趙麗穎《知否》一句話打臉，「讀書無用論」要禍害多少人
人類歷史上最蠢的話，一定繞不過一句，「女子無才便是德」。
比這更蠢的，當屬「讀書無用」。
最近的熱劇《知否》里出現了一些字詞語法的錯誤用法。錯了立正挨打，官方的態度，在後期修復版本里可見一二。
懟過了來說說優點，這部劇在教育的觀念上，倒是值得一誇。
刷過劇的朋友，相信你已經知道我要說啥。
1
讀書這項長期投資
已被證實其價值
世上無難事，只要肯放棄。
書讀不下去，反正多少大佬高中都沒畢業；學念不下去，反正學歷也沒那麼重要。
我們對自身的寬容，在失敗歸因時最易量出尺度。
《知否》里生於古代、長於深閨的明蘭（趙麗穎飾），卻給出現在看也不過時的反駁：
「依我看，讀書無用論這話，就是騙人的。」
「讀書，畢竟不是女孩子的分內事」，祖母故意陳述的觀念，誘明蘭說出這句話。
明蘭反駁「讀書無用論」 /《知否知否，應是綠肥紅瘦》（下同）
明蘭的解釋帶著特定的時代印記。
「如果讀書無用，為什麼天下男子，都要去科考，難道是閑得慌？
我覺得這句話，不過是那些男人們，希望女子一輩子渾噩愚昧、乖巧聽話、好擺布。」
從小教導明蘭獨立的祖母，和明蘭持同樣的觀點：
「不願女子讀書，那是短見。
歷朝歷代，世家大族的女子，哪一個不是從小讀書明理。」
祖母同樣不認同「讀書無用論」 /《知否知否，應是綠肥紅瘦》
聽到這，我第一個想到的是謝道韞。
《世說新語》里記載，一日，長輩面對大雪紛飛，問及子侄何物可比。
謝道韞一句：「未若柳絮因風起」（不如把雪比作風吹柳絮滿天飛舞），得眾人稱讚。
後世更以「詠絮之才」稱讚有才情的女子。
學習，任何時候，都不過時。
古代上學因著性別、出身、門第被限制，如今不再那麼艱難。
讀書，成一種普惠教育。
奇怪的是，它易得了，重要性卻被看輕了。
如同去年普林斯頓大學校長做的畢業演講：
社會上有一股奇怪的風氣，不少話語者宣稱大學生太多了。
或是說焊工掙得比畢業生多，以此來證實讀書無用。
而這種短視的騙局，終將破壞我們的未來。
教育本身，就是一項長期投資。
經濟學家 Jaison Abel 和 Richard Deitz 在2014年的數據顯示，在扣除支出損耗外，投資一個大學學位的年平均回報率在9~16%；且過去20年，這一數據平均約15%；
股票市場僅為7%。
經濟上的高回報可見，其他隱形益處同樣可觀。
2
教育讓人有格局
目光長遠
人生一大半的憂慮，都在讀書太少，想得太多。
如明蘭所說，上學堂，可以不讓女子囿於閨中小事。
時間花在正處，自然沒啥時間生事。
劇里有這樣一幕。
學堂之上，先生要大家討論「立嫡立賢「，這一正好契合立儲的熱門辯題。
學生依次發表自己的觀點。
作為嫡子的學生覺得長幼有序，立嫡長子有利於穩定；
作為庶子的學生認為立賢能者，聰慧能幹有利於發展。
大家引經據典一番爭論，依然沒有定論。
一直沉默的明蘭，被先生點名。
總訥言的她，給出了一番頗有見地的言論。
「大丈夫當忠君愛國，不如做個純臣，何必無謂爭執。」
她這番話，還在危機時刻救了父親一命。
家中科考失敗的庶子，同酒肉朋友對立儲之事「高談闊論」，話傳皇帝耳中，明蘭父親被懷疑、扣留。
面對皇帝的質問，生死一線的父親想起女兒明蘭的「純臣」言論，回復到：
這番回答打消了皇帝的猜忌，使其轉危為安。
受教育使人有大智慧，考慮事情更是目光長遠。
劇中，男主顧廷燁（馮紹峰 飾）與侯府決裂，帶著女兒四處尋找他被外室帶走的兒子。
看到顧廷燁從侯府嫡子變成江湖人士，他女兒也跟著過這樣的生活，明蘭勸說他應該做長遠計。
江湖帶給孩子的快樂，只是一時的。
「人這一輩子，不能只看眼下。
父母之愛子，則為之計深遠，怎麼只顧當前眼下呢？
三歲就要想十歲的事，十歲就要想十六歲的事。
人無遠大慮，必有近憂。」
明蘭的智識遠見，與她所受到的教育息息相關。
讀書給人的好處，已經一再被證明。
它能擴大視野，增加了周遭的理解能力；
它是你關於世界熱情與好奇心的最好載體；
