家長請記住：學校可以放假，但孩子的成長不會！
2019年1月26日，是北京中小學生正式放寒假的日子，一聲「放假啦！」喊出了孩子們的心聲，也開啟了家長們的焦慮。補課的，補玩的，全日制學習的，回老家散養的，寒假要怎麼過？寒假要怎麼過才更好？
放假怎麼玩？在這一點上，北京的小朋友可能最具「發言權」。因為他們身邊的可以「深度」學習和「愉快」玩耍的資源真的有不少。
而就在昨天，中國兒童中心，舉辦的「放假第一天」一日營活動，所有參與活動的小朋友都在一天的時間內參與了藝術、公益、體適能、閱讀、自然等多種主題與形式的教育活動，通過參加活動，孩子們得到了豐富的假期規劃和安排的建議。
在這一點上，北京的孩子真的太幸福。
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我是「童樂假期 快樂成長」宣傳小使者
以「第一天」帶動「每一天」
「這不是剛剛放假么，不想讓孩子在家打遊戲，所以就趕緊給他報名了這個活動。兒童中心的安排很豐富，還有這麼多小朋友和和氣的老師，孩子在這裡玩上一天我很放心。」一位爸爸這樣說。
開營了！
遊戲要開始了
小小熱身遊戲
「寒假第一天」一日營，和普通的託管班有何不同？在寒假的第一天舉辦「放假第一天」活動，是何用意？
破冰遊戲，別拘束！
認識一下我的隊友
爭當小小負責人
「放假，學校大門關閉，孩子們不用上學，但孩子們的成長不會放假。學校生活可以暫時停止，孩子們的生活卻不可能停止。因此，中國兒童中心策划了此次活動，希望通過一日營、假期在線打卡及專家指導等活動，引導家長重視科學規劃假期生活、培養孩子健康向上、積極好學的心態和習慣、呼籲社會各界共同為孩子創設更加優質的支持環境。
通過豐富多彩的活動，讓孩子們過好『第一天』，以『第一天』帶動『每一天』，讓孩子擁有一個有趣、有益、有品質的寒假。」此次活動的策劃人，中國兒童中心教育活動部副研究員王蘭介紹說。
從第一天到每一天，孩子的成長不會放假！
「我是看到活動介紹里提到非遺體驗，就趕緊給孩子報名了。學校布置的寒假作業里，剛好有一項『剪窗花或做燈籠』，這下兩全其美，參加一次活動，就有好幾個收穫。」一位媽媽掏出手機，展示了孩子的寒假作業。在「實踐作業」中明確有「手工製作：剪窗花、制燈籠、自己做的食品等（拍照上傳）」這樣一條。
剪窗花了
非遺傳承人帶我體驗剪紙
剪個大紅燈籠
看我們多認真啊！
「參加完今天的閱讀活動，我晚上回家就要制定我的大閱讀計劃，這個寒假我也要拉著我的爸爸媽媽爺爺奶奶和我一起讀書，我要每天都讀一本書，我還要讓爸爸媽媽帶著我去國家博物館……」這是活動現場7歲女孩小樂的寒假閱讀宣言。
小朋友閱讀中有哪些重點要注意！
我也制定了閱讀計劃！
我還太小，那就和爸爸媽媽一起讀
參加活動的孩子和家長都有收穫和改變，這就是「放假第一天」活動的影響力。
除了參加「放假第一天」活動中學習到的傳統文化，運動建議等，家長還可以為孩子創設哪些支持性環境？中國兒童中心教育活動部副部長姜天賜提供了一些建議。
1.讓孩子參與到家庭事務的決策中，和孩子一起討論寒假的規劃、春節的安排，如作業與玩樂的統籌、年夜飯安排、掃房收納、年貨採購、走親訪友計劃等，引導孩子在真實生活中體會親情、學會規劃。
2.讓孩子在合理飲食的同時保持一定的運動量，散步、慢跑、柔韌運動都是不錯的選擇。訓練計劃的制定，可以諮詢孩子的體育老師，了解該年齡段的身體發展特點與規律，避免運動損傷。
3.讓孩子到戶外去體驗、發現、探索、感受。去花園，看乾枯的樹皮與未掉落的樹葉；去菜場，看應季的蔬菜和新鮮的水果；去超市，找植物的種子；去廚房，學食材的搭配。
我們來認知一下這個植物
怎麼識別這些植物呢？
真正創造性的學習，是通過孩子自覺主動的做出安排和規劃，這樣他們才能在未來的競爭中獲得自我成長的超級力量，而家長的參與，正確的、合理的、積極的引導，才能幫助孩子從小就積蓄「自我成長」的力量。學校可以放假，但是孩子的成長不會放假，家長只有深刻的認識到這一點，才能為孩子提供更具價值的家庭學習環境。
而我們在「放假第一天」活動中感受到最深的一點就是：以中國兒童中心童樂匯平台為代表的校外教育「國家隊」，一直在鼓勵和倡導的不是如何打雞血提高孩子的考試分數，而是父母為孩子提供激發潛能的家庭支持環境。
