胡適溫文爾雅皮囊好，但是罵起人來，隔著紙都感受到了不滿的怒火

相信有很多人都經歷過寫論文或者是文章，被導師劈頭蓋臉的罵到懷疑人生，但是不管是什麼原因，最後導師還是會幫助大家訂正那些夸夸其談，邏輯不順的文章。其實像是這種霸王龍一樣的老師在民國時期也有。大家一直習慣於魯迅成為是一個文文壇噴子，但是一直不知道的是，原來溫文爾雅額胡適罵起人來也是沒有口德。

胡適多年以來在人們心中的形象就是溫文爾雅的，畢竟人家的皮囊也好，但是只要是關於學術教育上面的東西，還是足夠的狠，他有一個學生叫羅尓綱，此人評價的自己的老師胡適的辭彙就是，多謝老師的教誨。這種說辭很是尷尬，但是也讓我們知道原來胡適不是軟柿子。

上個世紀三十年代，此人畢業於上海公學，畢業之後的他遇上了所有大學生都會遇上的就業難問題，他一直想完成學術研究，但是自己畢業的學校放在今天就是非985，211類院校。

所以在求職路上不斷的碰壁，實在是沒有辦法的情況，他找到了自己的老師胡適，希望給他指引一下方向。像是一般的老師一定會多加鼓勵，但是胡適不是那種虛偽的人，於是當時就說出了現實情況。就在學生覺得自己沒有希望的時候，胡適給他寫來了信說，希望他去他的家裡就職。

這種情況有點像是學生找不到工作，老師就把他留在自己身邊做研究是一樣的。這個消息讓羅尓綱很開心，因為剛工作，他從最一開始的打雜開始做起，當時胡適給了他一個工作，就是和他一起整理鐵花先生的遺稿，這不是一個輕鬆的工作，這些稿子塗塗畫畫，甚至都看不清原先的字跡了。但是羅尓綱還是很認真完成，這一點讓胡適滿意。

之後胡適給他找到了一個當文書的工作，一個月120元，但是羅尓綱卻不同意，但是也很委婉得告訴了老師。之後羅尓綱寫了一篇文章給了老師，希望得到老師認可，但是胡適看都沒有看一眼，就問相關材料都看完了嗎？看到他面露難色，就直接打回去讓他接著搜集材料。

好不容易弄清楚了這個問題，之後胡適又指出他新的問題，像咱們做學問的人，不能胡亂的概括，不然的話，咱們和那些滿身銅臭味的人，又有什麼分別，有這個信說的很是嚴重，隔著紙張，羅尓綱都感受到了老師的不滿意的怒火。面對胡適的批評，最後還是認真的修改了自己的稿件，最後在胡適的嚴格要求之下，他總算是進了自己心目當中史學的大門了。

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