我們為何要學點哲學？一位網友給出了極好的解答

我們為何要學點哲學？一位網友給出了極好的解答，以下是他的答案。

1，哲學能夠重塑底層操作系統——世界觀。

羅振宇曾經說過，意思大概是對於一個走出校園的人來說，讀書最大的目的就是改變認知。隨著時間的推進，我對這句話越來越認同。可以說你對所有事情的看法和反應其實是取決於你的認知的，也就是你思維裡面最底層的操作系統，如果你從小接觸到的便是科學知識，那最大的可能是你會用基礎的科學思維來分析和做出行動；但是如果你只相信上帝全能，那麼最大的可能性就是上帝箴言就成了你的人生信條；你要是堅信阿彌陀佛，那所有的都應該是色空一體。

其實應該這麼講，不管是科學、上帝、佛陀還是什麼其他的信仰應該都能夠安定人心解決問題，可是它們單個拎起來都不夠。作為一個現代人我們很清楚，學了那麼多科學知識還是無法解決前路迷茫和心下的焦慮。而哲學恰恰是哪個能夠重塑你世界觀的一門學問，讓你在多變的外部壞境中理智而穩重的進行思考和分析。而重塑世界觀也是讀哲學最基本的要求了。

2，思維訓練。

有人會問：哲學家們是腦子被門擠了么，非得要問什麼第一性或是本源的問題。世界的本源就是老子的道，道可道，非常道。這雖是追問本源，可是道到底是什麼，是一個具體的東西還是一種具體的規則，利用道我們能推測或者是解釋什麼，現在卻一概莫知。對於本源的追問體現出來的是哲學作為一種把邏輯推理作為基本研究方法的學問對思維本身的訓練和拓展。

思維訓練以達到思維的極致，這是很多哲學家一直不斷努力嘗試的。如果你要學習而非了解點哲學，這應該是學習的極高要求。

3，整合知識。

網路上有人說，一個人的認知巔峰是高三，上知天文下知地理，曾經的數學就是數學、歷史就是歷史、物理就是物理，不是還有教師在說「學會數理化，走遍天下全不怕」、「理化是一家」么。如果單科的知識就是單科的知識，我們從來不會感覺到踏實，高三的大腦被分成了十幾個區域，各個區域有各自負責的學科，其間少有連接，這是一種痛苦，所有的知識都不能被整合到一或者是二哪怕是三上，學習是多麼痛苦的一件事情啊。據研究好像人類的大腦一時間也就前三條信息記得住。

所以整合知識也就不自覺的成了我們學習哲學的效果之一。學到「熵」這個概念的時候，有一種莫名的強烈衝動卻無法言表，感覺這個東西應該不止是這個東西，現在才知道，這可能是我們的一種哲學性思考。

4，拓展知識。

我曾經給身邊的人分享過，當我利用哲學知識把所有的知識整合到一起之後，我還要利用哲學再回到各個學科裡面去，或能從舊知得出新知，也能快速進入新知。其實這種感覺就是知道了知識是什麼，又知道了這個學科是什麼，還能很快知道這個新知是什麼，具體的細節就成了添磚加瓦，知識越來越豐富和牢固。

要注意的是，哲學並不是直接拓展其他知識，它只是可以給你提供一種上帝視角，任你把所有的精彩盡收眼底。不要小看這一種上帝視角，想像一下上帝坐在桌邊喝著紅酒聊著天，隨意擺弄世間百態的感覺吧，而且，這好像是一部電影。

5，關乎人生幸福。

如果你細細去讀讀西方哲學史，就會發現，哲學的起因是關於人的幸福。以上所列無不給我們帶來了深深地幸福感。但不管你是認同犬儒主義，還是立志要做一個斯多葛，亦或是享樂主義或是懷疑主義，幸福是哲學的終點。

這或許是因為幸福來源於對確定性的要求，人類從很早就有了對確定性的強烈需求，比如圖騰、宗教之類。哲學如何幫你實現確定性？現在的答案是哲學可以幫你正確認識不確定性——這不是一個簡簡單單的概率問題，而是一個真真正正的幸福問題，如果所有的發展莫能超乎你的預期，你說你是不是就成了全知全能的上帝？

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