音樂公益，讓山區兒童重享缺失的精神關愛

科技 01-12

1990-2008 年間斯坦福學者羅斯高在中國走過 692 個縣，曾不遺餘力地想要「縮小城市與農村教育的鴻溝」，他認為中國農村經濟發展的根本解決之道在教育。

1. 兒童遠比我們想像的靈敏和複雜

「我問農村的媽媽們，她們給不給孩子講故事，和孩子說話，她們都笑，因為她們不理解為什麼要這麼做，她們覺得小孩子還什麼都不懂。」

羅斯高在農村，與中國兒童

錯誤的育兒觀念導致了兒童的生命體驗、情感訴求沒有得到應有的尊重。相比城市裡的父母重視孩子德智體美勞全面發展，大多數山村撫育孩子的觀念還停留在「吃飽穿暖」的第一層次的生理需求。

但童年，一段專門用於學習與想像的時光，才是我們之所以為人的關鍵。孩子們的天分、純真、創造力、對藝術的敏銳直覺不應白白流失。面對渴望新知的童心，我們能做什麼？

2019 年伊始，四川綿陽北川羌族自治區的 40 多個孩子開始了又一年的求學生活，令人欣慰的是，他們的新年第一課，有關音樂。騰訊音樂娛樂攜手陳一丹基金會共同發起的線下音樂及文化教育基地——樂圃空間，為北川的孩子們帶去音樂的樂趣。

為了快速跟孩子們打成一片，樂圃空間的音樂老師們設計了破冰環節，引導孩子有意識地訓練樂感與節奏感，在尤克里里和非洲鼓不間斷的練習中，他們學會了屬於小集體的第一首歌。

在三天的學習後，孩子們為家長、志願者獻上了一場相對稚嫩卻歡樂的演出，前來觀看的家長們一刻不停地舉著手機錄視頻、拍照片記錄小朋友們新年第一課的所學，透過他們驚喜、自豪的神情，我們不禁思考，什麼樣的音樂教育是山區小朋友真正需要的？

2．山區教育從來沒有捷徑

鄉村音樂教育並不是第一次走進公眾視野，近年來不斷有品牌走入山村，甚至邀請品牌大使、知名歌手到大山裡舉辦戶外音樂課堂。在精心布置的海報、整齊統一的著裝、規整的座位分布間完成一席音樂對話，然而再無下文。教育的投資從不是一朝一夕中能夠量化收益的，學音樂的進步是以「年」為單位的，無論是調動聽覺感知音樂，還是肌肉的重複練習，都需要長時間的投入才能有所收穫。

我們去山裡上一堂課容易、請明星吸引流量容易，難的是真正將項目長期落地，用日復一日的決心細水長流地做一件事。騰訊音樂娛樂攜手陳一丹基金會創建的樂圃空間由當地社會組織（北川羌族自治縣誌願者服務協會）落地執行。這個集悅聽空間、造樂空間、文化藝術空間、閱讀空間為一體的創新性綜合音樂基地，將通過常態化的音樂學習教育模式，讓孩子們能夠真正走進音樂。

改善鄉村的音樂教育遠不是建一座房子、備齊音樂設備就能解決的，還需要先進教育理念的長期哺育。在城市的幼兒教育中，我們討論柯達伊、奧爾夫教學法哪個更適合在小學中推行；孩子是練鋼琴還是小提琴；幼兒園是公立的好還是選擇英倫范兒的國際雙語……可在鄉村，大多數學校並沒有專業的音體美老師，很多臨危受命的教師對音樂教學任務心有餘力不足，對音樂課的理解僅僅是「放幾首歌、跟著唱」，跑調、平翹舌音不分難避免，更別提樂理和演奏知識了。

騰訊音樂娛樂打造的樂圃空間為北川的音樂老師們提供更系統、持續的業務培訓，幫助鄉村音樂課堂探索寓教於樂的氛圍，培養孩子的審美、豐富他們的情感體驗，再將對美的感知延伸到文學、繪畫、衣食住行中。

新年第一堂課結束了，在孩子們一筆一畫的字跡中，我們看到了刻意、稚嫩的圖案，藏不住其中純真而羞澀的心意。樂圃空間就像一個小小培育夢想的容器，音樂的種子在這裡生根發芽。也許多年以後，樂圃空間也會走出一位、兩位、三位歌者，他們在青山綠水的大自然里形成獨有的音樂體系，用來自北川的藝術語言與世界對話。當孩子們多了「音樂」的選項，多方資源為他們的夢想保駕護航，生活，似乎有了些不一樣。

於同樣從山村走出來的大地系歌者莫西子詩來說，泥土，雲朵、山谷、羊群和森林滋養了他的情感，融進了他的彝族小調里。他從走出家門那一刻就開始在回歸，不斷從過往的生命經驗里汲取創作靈感。這次，騰訊音樂娛樂聯合莫西子詩為「樂圃音樂空間」推出《雲上的太陽》公益單曲，在他迷離飄忽的聲線之下，山川湖海起舞、牛羊莊稼放歌…唱出了他和遠山孩子的共同心聲。

位於北川縣東升村的樂圃空間是項目第一個落地的空間，但星星之火，可以燎原，正是因為有羅斯高這樣三十年如一日奔走在田野地頭為農村爭取教育資源的學者，還有不斷將目光聚焦山村的企業，這些純真的音樂夢想才得以被守護。山區教育沒有捷徑，一磚一瓦的堅實才能讓山村孩子們的童年被溫柔以待。