色、豐富的畫面細節，讓孩子在故事中感受色彩搭配的美妙，在閱讀中提高審美力和藝術感知力。
其實隨便翻幾頁，你還會發現在這套繪本里每本都有那麼幾道「藏起來」的「練習題」，對孩子的想像力、觀察力，共情能力，分析能力，藝術欣賞能力的啟蒙都在閱讀中不知不覺地實現了。
有趣的靈魂和人生智慧哲學
里奧的繪本不僅僅有藝術性，故事趣味和人生智慧的傳達也是他作品的標誌。
讀的時候會讓人沉浸在故事裡，讀完後又感覺到非常充實。
例如《彩色的烏鴉》對純真友誼的渴望，《機器人弗蘭奇》對夢想的執著，《深海醫生德里克》人與人之間的關懷，純真的本質一直在，故事的背後總是能打動讀者的心，也是讓大小讀者們都能受用的人生哲學。
以下作品均出自里奧·提莫斯的繪本插圖
（來自他的個人網站）
好看的插圖千篇一律，有靈魂的作品萬里挑一
那麼下面和我一起來看看這幾本書，這個歐洲家喻戶曉的帥氣大叔，是怎樣俘獲的大朋友和小朋友的心呢？
《我居住的小鎮》
美好的一天開始了，兔寶寶跟著媽媽走上街，發現小鎮上的每個人都在快樂地忙碌著——烤出噴噴麵包的麵包師、修剪花草的園藝師、救火的消防員、修理管道的下水管工。做喜歡又有趣的工作真是太棒了。
·職業啟蒙與人生價值·
這是一本充滿豐富細節的繪本，作者把孩子生活中最熟悉的場景濃縮在歡樂的小鎮里，用孩子們最喜歡的方式和喜歡做的事描繪了小鎮多姿多彩的每一天。
孩子們都是渴望豐富多彩的生活，而每一個生活場景都是孩子成長的學校。
翻到每一頁都會發現畫面里展現了小鎮上不同的工作場景，通過這些場景讓孩子認識豐富有趣的職業，從而嘗試著培養孩子的職業夢想。
而書中的每一個細節都是可以推敲的。第一遍的通讀，從多條線索去拓展，你會發現這是一個故事網路。比如兔寶寶跟著兔媽媽在小鎮的一天，通過他們的視覺來觀察這個小鎮。
這個閱讀方法我會在閱讀中和小D一起認識各種職業，讓她來描述下每個場景里的職業角色都在怎樣做他們的工作，在工作里又發生了什麼好玩的事？
再看第二遍，這次閱讀的角度是從細的支線進入，這時候就可以引導孩子去觀察，跟著書中的每個角色去尋找他們自己的小鎮故事。
劇透一下書中的小線索，比如去圖書館還書的烏龜、送信的浣熊先生，開卡車運玉米的奶牛太太，旅遊觀光的熊先生，拉小提琴的青蛙先生……書中的每個角色的故事都值得你從頭再看一遍。
這個復讀式的閱讀，就在無形中培養了孩子的觀察力和專註力。
《忙碌的工作，忙碌的一周》
在這本書里還能看到第一本小鎮里熟悉的面孔，大象、猩猩、鱷魚、長頸鹿和小老鼠這五位能幹的工人就開始了忙碌的一周。從星期日到星期六，一周的時間可以做什麼呢？
· 計劃與實施 ·
這是一本非常有趣味性的繪本，語言押韻，讀起來還蠻有意思的：
星期一，困兮兮！
挖土，倒掉，再清理。
轉一轉，推一推，碾一碾，清一清，
坑坑窪窪都填平。
星期二，干雜活兒，
管子、木板加磚塊兒。
摞一摞，拌一拌，倒一倒，
再把板牆搭建好。
讓孩子跟讀，可以認識工具與車輛、了解建築的過程，同時在豐富的動詞中培養語言能力。
通過上面星期天、星期一、星期二這幾張施工圖我們可以看到，作者每張都用了和不同工具車輛相關的主題色，每個細節都刻畫的非常精緻。
忙碌了整整一周，終於把夢想變成了現實。讓孩子仔細觀察，會發現第一本《我居住的小鎮》里的小動物們都到齊了！
仔細觀察還會發現在這個故事裡，在施工過程中，還有老鼠、小鳥、蝸牛、蚯蚓的幫忙，同時也會突出粗心和認真、行動和觀望、秩序和混亂、嚴肅和幽默這種矛盾對比，閱讀的時候這種對比也是值得關注的，這會為我們的閱讀帶來更多樂趣。
第一本繪本和第二本繪本是有點連續性的，這兩部繪本不僅能讓孩子們了解不同的職業為我們的生活所做的貢獻，也會讓孩子們喜愛上這些工作。
《賈斯的修車廠》
一些被棄之不用的「廢物」被堆在修理工小豬賈斯的門口，它們是舊沙發、空了的汽油桶、一隻浴缸、一個舊冰箱、幾條別人不用的圍巾、小鐵爐等等。
就是這些「廢物」，被小豬賈斯派上了大用場，它巧妙地利用這些「廢物」的特點，幫助犀牛、長頸鹿、河馬和企鵝解除了很多麻煩和痛苦。
· 開動腦筋，轉變思維 ·
這是一本需要開動腦筋的繪本，最適合父母和孩子一問一答，而這一答就不是那麼的簡單了，需要孩子的眼睛一起和賈斯來工作，看看他用到了什麼工具，這個工具剛剛在哪裡，現在變成了什麼，變成新東西後又發生了什麼變化，解決了誰的什麼問題。
比如下面這個2個情節，分別是：在敞篷車裡凍得發抖的長頸鹿，還有馬上要中暑的企鵝。
