本刊評出2018年度理論版優秀理論文章

為了鼓勵專家學者撰寫高質量的理論文章，提升中國教育報理論版的影響力，本刊從文章選題、撰寫質量以及刊發後的社會反響三個方面，在全年刊發的理論文章中篩選出12篇，經專家審定，評選出2018年度理論版優秀理論文章12篇。獲獎篇目如下（按刊發日期排序）：

1.《勇於自我革命與抓住「關鍵少數」》作者：李永勝

（刊於2018年1月25日5版）

2.《中國特色社會主義的歷史邏輯》作者：陶文昭

（刊於2018年3月3日6版）

3.《做好新時代的答卷》作者：楊建義

（刊於2018年3月10日7版）

4.《馬克思主義的遵循和發展》作者：陳金龍

（刊於2018年4月12日5版）

5.《我國新型政黨制度之新》作者：楊德山

（刊於2018年4月19日5版）

6.《奮鬥幸福觀的倫理意蘊》作者：李建華

（刊於2018年4月26日5版）

7.《教育之本在於立德樹人》作者：宇文利

（刊於2018年5月10日5版）

8.《馬克思的思想歷程與思想力量》作者：顧海良

（刊於2018年5月17日5版）

9.《寫好新時代馬克思主義理論教育的「奮進之筆」》作者：沈壯海

（刊於2018年6月28日5版）

10.《全面深化改革的根本指導思想》作者：靳諾

（刊於2018年7月5日5版）

11.《塑造新時代的美好心靈》作者：王一川

（刊於2018年9月13日5版）

12.《改革開放解答時代之問》作者：俞可

（刊於2018年12月6日5版）

《中國教育報》2019年01月24日第3版

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