寫作文不知如何下筆？這11個技巧幫孩子寫出精彩開頭

說到寫作文，這是很多孩子和家長都頭疼的問題。尤其是開頭的部分，一切準備就緒，確遲遲無法落筆。好的開始是成功的一半，好的文章也一樣。孩子要寫好作文，需要掌握好寫開頭的技巧。家長朋友們，不妨將這幾種技巧教給孩子！

1.開門見山，落筆扣題

所謂 「 開門見山 」，是一種比喻的說法，指的是一開始就直截了當，切入要旨，亮明主題。

如《白楊禮讚》一開頭就觸及題旨：「白楊樹實在是不平凡的，我讚美白楊樹！」

這種寫法乾脆利落，入題快捷，，容易吸引讀者的注意力，所以受很多同學青睞。

2.引用經典，彰顯底蘊

開頭引用警句、名言、詩句或俗語、諺語等，能增強開端的氣勢，使人感到崢嶸、高遠，達到吸引讀者、突出中心的效果。如：

詩詞開頭

以詩句開頭，氣勢磅礴，震撼人心。

如：" 莫等閑，白了少年頭。" 我的爸爸四十多了，白了頭，可是依然很平凡……

3.精闢修辭，韻味悠長

用修辭手法開頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發讀者賞讀的情趣。如：

排比

用排比句開頭，句式整齊，語勢鏗鏘，促人賞讀。

如：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印……

4.借物聯想，引發情趣

文章的開頭或從遠到近，或由此及彼，從別的事物寫起，再聯想到要寫的事物上來，藉以烘托要寫的事物。

如一學生這樣寫《路》：日常行走的路有大路、小路之別，人生之路有正路、歧路之分。人，應該擇路而行。

5.名人作答，啟人深思

採用名人作答的方式展開文章，有利增強開端氣勢，給人高遠之感。

如學生作文《幸福》的開篇：有人問：幸福是什麼？答案是豐富多彩的。愛默生認為：「使時間充實就幸福」 ，而羅曼·羅蘭認為：「真正的幸福就是成為客觀存在，從而體現自己的抱負」。

6.場景描寫，渲染氣氛

通過對景物的描寫，渲染氣氛，烘托氛圍，為下文人物或事情的開端做好襯托鋪墊。

請看《考試》一文的開端：教室外，呼嘯著的北風挾著密集的雨點扑打在牆上，「嚓、嚓」地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。

7.交代要素，引人入勝

交代要素式也是寫作文較為常見的一種開頭形式，即交代記敘文的幾要素：時間、地點、人物和事件。

如《捉魚》一文的開頭：" 一個星期天的早晨，我和小辰拿著小盆，拎著小桶來到一條小溪邊圍壩捉魚。" 這樣開頭可以讓讀者清楚地了解到記敘文的幾要素，為下文展開故事情節作準備。

8.介紹背景，蓄勢待發

以介紹情況、交代背景的方式開篇，可以讓讀者充分了解事情原委，有利於對整篇文章的正確、順利解讀。這種方法主要用於寫一些事件或重要人物的文章。

如《火燒赤壁》一文的開頭：「東漢末年，曹操率領大軍南下，想奪取江南東吳的地方。東吳的周瑜調兵遣將，駐在赤壁，同曹操的兵隔江相對。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。」這個開頭，使讀者看了以後，對兩軍相對峙的形勢、所處的地理位置和即將發生的事一目了然。

9.概括內容，凸顯主旨

開頭總領全文，下文則圍繞著它進行「分述」，全文因此而比較有條理，而且可以讓讀者迅速了解文章梗概，一睹為快，為下文的閱讀埋下情感基調。

如作文《春花朵朵》一文的開頭：「五講文明的春風，吹開了學校這萬紫千紅的百花園中的朵朵春花。讓我們從這萬紫千紅的百花園中摘取幾朵，領略一下那滿園春色吧！」

10.巧用倒敘，暗度陳倉

即文章開頭先寫出事情的結果，再寫出事情的原因和經過，以造成懸念，增強文章的吸引力。

如一個學生的《異鄉情懷》：獨立小院，月光如水，靜靜地流瀉在我的身邊，我感到了心沉水底的清涼，引起了對你的不盡的思念！曾記得也是這樣一個月色溶溶的夜晚，我把你送上了開往異鄉的列車……

11.抒發感情，先聲奪人

即文章一開頭就將作者的親身感受和思想感情抒發出來，直抒胸臆，渲染氣氛，達到以情感人。

如一學生在《誠信》開頭寫道：「如果人生是一趟賓士的列車，那麼誠信便是不可缺少的輪子；如果說人生是一條航行中的大船，那麼誠信便是不可缺少的背囊，它將伴你永遠前行。」

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