祖輩帶孩子要警惕，孩子太乖！
祖輩們因為年齡比較大，不喜歡運動，所以習慣安靜的呆在家裡，對孩子的要求往往也一樣，認為乖巧聽話，不進行破壞性的活動就是一個好孩子，讓孩子吃好睡好，這樣他就會有一個好的身體，事實上這種觀點是不正確的。孩子太乖，祖輩們也必須警惕。
通常而言，3到6歲的孩子處在身心發育的重要時期，在這個階段，各種能力都發展得比較快。這一時期遊戲是孩子主要的活動方式，他們熱衷於尋找玩伴，喜歡模仿，愛好探索，對任何事情都抱有一種好奇心。在遊戲的過程中，他們的觀察力、想像力、理解力、記憶力可以得到充分的發展。即便是聽話的孩子，也同樣有活潑好動、精力充沛的表現。
有些孩子天生的氣質就是同情心比較強，自己的主見比較少，這樣的孩子也能成才，現在的社會需要多種形式的人才，比如配合型人才。並不是每個孩子都要培養成管理者的，最重要的是它能不能活出最好的自己，如果一個孩子乖的很自在，在迎合別人的同時，沒感到自己受委屈甚至是快樂的，那是沒問題的，如果孩子總是讓自己受委屈去迎合別人，那就有問題了。一些孩子小時候很順從大人的意願，但長大後可能會不願意繼續保持自己的這種形象，就會覺得自己很委屈，而出現問題。
誠誠本來是一個非常頑皮的小男孩，對於他調皮搗蛋的行為，爸爸媽媽總是聽之任之的態度。在一個寒假，誠誠被送到了外公外婆的家中，自此便開始受到了嚴格的管束。過年的時候，外公外婆給誠誠買了一件小禮物，一輛小汽車，並且要求誠誠只能在家裡的客廳開著轉圈，剛開始的時候誠誠想跑到樓下的小區去，讓小朋友旁觀一下，開開遙控小汽車，風光風光，可外婆說外面太冷了，而且小區有很多來來去去的車子不安全，還是留在家裡吧。
誠誠把小汽車拆開來，看一下裡面究竟是怎樣的結構，這個時候外公發話了：「好好的一輛小汽車，為什麼要拆開呢？如果拆壞了可是沒人再給你買了。」
暑假很快就過去了，對於外公外婆的管束誠誠逐漸習慣了，每天都一副小乖孩的樣子，不是呆在家裡看動畫片，就是在屋子裡玩玩具。爸爸去接誠誠的時候，就覺得有些奇怪，人雖然長胖了不少，可不怎麼愛動了，弱不禁風的樣子，就像一個小女孩一樣。
像誠誠這樣的孩子，因為被管束太過，可能產生了某種生理抑制。和多動症相反，很多神經、精神發育遲緩的孩子一般都不容易被發現，他們有一系列的特徵，如對任何一種事物都是漠不關心的，平時少言寡語，不合群，不喜歡活動等等，對於這種情況有必要到醫院進行檢查，看看有沒有出現器質性病變，倘若沒有出現器質性病變，還可以找心理醫生諮詢一下。
太乖的孩子有一個常見的特點，就是即便有問題，也提不出來或者不敢提，你說往東他就往東，你說往西他就往西，即便心裡有一肚子的不滿意，也會服從別人的想法，強制自己適應下來，尤其是對於長輩，不管是對的還是錯的，都沒有膽量與其進行辯論，因為在他們心中已經有一種定式形成了，就是自己要做一個聽話的好孩子。所以我們祖輩在帶孩子的時候一定要注意：
一、讓孩子自由成長，並給予一定指導
倘若祖輩們想防止孩子過於乖巧和順從，就應該讓他們自由成長，並多多給予指導，對於太乖的孩子，祖輩們應該多詢問一下孩子的意見，儘可能少否定孩子，對於過於順從的孩子，祖輩們則應該注意培養他們的主動性和創造性。
二、扮演「引路人」的角色
在教育孩子的時候，祖輩們一定要清楚，自己所在的位置，並不是高高在上的，不可能隨意的支配和操縱孩子，祖輩們扮演的主要還是一個引路人的角色，對於孩子作為一個人的尊嚴，一定要充分尊重。孩子的叛逆，這是每個人都必須經歷的一段過程，就和毛毛蟲一樣，如果不破繭而出就不可能變成美麗的蝴蝶，但是對待自己孩子的叛逆，很多祖輩就無法像對待毛毛蟲那般寬容了，祖輩們一定要學會同情孩子的掙扎，期待他的成長。
三、建立祖孫間緊密的聯繫
在隔代教育中，對於孩子們的想法和需要，祖輩們應該不斷的進行鼓勵，不可忽視。不管什麼時候一旦孩子哭鬧或纏著大人，要大人抱了或者當街耍賴，祖輩們都不該打罵，而應該心平氣和的對他說「如果你想要什麼，那麼就大聲的告訴爺爺和奶奶，比如說肚子餓了，想要有個朋友，想要大人抱一下，等等。」
有些孩子天生就有一種好奇心，對於周圍的一切他都充滿了興趣，想要把全世界都探索一遍，祖輩們應該抓住這個機會，幫助孩子多多認識這個世界，把祖孫之間緊密的聯繫建立起來，使孩子的信賴感得以產生。
四、學習新經驗，接受現代育兒方式
孩子太乖了，未必是一件好事，如果有一點小小的叛逆，反而更容易讓孩子獨立起來。新一代的育兒教育，更希望孩子有好奇心，有創造性，愛探索，所做個野孩子不當乖寶寶，因此祖輩們有必要學習科學養育孩子的新經驗，接受現代的育兒方式。
總之，小孩子乖，不成為問題，乖到沒有主見才成為問題；小孩子跳，也不成為問題，跳到不跟人配合才成為問題。祖輩教育孩子一定要把握好度，倘若一個孩子十分順從，喜歡配合別人，但當她在獨立做一件事情的時候，總會有自己的主見，那麼這樣的「乖」便不是問題。
