父親在培養孩子情商時，要避開這些情商教育的誤區，才會事半功倍

（這是「一同成長的粑粑」的第272篇原創文章。）

在每個家庭中，父母們都抱著「望子成龍，望女成鳳」的期待，但是父母們在教育孩子的時候，是不是用了正確的教育方法？有沒有下意識地培養孩子的情商，讓孩子在學習和工作中更上一層樓呢？

有這樣的一個故事，我們先來看一下：

男孩今年8歲，上小學三年級。在學校里，他的脾氣很暴躁，很多同學都不願意和他玩，甚至不想和他說話，因為他實在是太粗魯了；在家裡，他依然是帶著暴躁的情緒對待家人，為此，父母們是苦不堪言。

每當男孩在家裡撒潑，哭鬧的時候，父母們就會苦口婆心地教誨他。如果他不聽話的時候，就會罰他站牆角，責罵他，呵斥他……但是這些招數對孩子一點兒都不管用。

一天，男孩看到同學拿了個新款的鉛筆盒，覺得顏色很漂亮，款式也很新穎。為此，男孩便想據為己有，還和同學打了一架。回到家後，男孩對爸爸說：「爸爸，我同學有個新款的鉛筆盒，非常漂亮，很好玩！」

「哦，是嗎？」

「你也給我買一個吧！我想要。」

「可你的文具盒是開學的時候才買的啊，還不到一個月呢！」

「可是我的文具盒沒有人家的好看，我就是想要那種的。」

「不行！」爸爸粗魯地打斷了他。

「不嘛，不嘛！我就是要！我要新的文具盒！」

在一旁加班的爸爸沒有理會他的哭鬧，繼續工作起來。但男孩卻一下子拔掉了電腦的電源，電腦一下子自動關機，爸爸所做的文檔也沒有保存。

為此，爸爸非常生氣，揍了他一頓，男孩哇哇大哭起來。

實際上，在生活中我們經常會看到這樣蠻橫不講理的孩子。他們不僅得不到朋友，也不招人喜歡，還令父母們很頭疼。為此，他們就和父母之間發生了很多的不愉快。

但實際上，我們並不能把錯誤歸結到孩子身上，而是父母們應該反省。因為孩子年幼，他們並不懂得一些道理。父親要告訴孩子一些如何管理情緒的方法。

首先，父親要懂得接受孩子的情緒，「你同學的新文具盒，一定很漂亮吧！」這時，孩子就會回憶文具盒的好。其次，父母們可以說：「我們家不是有個XX東西嗎？你可以邀請同學來玩。他肯定沒有見過。」接下來，孩子就會轉移了孩子的注意力，從而關注其他的東西。

但是故事中的爸爸卻一再否定並迴避孩子所要表達的情緒，這樣的回應，勢必會讓孩子的情緒爆發。

在孩子情緒差，想要發怒的時候，父母們應該告訴孩子：你可以生氣，但是不能用壞情緒去傷害別人或者摔毀別人的東西。給了孩子一個底線後，孩子即使在最不冷靜的時候，也會有著一個警鐘。另外，父母們要學會把孩子帶出那種「一觸即發」的環境，並試著分散孩子的注意力。在這樣的交談後，如果孩子還是要發脾氣的話，那不要理踩孩子，離孩子稍微遠一點兒，等孩子的氣消了，再去和孩子交談，並疏導孩子的壞情緒。

其實，要幫助孩子學會控制自己的情緒，可不是一件容易的事情。有些父親在孩子發脾氣的時候，就會用更壞的情緒來壓制孩子，甚至還會使用暴力來打擊孩子。最終，父母和孩子之間總會不歡而散。這樣的結果不僅影響孩子的身心健康，還影響了父子間的關係。

在培養孩子情商的過程中，父母們不要希望一蹴而就，也不要壓制孩子發泄自己的壞情緒。有的孩子看起來很乖，但總會做出讓人驚訝的舉動，這就是因為他們的情緒受到壓制的原因。