它讓你遇見不熟悉的事，跳出陳規來審視新的自我；
它也讓你看到別人眼中的世界。
作家Ann Morgan分享自己的讀書經歷 / 《不讀書的人到底輸在哪兒》
所以學習，是任何時候都要做的事。
3
英雄論出處
你可以做「一代」
一個無可迴避的現實，這並不是一個英雄不論出處的時代。
家庭資源，呈代際傳遞。
許多人一出生便含著金湯匙，擁有比他人更優質的資源與環境。
他們輕而易舉就可以做到的事，許多人奮鬥一輩子，也無法達成。
2013年北京大學公布的新生數據，3145名本科新生中，農村生源比例為14.2%。這是連續幾年上漲後的結果。
清華大學公布的數據同樣沒超過兩成。
去年北京高考第一名說，自己家境不錯，在學習上有很多捷徑可走。
憤憤不平的人不少，但不得不承認，除了平日的刻苦努力，家庭條件帶來的先天優勢，在高考成績中佔了尤其重要的一部分。
人的差異是巨大的，那麼為什麼要學？
不過是因為讀書，仍然給改變命運，留下了可能性。
以改革開放為背景的電視劇《大江大河》，主人公宋運輝家境貧寒，且受到迫害，上大學的機會渺茫。
通過背誦上百遍報紙文章，他換得接受教育的最後一絲機會。
就是這點機會，改變了他的一生。
《大江大河》里宋運輝背誦文章 / 視覺中國
接受大學教育，拼了命學習，他得以進入國企作為技術員。
後來一步一步提高，擔任廠長。
這對於當年的他，是不敢奢求的人生軌跡。
誠然，宋運輝的命運，有著特殊時期的「條件加成」。
對於社會發展到今天的普通人，也許越來越難讓自己的命運「天翻地覆」。
可是，一點一點的改變，終究是生命質量的上升。
美國經濟學家調查了1980-1982年的1080萬名大學生，按照家庭收入分為幾個等級。
哈佛大學最普通家庭的大學生，只佔學生總數的4.5%。
美國大學分析：教育真的能改變層級嗎？ / 梨視頻（下同）
但從學校畢業後，他們大多獲得了上升。
甚至，一般家庭的學生，畢業十年後走到了最上面。
同樣的案例，也發生在耶魯等名校。
每個人都擁有受教育改變命運的可能性。
既然如此，為什麼不去嘗試？
它縱然不能彌補那些生下來就產生的差距，但它帶來的認知、閱歷、人脈、圈子……至少給你增加了有利砝碼。
4
讀書
可能是最好走的捷徑
條條大路通羅馬。
人生的路當然不止一條，除了念書，還有許多方式可以走向「成功」：技術、嫁娶、從商……
《知否》中，男主角顧廷燁的科舉之路被惡人封死，科考之路已不可指望。
最後棄文從武，一樣建立一番功名。
這也是許多人「讀書無用論」的類似論據。
只是當下，似乎無論怎樣的路，都離不開知識。
中國校友會網公布的2019年大學財富創造力排行榜中，排名前十的，無一不是叫得上號的大學。
2019中國最具財富創造力大學排行前十名 / 中國校友會網
其中北京大學以超過8000億的校友總財富，遙遙領先。
網上流傳的名企老闆聚會圖，有人統計他們的畢業院校後發現，受教育水平都不低。
名校光環，高等教育，漸成各行各業頂尖人才的標配。
聽起來功利，但確實是不少人不成文的認知。
如果說條條大路通羅馬，那讀書，對普通人來說一定是最近的那條。
1000個人受教育，其中1個過得不好，不該也不能成為批判升學的理由。
把極個別反例當規律，再把這個規律套來批判讀書，是最大的反智主義。
世界每天的變化速度已經超乎想像。
而學習帶來的視野、能力、人脈、資源，一定是能夠讓你緊緊追趕時代的資本。
一個人真不適合學習，那可以考慮其他的人生軌跡。
但如果，你有哪怕一點適宜的能力，且擁有能夠機會，請一定要牢牢把握。
因為，這是為數不多的，可以靠努力改變的事。
最後，如果有丟丟收穫，就給文章點個好看吧，願你的精神世界，和現實一樣富足。
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※得不到的人，為什麼最難放下？
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