一線教師親訴：老師的寒假，你千萬別羨慕！

一線教師傾訴：老師的寒假，你千萬別羨慕！

寒假已經悄無聲息地到來，身為老師的你，是不是經常聽到這樣的話：「當老師很輕鬆吧？居然有一個多月閑著沒事做，真羨慕你們！」

不知道您聽到這樣的話語，會是什麼反應呢？不過，老師們，如果你還為自己每年有兩個假期而沾沾自喜，那就大錯特錯了！

看看下邊的數學題吧

每年寒暑假，老師大約共有65天不用上班，除去65天中的18個雙休日，還剩47天，每人每年按值班4天計算，還剩43天，再減去春節的7天法定假，還剩36天，除去其他職業每年15天的年假，還剩21天，我們真的多休息了21天嗎？錯！！！每年學生在校大約240天，老師每天早上7點半到校，比普通職業早上班一小時，全年就要多工作240個小時。

按每天8小時工作量計算，240小時大約是30天，老師們每年比其他單位工作人員多工作30天，30-21＝9天！

其實他們每年不僅沒有多休息，反而比一般人多工作了一個多星期。

看到這，老師的寒暑假你還羨慕嗎？

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昨日在朋友圈裡偶發一點感慨，引來諸多朋友的羨慕妒忌恨。你們做老師的真是太幸福了，擁有寒假暑假兩個長假，想做什麼就可以做什麼。

是啊，老師擁有兩個長假，似乎值得羨慕。

但真別太羨慕！

每一個職業均有其幸福的地方，也都在無數說不盡的辛酸苦辣，教師這項職業亦是如此。教書有教書的幸福和快樂，但教書亦有教書的不易。

很多人認為教書不過是備幾堂課，上幾堂課，改幾本作業這樣簡單，但教書其實遠遠沒有這樣簡單。

在這所學校教書十餘年了，我的感覺和很多老師的感覺一樣：教書越來越不容易，尤其是對戰鬥在教學教育第一線班主任而言，則更不容易。

管理著一個四五十個孩子的班級，不僅肩負著傳遞給學生知識的責任，更肩負著學生的安全責任，尤其是後一種責任，可謂壓力山大。

社會不良風氣侵襲校園，網路遊戲等侵襲校園等等，都給教育增添了難度，給教師增加了極重的工作負荷，如果說以前的教育主要是腦力勞動的話，則現在教育則演變成日漸繁重的體力勞動。

正在寫這篇文章的同時，旁邊年級組長和班主任正在處理一件剛發生的打架事件，有六七個學生捲入其中，我想，這件事情可能要耗費年級組長和班主任相當多的精力了，而且教育的效果可能並不如我們想像中那樣好。

由於各方面原因，教育氛圍真的非常不利於教師教育和管理學生，不要說懲罰學生，就是批評學生也存在相當大的風險，一旦學生出現什麼問題，輿論幾乎一邊倒地指責老師。

因為從小我們過度強調理解，強調寬容，強調權利，失去必要的和適度的懲罰教育，過度寬容變為縱容，過度關愛變為溺愛，後果可謂相當嚴重。

嚴師出高徒這句話漸漸失去了生存的根基，因為對學生越嚴格要求的老師，可能存在更大的教育風險。

這一學期，由於各方面原因，學校的生源相對薄弱，所以無論從教書，還是育人，老師們都要付出更多的心血。

前兩天班上一位老師住進了醫院，醫生建議她早就應當做手術了，但為了不影響學生的學習，一直堅持到期末結束才決定做手術，感動之餘，也有深深的感慨，讀書不易，教書不易，家長不易，老師不易，一切都不易。

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其實，你們在羨慕我們老師寒暑假多麼多麼快活的同時，是不是也以為我們老師也能和學生一樣享受一個「同步」的假期？

非也，不要以為學生放假了，老師也就回家了。對於不少老師來講，學生放假之後自己還要判卷子、還要在學校繼續開各種會，迎接學校為我們布置的假期任務。

「我爸中學老師。平時生病也基本沒法請假。假期又不是放滿的，要值班，還有各種開會，整個假期都零零碎碎的。

有倆朋友幼兒園老師，除了教小朋友以外還要花很多很多的時間備課啦準備教具啦準備評比啦，每天晚上基本忙到三點睡覺，第二天早上又是清早去準備教室的。

周六一般都有額外的教學研討啊公開課預演啊。假期還要值暑托班。基本上沒啥實質的假。」

看，這是老師孩子們眼中的老師的假期。

其實，就拿這個寒假來說，對於很多老師也就只能休息半個月，「其他時間基本是在培訓，培訓自然不是簡單的聽聽就行。放假之初因為要填寫很多東西，都有點忙不過來。」一位老師說道。

