7歲男童秒殺《最強大腦》:決定孩子一生的不是成績,而是這種能力
洞見
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作者:洞見Neo
真正的天才拼的不是天賦,而是能力。
01
還記得被《最強大腦》那群「天才兒童」支配的恐懼嗎?
不久前,在綜藝節目《了不起的孩子》中,一個名叫王浩瑜的7歲男孩,再次刷新了我們的「三觀」。
當我們為《最強大腦》中,那位日本速算「小神童」辻窪凜音,在超過10位數字的乘除法中的超強運算能力,驚嘆不已的時候。
面對同樣的心算挑戰,王浩瑜的項目則更加「變態」—— 75秒之內聽算100道三位數運算!
你沒看錯,題目確實是:只聽,不看。
機械語音,不到一秒鐘的快速朗讀,如果不是字幕,普通觀眾根本無法反應到底是怎樣的題面。
但是王浩瑜小朋友卻始終擺出一副高冷的姿態,淡定從容地在不斷刷新的數字面前,有條不紊地完成了所有挑戰。
看到這裡,你也許會說了,人比人氣死人,我們不和天才肩並肩。
但是,你只看到了王浩瑜在舞台前的風光,卻並沒有看清楚這所謂的「天才」背後淚水和汗水。
一個人的成長成才,固然有自身天賦的因素,但是決定你人生之路長度還有堅持不懈地對自我能力的深度挖掘。
王浩瑜每天都要花大量的時間訓練速算,在別的小朋友因為遊戲而忘記時間的時候,他卻沉浸在刻苦學習中忘記了遊戲。
爸爸媽媽心疼他太辛苦,打算幫他解壓,他竟然難過地掉下了眼淚。
學習數學的確是一件苦差事,但是在王浩瑜那小小的身體裡面,卻蘊藏著對數學的極大熱情。
通過對數學的刻苦鑽研,他的邏輯思維得到了極大的提升,獲得了比普通孩子更強大的自主學習能力和思維能力。
所以,我們才能看見他在智慧的競技場上寵辱不驚、披荊斬棘的身影。
孩子一生的運氣,其實和他的數學思維能力密切相關。
02
知乎上有一個熱門問答:「長大後會不會後悔當初沒好好學習?」
網友
@小A先生
還原了自己的一段親身經歷:
剛上中學的時候,他的學習成績並不差。
只是理科是他的弱項,尤其是上了高中以後,數理化難度增加,他漸漸感覺有些吃力。又加上文理分科,他便產生了怠惰的心理:數理化不好,大不了讀文科。
後來他如願以償地去了文科班,想當然地以為自己可以高枕無憂了,但是等待他的卻是一場人生盛大的滑鐵盧。
文科並沒有他想像中那般簡單,文字表達的流暢、地理經緯的變化、歷史紀元的轉換、哲學思考的嚴密……這一切都無不受數學思維的影響。
雖然逃離數理化的三座大山,但是在最好的年紀不學習,他也喪失了深度挖掘自我的能力。
更為深遠影響的是,因為邏輯思維能力比較差,在後來的工作生活中,他發現自己嚴重缺乏統籌能力,簡單的工作流程還好,只要複雜一些的規劃他常常左支右絀,事倍功半。
作家尚陽在《你在為誰讀書》中寫道:
「數學是一門異常美麗的課程,它作為人類思維的表達形式,反映了人們積極進取的意志,縝密周詳的推理以及對完美境界的追求。」
從小A先生面對數理化的壓力,臨陣退縮的那一刻開始,就註定了他跑進了人生的窄道。
正如他自己說的那樣:曾經不學數學的輕鬆,要用一輩子的辛苦去買單。
一個人如果缺少數學思維,那麼他的人生道路也必然會受到制約。
03
前段時間,堂姐和我談及她女兒的學習狀況。
她滿臉疲憊,目光卻異常堅定:
孩子才上小學,但是邏輯能力很差,直接導致的問題就是數學成績一年比一年低。
更重要的是她發現女兒做事情愈發缺乏條理性,老師也向她反映,女兒在回答問題的時候經常抓不到重點,連帶著表達能力也出現了問題。
為此她打算給女兒報一個數學補習班,加強女兒
思維
的鍛煉。
可是女兒卻因為之前在學習上的屢次受挫,出現了逆反心理,並且說出了「數學好難,學習好苦」,「媽媽,我不想上學了」這樣的話。
堂姐夫妻倆都是女兒奴,但是在學習數學這件事上他們卻出奇的保持一致,即使再心疼孩子,也半點沒有放鬆要求。
有教育專家曾說:「一、二年級考90多分很正常,並不能看出孩子的真正水平,這時候家長大可不必因為差一分去和孩子較勁。但是三、四年級後孩子的分數就會慢慢拉開,一直拉到高考。」
因為三年級以後,學業難度便開始增大了,語文增加了作文,數學增加了小數、分數,還開設了自然科學等科目。
這些課程很多都在考察著孩子們的邏輯思維能力,包括作文,一篇文章的架構、創作的思路就是一套完整的邏輯思維過程。
學習能給孩子的未來打下堅實的基礎,而數學,或者說數學思維,又成了基礎中的基礎。
有的父母會說,我的孩子挺努力的啊,但是為什麼數學成績一直提高不上去。
其實努力,並不代表用蠻力。數學沒學好,
很可能是因為孩子沒有得到專業的培養,缺少數學思維。
專業的人對孩子進行數學教育從來不是簡單地數數、認數和加減,而是幫助孩子建立數學思維,提升認知和學習能力。
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學好數學並不難,開發了數學思維,孩子真正學懂、學透,才會全面掌握和運用知識,這樣數學學習就更有進步了。
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