試著讓孩子觀察這些細節：
1.長頸鹿的圍脖顏色和什麼顏色是一致的？
-恰好和幾個油漆桶的顏色一致？
2.企鵝的車修好後，和來之前有什麼變化？
-星星出現了，路燈也亮了
3.白色的母雞是從哪裡出現的，後來它又去了哪裡，為什麼呢？
4.企鵝的車加長後，和之前對比有什麼變化？
當然，這樣的「一問一答」並不是每次孩子都會配合的，小D也不會總是賞臉。我分享這些是提供大家思路，並不是每一次的親子閱讀都需要這樣做。但如果恰巧你發現今天你和孩子的狀態都很好，那麼就可以試試。
一次一個問題，如果發現孩子不知道也沒關係，我會作為「陪同者」帶著小D一起找，這也就意味著我們可能就需要反覆多看幾遍，一定會把所有問題都搞清楚的。
甚至還有一些不容易發現的細節，比如母雞隨著賈斯不停整理「廢品」，它也搬了好幾次「家」，賈斯的臉也隨著客人越來越多，臉也越來越花，這些在一個場景不同的變化也是我翻了幾次才發現的。
最後一位客人兔子的車也改裝好了，馬力十足的發動機揚起了灰塵，如果這時候停下來用手摸一摸塵土還會感覺到粗澀的手感。
這本充滿趣味性的繪本，有著固定的場景卻不斷變化的細節，非常考驗孩子們的眼力，同時可以開動腦筋，發現不同動物的特點。
同時作者也在通過這本書告訴大家：世界本沒有可以被拋棄的東西，任何東西都有其價值，這需要有一個「心靈修理工」來發現它們寶貴的價值。
而我們家長所要做的，不正是讓自己成為這樣的「心靈修理工」， 去發現孩子的優點和長處，和你們共勉。
《機器人弗蘭奇》
這個故事最適合喜歡天馬行空的孩子，也同樣適合啟發孩子大膽夢想並動手創造。作者僅僅用了一個機器人和一個小男孩，就為讀者們重新詮釋了「夢想」。
·堅持夢想與敢於實踐·
封面上的這個小男孩叫薩姆，他是一個想像力豐富但不被人們理解的小男孩。他特別喜歡機器人，並且收集了各種機器人的書和玩具，他一直堅信機器人真實的存在著。
他去和爸爸、媽媽、鸚鵡分享他的這個想法，但是都遭到了所有人的嘲笑。他決定自動動手證明自己的想法。
他拖來了媽媽打掃衛生用的吸塵器、爸爸剪花用的剪刀和耙子以及家裡的收音機、檯燈等，最後用這些東西創造出了一個獨一無二的夥伴-機器人弗蘭奇。
為了不讓爸爸媽媽發現，薩姆也非常有想法的給弗蘭奇製作了個性的「新衣服」，偷偷藏在樹里，不過弗蘭奇也把樹修剪成了他喜歡的月亮星星星球主題。
直到有一天，有一個巨大的飛碟降臨到院子里，飛碟上都是和弗蘭克長得一模一樣的機器人，家人才相信這一切都是真的，或許他們的孩子並不只是異想天開。
在這本書里，我們看到的不僅僅有神奇的想像和創造，還有小男孩打破常規的勇氣和堅持不懈的決心。
想像力和好奇心從來都是探索世界的動力，作者就在這部繪本里延續他獨特的想像，爛七八糟的一堆東西，就被他神奇的變成了機器人。
和孩子一起讀這本書的時候，我們也可以鍛煉孩子的想像力和觀察力：
-看看薩姆找到了什麼？
-他們原來是做什麼的，被薩姆變成了機器人的什麼組件？
-如果讓你組裝機器人，它會是什麼樣子呢？
這種硬朗機械風格的繪本在插畫繪本里並不多見，喜歡機械的孩子都可以在這幾本書里找到建構的樂趣。建議準備一些拼插積木玩具作為整個繪本的輔助道具，這樣的拓展會讓閱讀變得更有趣。
里奧主題展覽：左邊是機器人弗蘭奇
《深海醫生德里克》
這是一個特別溫馨的故事，通過幫助者與被幫助者角色的轉換，巧妙地傳達了善良的意義。同時，在自己的小小崗位上出色工作的德里克醫生，也體現了夢想的價值。
· 善良助人和自我價值 ·
德里克是位海洋動物醫生，他每天都會坐進一艘迷人的潛水艇，用潛水艇伸出的機械手臂給海馬配眼鏡、給鯊魚補牙、給章魚上藥。
真的是第一眼就愛上了這個顏色和形象啊，看完這本書，我覺得從色彩和故事上這是無論大人還是孩子都會一眼愛上的繪本，理所當然的這也成了作者里奧的第二部動畫，目前也在製作中。
在讀到這一頁的時候，小D還和我玩了個扮演遊戲，她說這是她檢查視力的視力表。
小D來扮演醫生，指著鯨魚頭的方向，讓我來指認方向
「-頭部向上還是向下？
-下
-頭部向左還是向右？
-右」
……
終於忙完了，德里克醫生準備返回海面卻遇到了問題：潛艇被海草纏住了，後來引擎著火了沉入海底。
每發生一件事，我就會問小D：
你猜誰會來幫助德里克醫生呢？
誰有能力會幫助他目前這個問題呢？
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