賀嶺峰：孩子是父母不安全感的替罪羊，我們對孩子的期待是什麼？
歷時一年，「此念」出品
《生命·成長》系列教育紀錄片
於2018年12月20日正式推出第一季：
凱叔講故事APP 創始人 凱叔
正安康健 創始人 梁冬
心理學家 賀嶺峰
水墨畫家 林曦
一土教育 聯合創始人 李一諾
探月學院 創始人 王熙喬
教育家 賴念華
漫畫藝術家 蔡志忠
前芬蘭駐華大使館科學與教育參贊 Dr. Mika
九位教育實踐者，向「此念」講述他們個人成長中的關鍵時刻，共同探討什麼是好的教育。因為 ——
教育，關乎人類的未來。
嘉 賓 簡 介
賀嶺峰
心理學家
博士生導師
教育部心理學教指委委員
三十餘年心理學一線教學研究經驗
因美滿的家庭和優質的親子關係
2016年被評為「第一屆全國文明家庭」
點此觀看《生命·成長》| 賀嶺峰（上篇）精彩視頻
賀嶺峰和王金麗夫婦都是心理學博士，兩人是同學也是同事，一同進入高校教書，又一同從戎，參與組建了全軍首個軍事心理與心戰系，為軍警戰士和災後人群做定向心理服務。他們要教書做科研，要執行國家任務，也在社區里做心理公益。
「並不是說學心理學的家庭孩子就沒那麼多的問題，其實所有的問題都經歷過，所以也有一個當父親的心路歷程跟大家分享。」
女兒數學考59分，他覺得沒問題；女兒被請家長，他回到家絕對不會再罵女兒；女兒喜歡打遊戲，他帶女兒去買點卡。賀嶺峰的女兒如今在日本學習漫畫，他覺得這個選擇太辛苦，不是很贊成，但他說，要為孩子的選擇負責的是她自己，不是父母，所以「我不支持你的選擇，如果你選擇了，我會支持你。」
「此念」與心理學家賀嶺峰一起聊一聊，「我們對孩子的期待到底是什麼？」
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15分鐘，聽賀嶺峰講述，
為什麼說「孩子是父母不安全感的替罪羊」
《生命·成長》系列教育紀錄片 第一季
賀嶺峰訪談（上篇） 全文閱讀
「
用現在的價值觀去判斷未來世界
是一件挺可怕的事
」
我是學心理學的，我太太也是學心理學的，並不是說學心理學的家庭，孩子就沒那麼多的問題，其實所有的問題都經歷過，所以我也有一個當父親的心路歷程跟大家分享。
其實我們今天做父母的，誰都不知道我們的孩子將來要面對一個什麼樣的世界。只知道那個世界保證更適合他們，不適合我們，所以用我們的價值觀來判斷未來是什麼樣子，這是特別可怕的一件事情。
你要好好學習，好好學習你就能考上好的中學，就能考上好的大學，然後將來就能找到好的工作——最後發現這個鏈條是錯誤的。因為好好學習是可以考上好的中學，好的大學，但是不意味著你能找到一份好的工作，過上幸福生活。
但是這個解釋方式在20年前或者30年前是有道理的。20年前或者30年前就是這樣，你只要好好學習了，畢業就給你分配工作啊，到了單位就給你分房子啊，你就可以過上一個中產以上的生活了。
但現在不是這樣了 你如果還按照這個模式來塑造孩子，我覺得這就一件挺可怕的事情了。
「
這一代家長做得非常不合格
問題到底出在哪兒？
」
翻開家庭教育史，古今中外從來沒有一批家長在孩子的教育上面，花費如此多的時間、精力和情感。在歷史上從來沒有過，國外也沒有這樣做過，只有這代父母花了這麼多心思在孩子身上。
但是說話實話，如果再過幾十年或者上百年，再寫中國家庭教育史的時候，回顧二十世紀末二十一世紀初，中國曾經出現過一批家長，他們是這樣對待他們的孩子的，我相信，那個評價保證是負面的，這代家長做得是非常不合格的。
這個就很冤枉，我們花了那麼多心思教育孩子，最後還說我們做得不好，問題到底出在哪？
「
這一代孩子完全不同
他們從小就生活在平行空間里
」
現在80後90後開始做父母了，帶孩子了，這個我覺得確實比較麻煩。
80後自己日子過得也不是很好，這個「不是很好」不是因為經濟問題，主要是心理壓力和情緒，還有就是親密關係。而所有這些東西都會對子女的教育產生巨大的影響。
你自己要很努力地在這個世界上活著，你自己還沒有完全安定下來，說能徹底活好，還要做一個孩子的媽媽，然後這個孩子簡直就跟外星人一樣！
這代孩子也完全不同，最典型的特徵就是，他們生活在一個平行空間裡面，一個生命同時活在兩個世界裡。因為我們的孩子一出生iPad，智能手機就開始玩了，很多信息、很多快樂是從這個上面獲得的。
