不讓學生上課玩手機？產生的這2點風險誰來承擔？老師：後怕！
您好，我是君山，一名站在中國教育最底層看教育、發聲音的一線教師，感謝您的關注，期待與您交流，真誠與您做朋友！
最近有人問我：學生晚上手機，上課睡覺，老師發現之後該不該管？
相信問出這個問題的一定是一線教師，因為除了一線教師，沒有人會關注和關心這個問題，社會上即使有人看到這個問題了，無外乎也就是風涼話一句：當然該管咯！
那麼君山是怎麼回答的呢？我的回答是：這是一件「明知正確，卻又違法」的事情，要管，但是要好自為之。
我這樣回答當然是好意！為什麼？請聽分解！
不讓學生上課玩手機，這是一件大善事，是絕對正確的！但是管理的風險很大。
首先第一個風險來自家庭：家長都不管，老師湊什麼熱鬧？小心家長找你麻煩！
學生晚上玩手機。學生晚上為什麼能玩手機？玩手機的時候家長在幹什麼？家長知道後又怎麼會允許學生晚上玩手機？這個學生沒有作業的么？
此時，我的腦海中能夠浮現出的畫面是這樣的。一個家庭里，家長常年不在家，可能工作、可能麻將，可能是離異了，孩子跟著爺爺奶奶，總之，每天這個孩子沒人管，一回到家書包往牆角一扔，抱起手機就廢寢忘食了！老師給家長打電話，家長一句，「我管不了他！」潛台詞是，「我不懶得管他！」
這場景可能是虛構的，但是在農村的很多學校里，十有八九是這種情況。
一個問題學生的背後，肯定會有一個問題的家庭。這句話或許比較絕對，但是卻也有那麼幾分道理。能夠晚上一直玩手機的學生，基本上是已經被家庭「拋棄」了的學生。而教育是家校合力的結果，如果家庭方缺失，要求老師單方面努力，然後得不到好的結果就怪老師「不會教」，這絕對是有失偏頗的！
然後第二個風險來自法律和媒體：禁手機你合法么？出事了媒體不會落井下石么？
老師現場抓住學生上課玩手機，這個時候，老師能怎麼辦？
其實這個時候的老師很難辦。因為眾目睽睽之下裝作沒有看見，睜一隻眼閉一隻眼要放這學生一馬，這不是不行，但是這樣做一來沒有履行教師教育學生的職責，二來也讓老師在學生中失去威信，不利於以後的班級管理，所以，大部分老師都會斗膽去管。
去管了！老師就已經處在了很危險的境地。為什麼這麼講？你想啊！如果遇到的是溫順的學生，自然沒有問題，手機一收、一教育，再「手機發還，下不為例」，自然後面萬事太平。但是敢公然在課堂上玩手機的學生，大部分是沒有那麼好擺平的，強硬一點的就和老師來個硬碰硬，死活不交手機，老師講一句還頂一句，弄到最後雙方面紅耳赤，髒話滿教室！學生罵髒話，那是「老師沒教好」，老師罵髒話，那就是「師德問題」，所以在這一點上，老師就已經處在了下風。如果再加上老師當時頭腦一熱，動上手了，那麼基本職業生涯就完蛋了。
有人會說，那以後專找溫順的收唄！努力當一個欺軟怕硬的老師！我們先不說這樣想的老師思想是多幼稚，單從這一點的可行性上來講，也是可笑的！你千萬別看溫順的學生好欺負就使勁當軟柿子捏。這樣的學生當時不說，回頭給你跳個樓，然後你再看看，絕對吃不了兜著走！我這也不是危言聳聽，網上隨便一搜，這樣的例子比比皆是。
而且，一旦因為這樣的事情出事，沒有一部法律會向著老師，沒有一個機關會為老師說話，鋪天蓋地的媒體都會是對老師的指責。
遇到這樣的問題，有人說，那就無解了么？
我可以這麼說：在家庭不配合，法律不支持，輿論瞎搗亂的情況下，這樣的問題確實是無解的!
但是，反過來想，這三個條件但凡滿足其中的一個，這個問題就可解！尤其是其中的第二條，如果有法律能夠支持教師的管理行為，將「校園禁手機」用法律的形式確定下來。那麼，老師就可以通過合理的手段，例如確立校規、班規，開家長會等形式，將手機問題杜絕在萌芽之中，那麼也就不會有上面老師抓住學生上課玩手機的問題。
有人可能會反問：現在學校也是明令禁手機的啊，你看，還不是一點用沒有！
有句話叫做，「名不正言不順」，現在全國各地的學校都在禁手機，但是都禁得膽戰心驚，都是干著「明知正確，卻又違法」的事情，只要家長或學生反問一句，「不讓手機進校園，你不違反學生的人權么？」學校立刻啞彈！
所以，說了這麼多，君山想表達的意思是：校園禁手機刻不容緩，千萬別讓中國的學生因為老師在考慮管理的成本，而毀在「手機」上！希望有關部門重視起來，用法律來維護教育的尊嚴、學生的未來
最後，各位網友，針對君山今天的思考，你又有什麼的看法呢？歡迎發表你的觀點，君山期待與你進行交流！
