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輔導作業氣「吐血」?八成父母患恐輔症,學會這七招助你脫離苦海

文/好爸爸陶功財

如今高危工作蠻多,但想不到的是,現在家長輔導孩子作業也成了一項高危工作,有家長給氣暈了,有家長氣得吐血,還有……你想不到的危險,在輔導作業這事上都可能發生。

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我們先來回味一下家長輔導作業的場景。

「不寫作業時母慈子孝,一寫作業雞飛狗跳!」

「自從陪孩子做作業,發現我們都得了一種病,她得了拖延症,我得了恐懼症!」

「無數次克制自己捏死孩子的衝動,心裡默念:親生的!親生的!」

「原來當代女人快速衰老的真正元兇,就是陪娃寫作業!」

「天天陪孩子寫作業,夜夜都對著孩子咆哮、整棟樓應該都聽到我的怒吼聲,除了肺活量飆升,其他都衰退了!傷不起啊!」

「想想陪孩子做作業的苦,瞬間覺得沒有什麼過不去的坎,一家人最重要齊齊整整……」

《考不好沒關係》節目中一位爸爸也說:「我是發覺我得了一種病,而且非常嚴重,就是每當給孩子輔導作業的時候,就會控制不住自己的情緒,忍不住地會凶她,並且拿起桌上的戒尺對她進行懲罰,這個病就叫做『恐輔症』。」

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這是多少家長的心聲啊,可見,輔導作業是有多麼的不易啊?據調查,有八成父母患恐輔症,而且輔導作業恐懼症大有蔓延之勢。曾經還有一位家長這樣說,陪兒子寫作業到五年級,然後心梗住院,做了兩個支架,想來想去命重要,作業什麼的就順其自然吧。

還有家長說:「我此刻躺在急診室急救,原因是腦出血,我深刻懷疑是教孩子寫作業弄的,請不要再讓我陪他寫作業。」

前不久,還有父母因為害怕輔導作業,而希望讓女兒當「童養媳」,這樣說:「親愛的未來親家你好,我女兒有房有保險會游泳,年滿18會配車,過年隨便去哪家,可以不要彩禮,結婚嫁妝配好,送車送房,包辦酒席,禮金全給孩子,唯一的要求:能不能現在就接走,把作業輔導一下,誰家的媳婦誰養!」

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這輔導作業是有多難啊?不少爸媽應該都有這樣的「遭遇」吧,陪孩子寫作業的父母,真的是傷不起啊!

家庭是人生的第一所學校,家長是孩子的第一任老師,要給孩子講好人生第一課,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。真正的教育其實從來都不單單是學校的事情,更是家庭、學校和社會的共同的責任,尤其家庭教育,是孩子啟蒙教育,是孩子從小潛移默化,深入骨髓的,是性格形成的根基。但是,往往很多家長都深深陷入輔導孩子作業的深淵中不能自拔,甚至迷失了教育的本性。

在輔導作業和教育孩子這條路上,真的有點像唐僧去西天取經那樣艱難,歷盡九九八十一難,生孩子不易,養孩子更不易,輔導孩子更是傷心傷身還傷命啊。

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一位家長就跟我說過他的苦惱,他說,其實也有著這樣的苦楚,兒子上幼兒園的時候,作業就不少,剛學拼音和數字的時候,回家一寫就是兩篇,中間還不斷的穿插各種手工製作,有時候做個燈籠,有時候做個筆筒,美名其曰這是老師給學生布置的作業,其實這就是給家長布置的作業,考家長的動手能力啊,讀幼兒園的小孩哪會做這些,就連一般動手能力不錯的家長也是難以完成。兒子上小學了,作業更是多如山,除了課本上的作業,學校老師還要還有與課本配套同步訓練練習冊,還有一堆卷子。每日輔導孩子作業,檢查作業,甚至到晚上十點,還要時不時的動動手,一旦有遇到手抄報之類的手工作業,只能「度娘」,家長和孩子一起上陣。

事實上,在和孩子的互動日常中,我兒子也會經常出試卷給我們考試,而且興趣很高,這和《考不好沒關係》如出一轍,孩子和爸爸互換身份答題,讓爸爸當一次小學生實戰小學真題,讓孩子當一次家長體會陪讀不易,看著那些老爸和孩子身份互換,孩子考前輔導老爸,觀察老爸答題考試,助力老爸在考場取勝,孩子對父母,其實似有似無有著自己的身影,但是,有一點不同的是,孩子面對爸爸媽媽考得不好,沒有大吼大叫,也少了指責打罵。

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在西瓜視頻的一份《2018中國小學生家庭教育白皮書》中,總結歸納出6類不同代際關係畫像——蜜糖系、爆椒系、薄荷系、黑咖系、鴨梨系和如鹽系,其中以良師益友家庭模式為代表的的薄荷系代際關係比例約為43%。

每個家長對輔導孩子作業寫出來都是一部血淚史,網路上經常看到那種輔導孩子作業父母被氣的「吐血的」,還有那種暴跳如雷、咆哮式輔導的,五花八門,無奇不有,只是我們到底又該如何做,才不至於「雞飛狗跳」才不至於氣到吐血呢?