甚至，有些老師甚至在假期也有自己的作業。趙鍀是長春市十一高中高三的語文老師。「這個假期特別短，還趕上過年，我的寒假作業好不容易完成。」趙鍀11日說。

趙鍀的寒假作業是做20套綜合訓練題，然後再進行家訪。為了完成寒假作業，又要準備過年的相關事情，趙鍀每天要做兩套綜合訓練題。

「我做題的速度還可以，但每天也要用三個小時左右的時間。」趙鍀說。不僅速度要保證，質量更要保證，因為作業是要檢查的，開學之後老師要參加考試。「說白了，這20套題是學校給老師們劃的考試範圍。」趙鍀說。

那麼對於考試的結果學校有什麼獎懲嗎？「這倒沒有，不過考不好的老師面子過不去啊，沒有比這更嚴重的懲罰了。」趙鍀說。

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對於很多老師來說，平時繁忙的工作讓老師們已經有些體力不支了。要知道，做一個平均工作時長長、繁瑣雜事多的工作，可是很耗體力和精力的。

第一鞭：開學季

在距離開學還有一周多的時候，杭州的小學語文教師蔡老師就已經進入了忙碌的備課狀態。白天，蔡老師在學校準備開學工作，晚上回到家就靜靜地開始備課，反覆地翻看語文書和教參。

其實，比起學生來，老師的假期向來是提前結束的。撒了一個假期的歡兒，學生個個像脫韁的小野馬，老師們提前進入教學狀態才能帶動學生迅速沉下心迎接新學期。

日常鞭：備課、上課、作業批改

有人說老師的工作不過每天那幾節課，這是沒看到在這幾節課的背後，老師往往需要花費幾倍與課堂的時間備課，課後要耗費大量的時間批改作業，要消耗大量的精力去研究學生。

有老師說，老師的時間主要花在教學、培訓、科研上。中學語文老師路老師說，她每周要上14節語文課，每節課前都要精心備課，而備課只能安排在晚上下班之後。除此之外，路老師還得輔導學生早讀，以及看晚自習。

政策鞭：職稱改革、教師資格證改革

什麼，評職稱要改革了？我得趕緊看看自己有沒有希望。什麼，教師資格證要定期註冊了？我得了解一下對我有什麼影響……

廈門市某中學的劉老師最近為了參評「中一職稱」已經「奮戰」了半個多月。任職期年度考核表、學歷證書、專業技術職務任職資格證書、民主測評匯總表、送審代表作原件……各種申報資料忙得劉老師焦頭爛額，每天光抄寫教案就要熬到晚上十一點多，還要完成日常備課。

雜務鞭：評比、會議、檢查

學校要應對的檢查驗收多如牛毛，涉及關工委、心理諮詢、檔案室、示範校園、平安校園等部門與領域。據了解，一所普通學校曾在4個月內接受了24次檢查，光材料就準備了67盒，教師們天天忙於應付。

也有老師在網上抱怨學校頻頻開沒有意義的會議，上完課匆匆奔赴食堂，匆匆吃完午飯就開會。

有時學校讓中午一點開會，有些老師下午有課，午休時間卻被剝奪，不知下午上課怎麼樣……

臨假組合鞭：各種總結、期末考試、家長會

其實期末對老師來說也是一場大考。老師的教學成果、精神包括體力都在考驗範疇內。

期末了，學生心散不愛學？——老師來hold。考試試卷哪裡來？——老師擬。考試成績怎麼來？——老師批。期末評語怎麼寫？——老師憋。寒假計劃怎麼做？——老師給建議。家長會講些啥？——老師盤算。

拿期末評語來說，小學老師蘇老師大倒苦水：「班主任都習慣平時觀察學生，但是一個班帶三年，得寫6次評語，每次都不能重複，有的老師寫到後面真的會詞窮。」

也有中學老師悄悄地承認，有一年期末實在太忙了，最後給全班55名學生的評語都是同一句話——祝全家新年快樂，望來年學業進步。

怎麼樣，是不是突然有點理解為什麼我們老師在聽到大家羨慕的話語之後，並沒有特別高興了？

老師的寒暑假，你別羨慕！

—End—

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