情商教育的重點是讓孩子能夠正確認識到自己的情緒，從而接納自己，而不是變成一個表面知書達理，內在卻是一個「偽君子」，父親千萬不要走人一個教孩子陽奉陰違的歧途中。

要知道，父親的錯誤培養方式不僅不會達到教育的目的，反而會讓孩子變得更令人擔憂，令人著急。因此，父親一定要以正確的培養方式來培養孩子。

下面，我們羅列出幾種在培養孩子情商的過程中，有可能會遇到的誤區，以防父親出現這樣的錯誤。

1.溺愛與專制的家庭教育

父親應該培養孩子堅強自主的性格品質，可是現如今那些溺愛孩子、包辦孩子的父母仍然十分普遍。在一方面，父親對孩子照顧得無微不至，生怕渴著了，餓著了，困著了，累著了；在另外一方面，父親又缺乏一些民主意識。

在他們這種極其細緻敏感、膽戰心驚、生怕出事的教育下，孩子就會變得軟弱，事事依靠父母。慢慢地，孩子的性格就會被禁錮了。

在生活中，我們經常會看到這樣的情景，比如：孩子摔了一跤，膝蓋碰了一下，父母們趕緊上前，又是吹又是拍，有的時候連眼淚都冒出來了。這真讓人弄不清楚，這是父母摔跤了還是孩子摔跤了。

表面上來看，父母是心疼孩子，害怕受傷害，但實際上卻是在害孩子，給孩子灌輸了弱情商的教育方式，教會孩子脆弱的生理和心理反應。父親的「專制」事件越來越多，而孩子的情商就會越來越低。

因此，父親不要對孩子過於溺愛，也不要過於「專制」，這隻會讓孩子在身體上是「小皇帝」，精神上卻是一個被禁錮的「小奴隸」。

2.鼓勵少，打罵多

在培養孩子的情商時，鼓勵少，打罵多，也是父親所面臨的誤區之一。這種做法對孩子情商的發展非常不利。父親必須加以克服，才有機會提高孩子的情商。因此，父母們一定要切記：要對孩子多鼓勵，少打罵，並找機會放大孩子的「閃光點」，讓孩子明白自己的優點。

3.重視智商教育，輕視情商教育

在有些家庭中，很多父母都十分重視對孩子的智商教育，甚至過分地重視，讓孩子想躲都躲不掉。但是，他們對培養孩子的情商，卻一無所知。

在有些父母眼裡，他們一直想著：如何讓孩子變得聰明？如何讓孩子考得高分？如何讓孩子考上理想的學校？……可是在這個時候，父母們卻不注重對孩子心智的培養。

要知道，如果父母只重視對孩子進行文化灌輸，而忽視對孩子的心智培養，比如：如何接納自己，如何接納別人，擁有正確的人生觀和價值等等，那麼孩子怎麼會有一個高情商，從而實現父母的那些願望呢？相反的，孩子在這樣的教育中，會漸漸變得冷漠、自私、焦慮、任性等等。

因此，父親在重視孩子的生活是不是優越，腦袋是不是很聰明，學業好不好的時候，還要加強培養孩子的責任感、合作意識、競爭意識、選擇能力、承受能力、社交能力等等。只有對孩子的智商和情商一樣重視，孩子的各個方面才會齊頭並進，全面發展。

4.不能正確評估孩子的情商水平

在家庭教育中，父親應該正確評估孩子的情商水平，從而讓孩子的情商得到有力的發展。但是，有的父親卻不能正確評估孩子的情商水平，總是用一句「小孩懂什麼」或是「聽我的就行」來面對孩子，其實這是在輕視孩子情商的典型表現。

可以說，現在的孩子的眼睛就像是一架照相機，每天都會拍下了無數人的「形象」和事件。當他們遇到某些人或事件的時候，就會發表自己的見解了，比如：「爸爸抽煙、喝酒是不對的！因為煙酒都傷身體」「爸爸穿這件衣服不好看」「為什麼他們就能看電視，我就只能看書呢」等等。像孩子的這種感受能力和獨立的想法，就是一種「高情商」的表現。因此，父親要明確孩子的高情商，不要隨意抹殺，而是要對孩子加以誘導。

總而言之，父親在培養孩子情商的時候，不要走進以上誤區，而是要根據孩子的不同特點，找出一些適合孩子的方法，從而正確引導孩子，培養出一個高情商的孩子。

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