80後，90後雖然也用手機、電腦等等，但是那只是你現實生活中的一種延伸和補充。從00後開始基本上不是這樣的了，00後展開了一種完全不同的生活。
所以將來你會看到，00後的孩子每個人的背後都會藏著另外一個你完全不了解的人。這個孩子在現實生活中可能是特別害羞，特別羞怯，特別內向，特別聽話，但是你要到網上去看一看，沒準他就是一個霸王，沒準是一個英雄，沒準是一個一呼百應的網紅博主，你說哪個是真的他？
「
如果夫妻鬧矛盾了
建議去諮詢一下自己的孩子
」
將來你還會看到，很多孩子，從來沒談過戀愛，但是有過極其深刻的情感經歷。
比如00後處理親密關係的經驗遠遠超出我們的想像，而且他看問題特別的現實實在，也特別透徹，而且很淡定，處理複雜關係的能力很強，經驗特別豐富，就是自己沒經歷過，也看過很多身邊的分分合合起起落落，也都會參與其中。
如果夫妻鬧矛盾了，建議去諮詢一下自己的孩子。他會說：「你們都這麼大年紀了，怎麼這麼幼稚呢？這麼簡單的事都想不明白，我給你出兩招告訴你該怎麼辦！」他保證能把這個事情擺平搞定。
千萬不要小看年輕人，就應該誰年輕向誰學。但是我們最重要得就是不甘心，我覺得我們都這麼大了，我還覺得自己挺有成就的呢，教育孩子這個事我怎麼能聽他的呢？應該聽我的！
聽你的比較麻煩在什麼地方呢？就是因為孩子將來面對的世界，跟你面對的世界不一樣。教育這個事有一個很大的特點，就是不是站在今天看將來的，因為將來誰都看不清楚，很多時候是站在將來看今天的。
「
我們對孩子的期待
到底是什麼？
」
假設我站在10年，20年，30年後，回過頭再看我們今天提供的教育，哪些教育是有價值的，哪些教育是沒有價值的？我們要把孩子養大，我們希望他們成為什麼樣的人？
第一個很重要的事情就是，他得能健健康康、安安靜靜地活下去。過去有一句話，叫做「吾願吾兒愚且魯，無災無難到公卿」——他笨一點、傻一點都沒關係，就是最好能平平安安地把日子過下來，這才是最重要的。
所以你會看到四川的工薪階層，把自己的孩子培養上了清華，最後怎麼樣呢？孩子不認這個父母，還寫了萬言書控訴自己的父母，已經16年不回家了，根本不認自己父母的存在，最近6年徹底斷了跟父母的聯繫。這有意義嗎？
我們養一個孩子，首先得保證不管我們在不在這個世界上，我們曾經給他的教育，給他的支撐，給他的愛，都能讓他在這個世界上挺好的活下去。
對他而言，學習知識、考試、升學目的只有一個，就是他的這份經歷、他學到的東西，能夠保證他將來能過上自由而有尊嚴的生活。
「
跟孩子相處，最重要的是
你營造一種什麼樣的情緒氛圍
」
我們對孩子的所有的不安全感的投射，都是來自於自己不安全感的外在反應，實際上是對自己沒有信心，是對自己面對的那個世界沒有安全感，然後我們希望這種不安全感不要在我們的孩子身上延續，所以我們就強加了很多期待，希望我們的孩子能為我們找到安全感。
所以孩子是一個替罪羊，實際上只有父母自己找到了安全感，那孩子才是安全的。就是說，父母不要以焦慮的模式來面對這個世界。
跟孩子相處最重要的就是，你在跟他相處的過程中營造了一種什麼樣的情緒氛圍？孩子跟你在一起的時候他的情緒體驗是什麼樣的？是有成就的還是沒有成就的？是被看到的還是沒有被看到？是承受了很多委屈的？那就很不一樣了。
所以我們常常說，家庭是心靈的港灣，如果這個世界都不能讓孩子覺得安全的話，那麼至少在家裡面應該是這樣的；如果這個世界不能友善地對待我們的孩子，至少父母應該是很友善地對待我們的孩子，讓他能感受到溫暖，感受到親情。
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這些聲音並不是答案
因為教育沒有標準答案
教育並沒有終點
我們一直在路上
……
《生命·成長》系列教育紀錄片
2018年12月20日開始
每周四上午【此念】公眾號首播
優酷/愛奇藝/騰訊視頻 聯合播出
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《生命·成長》系列教育紀錄片 第一季
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