美國智庫發布報告 測度美國十年人類發展指數變化

近日，美國社會科學研究理事會發布報告《2018衡量美國：十年及計算》。報告認為，美國目前的人類發展指數相比十年前有所提高，性別、族裔發展指數的對比也發生了變化。

人類發展指數包括健康、教育和收入等指標，被世界各國視為衡量發展水平的全球標準。該項目負責人克莉絲汀·路易斯介紹稱，以往考量國家發展變化時，人們總是聚焦於國民生產總值等經濟指標。但此次的研究側重於調查人們的生活變化，旨在從不同角度關注不同人群獲得福祉的能力和機會。

路易斯表示，雖然大多數美國人相信，只要努力工作就有平等的機會過上美好生活，但事實並非如此。此次報告顯示了哪些群體更有可能抓住上升機遇，而哪些群體面臨更多的上升阻礙。

路易斯表示，與2008年「衡量美國」項目的第一份報告相比，拉丁裔人類發展指數增長率大幅超過其他群體。可以說，這十年是「拉丁十年」。雖然拉丁裔人類發展指數仍然低於全國平均水平，但其增長率超過22％，遠高於全國平均增長水平。此外，非裔女性的人類發展指數增加了17.5％。美國原住民男性的人類發展指數則下降了7.9％，他們是過去十年中人類發展指數下降的唯一群體。

談到拉丁裔人類發展指數變化時，路易斯認為，受教育程度的大幅提高是拉丁裔人類發展指數快速上升的重要原因。2005—2016年，拉丁裔的教育指數增長率為45.4％，而亞裔、非裔和白人的教育指數增長率約為10％。

在路易斯看來，拉丁裔教育指數大幅提高主要是因為他們的起步水平很低，所以其指數改善的絕對值更大，呈現出更高的增長率。類似的情況在美國歷史上也曾出現過。義大利人和愛爾蘭人的早期移民群體在抵達美國時的受教育程度都非常低。得益於公立學校系統的建立，其第二代和第三代移民的受教育水平迅速趕上平均水平。

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原標題：智庫測度美國十年人類發展指數變化

來源：中國社會科學網-中國社會科學報

責任編輯：劉淼 排版編輯：劉淼

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