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第一、控制情緒,對孩子要溫柔

輔導孩子作業前一定要調整好自己的情緒,控制好自己的情緒,不要一輔導孩子的作業就情緒失控火冒三丈,告訴自己,不管孩子做得好不好,做得對不對,都要接納孩子都要理解孩子。每一個家長愛自己的孩子,不是因為他優秀才會愛他,更是因為他必須回回考試拿滿分才愛他,這份愛的僅僅是因為他就是你的孩子。不管好與壞,我們都要接納我們的孩子,畢竟沒有孩子是故意做錯的。對孩子要溫柔,要讓孩子輕鬆的接受你的家庭輔導,這才是基本保障,如果你情緒無法控制,暫時就先不要輔導孩子作業。或者停下來,陪孩子出去走一走,散散步,調節調節心情。

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第二、切記急躁,慢慢來

輔導孩子作業,不能太急躁,在教育孩子和輔導孩子的問題上,尤其不能激進,急不得,慢慢來,要講究方法,畢竟我們太多的家長並非專業的教育者,亦不具備專業的教訓技巧。輔導孩子作業,不能超過孩子能力的要求,不能超過孩子所學知識範圍,不能要求孩子立刻全部解決問題,也不要強迫孩子。要多站在孩子的角度去思考問題,多站在孩子的角度上去理解他包容他。

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第三、要有耐心

要有耐心,在給孩子輔導時,遇到孩子不太懂的地方,要不厭其煩的多給孩子講幾次。如果孩子還是不懂,可以試著用其他的方式換一種方法給孩子講解,也許孩子就可以理解。家長也需要自我反省,多找找自身原因,是不是你輔導方法不對或者什麼的,不要一味的責備孩子。畢竟,孩子不是你,他的思維、能力等方面都還不如你,還需要不斷的學習。

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第四、多鼓勵孩子,少批評孩子

沒有人天生願意挨批評,更何況孩子乎,大人如此,孩子亦如此,如果多一點鼓勵,少一些批評,孩子會很開心快樂的。大多數孩子都是優點多於缺點的,這都值得家長表揚和鼓勵的,適當的正確的真實的有原則的誇獎和表揚會讓孩子做的更好,有助於激勵孩子。在輔導孩子作業的時候,不要一開始就是「昨天才教的,怎麼又忘了」「你怎麼這麼笨啊」諸如此類的指責與批評,每一位家長都要善於發現,用愛的眼光去發現孩子們的閃光點,哪怕微不足道的地方,也應該給予及時的肯定和鼓勵,比如孩子其他題目都最的很好都獨立完成了,這就值得表揚啊,所以我們做家長的,不要吝惜我們的語言,尤其鼓勵的語言,多鼓勵孩子的小進步,即使情況再糟糕,也總有值得稱讚的地方,少一些批評,最好是採用先揚後抑的方法,讚揚孩子做得對的地方,指出需要改進的地方。

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第五、注重方法,尤其解題思路

對孩子輔導要有針對性,更要注重方法,如果你不了解孩子所學知識程度,對孩子學習情況不了解,你就難以輔導孩子。所以,應該先好好的閱讀一下孩子的課本,而不要以為你都懂,更不要一位你懂孩子就都懂。同時,也要提高自身的教育水平,沒有教不好的孩子,只有不會教的父母。不要對孩子提過高的要求,要在他們的能力範圍之內,多想辦法幫助孩子理解並獲取知識。

另外,解題思路、解題方法比題目的對錯更重要,解題思路對了,答案也就不重要了。答案只能讓孩子知道這道題的對錯,而解題思路、解題方法可以讓孩子知道如何解題,也可以提高孩子的學習能力,讓孩子掌握了解題思路,知道舉一反三,所以培養孩子的邏輯能力,教會孩子解題思路、解題方法,遠比告訴孩子答案的對錯要好的多要重要的多。

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第六、多和孩子溝通

家長要多了解孩子內心的需求和想法,輔導作業時詢問孩子的想法,以及孩子對某一道題的理解程度,解題思路,搞明白弄清楚孩子的學習弱點,以便更好的輔導。作為家長要以平和的心態與孩子溝通,了解孩子的想法,了解孩子的學習水平情況,然後有針對性的進行輔導,比如孩子就差一個關鍵點未開竅,你讓孩子反覆多讀幾遍題目,然後稍加點撥,而非越俎代庖,這樣孩子明白的更快,也能增強孩子的自信心。

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第七、過程大於結果

輔導孩子作業要注重過程,過程大於結果,「一個只顧低頭走路的人,永遠領略不到沿途的風光,生命不在於結果而在於歷程!」,重要的是過程,輔導孩子作業不要一看到孩子不會做或者做錯太多就開始指責批評,家長更應該注重孩子的態度,面對一道難題,孩子一直在堅持做著,嘗試著不同的方法,雖然最終沒有做出來,還有在輔導的時候你講一遍孩子或許沒有聽懂,家長不厭其煩的一遍又一遍的講解,而孩子也一遍又一遍的認真在聽,這樣的態度就值得讚揚嘛。重要的是過程,在輔導的過程中,孩子認真的態度,孩子懂得了解題思路,獲得了進步,這些都是輔導的成效,而非作業的正確率這樣的結果。

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總之,輔導孩子作業是一件十分嚴謹的事,同時也是家庭教育的重要組成部分,家長在輔導孩子的過程中更有著莫大的關係,在這樣一個拼爹拼娘的時代,孩子也累,但沒有辦法,社會的競爭激烈,不努力不行,不努力就落後,落後就要挨打,做法父母,縱使有「恐輔症」,縱使再累,對孩子的付出始終也不會停止。

學好這幾點,家長的「恐輔症」也許能治癒,家庭代際溝通教育問題也就迎刃而解了,家長們也就能度過那些「劫」, 最終「修道成佛」,也就不會「雞飛狗跳」了。關鍵還是要先修鍊自己,然後再度劫吧。就如《考不好沒關係》白皮書所言一樣,最好做那種「薄荷系」的家長,跟孩子亦師亦友,多溝通,多提點。每一位家長都要做好孩子的第一任老師,要給孩子講好「人生第一課」,幫助孩子扣好人生的第一粒扣子。

(作者系著名作家、家庭教育專家,著有《好爸爸締造孩子一生》)

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