明白這幾點，輕鬆培養孩子愛上閱讀
「書猶葯也，善讀可以醫愚。」
雨果曾說：「書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發性的養料。而閱讀，則正是這種養料。」
就喜歡你安靜看書的模樣
幾乎沒有人否認，閱讀能給孩子帶來無與倫比的財富。可是很多家長苦惱的是孩子怎麼也不愛閱讀。
做為兩個孩子寶媽，一直以來，我也是非常重視孩子的閱讀。
所以，我們大寶二寶都是非常愛閱讀的孩子。
大寫看書，一拿到書就放不下來，走到哪裡，只要有書，就可能成為一名安靜的美男子。
二寶四歲，每天晚上睡覺前，早上起床後都要看書。
有一天，外婆跟我說，周末的早上，二寶很早就要起床，外婆說今天不上學，天還早呢，早睡一會兒吧！
二寶直接對外婆說，那你再睡一會兒吧，我自己起床去看書了。
於是，他自己起來去看書了。
這兩天二寶也是患了腸炎，又是吐又是拉的 ，整個人歪著躺在床上，可還是堅持要讓我跟他讀書。
其實孩子的閱讀興趣不是說上了小學才開始培養，可以說，當孩子在媽媽肚子里的時候我們就應該開始閱讀啟蒙了。
當孩子不會讀的時候，我們跟孩子讀，當孩子會發音之後，我們帶著孩子讀，當孩子會識一些字以後，我們幫助孩子讀。
大話西遊
今天我就來跟大家分享一下我是如何勾引孩子愛上《西遊記》這本書的。
《西遊記》做為四大名著里最適合小孩子閱讀的書籍， 我是想引導四歲的二寶從連環畫開始閱讀《西遊記》。
找到合適的契入點，激發孩子的閱讀興趣
對於孩子的閱讀，家長千萬不能以安排或命令的口吻去要求孩子讀。沒有人喜歡被安排，所以我們要做的是引導。
讓孩子自己說要讀，而不是家長拿著一張閱讀清單對孩子說，你看看喲，這是你們老師或某某機構推薦的閱讀書籍，你得看完喲!
孩子一聽，這像任務，感覺就像吃藥一樣，本來很好看的書，頓時讓孩子產生抵觸的心理，沒有了閱讀的情致。
家長一定要找到一個合適的契入點，自然引導孩子主動閱讀。
最近一期的《幼兒畫報》到了，其中一本是兒歌《唐僧騎馬咚那個咚》，這是一本繪本，一大幅畫上只有一句好玩的兒歌，一邊和二寶一起看畫，一邊教他讀兒歌，兩遍看下來，二寶就把這首十幾句的兒歌背下來了。
於是，我就和他交流了：「你覺得孫悟空是不是很厲害呀？」
「是呀，他打怪獸。」
「嗯，有一本書叫《西遊記》，還寫了孫悟空打了許許多多的怪獸。裡面有各種各樣的怪獸，有虎怪，蛇怪，熊怪什麼的，你想不想看呀？」
「想呀， 媽媽你可不可以今天就跟我買，媽媽，你快跟我買吧！」
呵呵，小子，中招了哈。
於是，我拿出手機開始搜索繪本版的《西遊記》，特意把那些畫點開讓二寶看，二寶一看，開心得不得了，一個勁地要看，還問我什麼時候去
取快遞。
勾引成功！
這個契入點可以是一首兒歌，一個故事，一個玩具或者一部電影等，其實都可以，主要是要引導孩子對這本書的內容有所興趣，有閱讀的慾望就行了。
快樂的閱讀時光
其實很多家長都知道孩子多看書好，多看名著好，可是總是喜歡要求孩子去看，而且總是功利性特彆強，一來就跟孩子買個大部頭的名著，孩子一看，密密麻麻全是字，瞬間感覺腦瓜疼，完全沒興趣！
其實孩子的閱讀從繪本開始，多圖少字，慢慢用一些橋樑書，圖和字一樣一半的，再慢慢過渡到字多於圖， 最後一個階段才全是那種文字的書籍。這是一個非常重要的讀書過程，也完全符合孩子的心智發展過程。
很多家長跟孩子買書，功利性特彆強，老師說買課外書，就買什麼《日記起步》《作文大全》，完全不顧孩子的感覺。有些家長也知道繪本好，可是因為繪本的價格大多不菲，家長會覺得一本圖畫書而已，那麼貴，沒有必要。
其實繪本，連環畫這些書都是培養孩子閱讀興趣，幫助孩子識字是重要工具。而且優秀的繪本，給孩子以視覺，精神上的美的享受。
我們家就《西遊記》這本書，從繪本到連環畫，都好多個版本，孩子把這些都看了好多遍了，都還沒看那種全是字的成人版本。
孩子的學習成長就是一個從已知到未知的成長過程，已知越多，學習起來就越輕鬆。我們很容易看到孩子變化的表象：一些孩子越來越喜歡學習，成績越來越好，就覺得孩子長大了懂事了，很欣慰；另一些孩子越來越不愛學習，成績越來越差，就學得孩子越來越不懂事，越來越不自覺。人們很少能看到這種表象背後的一個重要技術原因：那就是課外閱讀。
閱讀是智慧的水分和陽光。
當然，不是說經常讀書的人學習就一定好，不讀書的就一定不好，這只是一種普遍現象，不要把他絕對化。
有的家長要求孩子看書，也不和孩子交流，當孩子看了書，和他交流一下，書中的人物，情節，孩子喜歡的，討厭的，讚美的，批判的的人或事，其實孩子雖然小，或許還說得不夠好，但是我們只要多和孩子交流，孩子就會越看越有興趣，越看越會思考！
