小朋友寫的打油詩，老師感嘆：天才兒童！連我都寫不出來！

相信大家小時候都有寫過作文的經歷，但是我們寫的作文，文筆都很差。畢竟那時候還小，所接觸的東西也很少。如果把那時候作文放到現在來看，肯定是不忍直視。但是今天我們所看到這些孩子的作文，那是相當的有文采。讓老師都干甘拜下風，我看完之後差點就笑出了八塊腹肌。

我們先來看看第一片作文，這篇作文是一個小學生寫的打油詩，名字叫做《木蘭詩》，我們來讀一讀，唧唧復唧唧，公雞泡母雞。這是說的啥呀！小小年紀就想這麼齷齪的東西。

接下來是，考試夠刺激，答題靠心機。這位同學把考試形容得真的是很形象了，而且我們成年人都不會想到這樣形容。不過考試夠刺激，這一句話我是贊同的，答題靠心機，這是什麼情況，難道你是想靠著小心機去抄別人的。你這種思想可是不對的。

下一句是，老師費話多，麻煩又啰嗦。你這句話一寫出來，老師是不可能給你高分了。你是咋想的呀？你是不是本來就不想得高分呢？

我們再往下看，「生是中國人，死是中國魂。要我學英文，根本不可能。至今思項羽，不會說英文。」這幾句話就是想表達你不想學英語唄，而且是你不想學英語的借口，還把借口說的那麼清新脫俗。要不是我還有幾年文化，我還就真信了。

接下來是，「語文不及格，更顯我性格。數學不及格，老師全負責。英語不及格，因為我愛國。」說到底，你成績不好全是別人的原因唄。不過話又說回來，我們小時候成績不好確實喜歡怪老師，但是能把埋怨的話說的那麼文藝的，恐怕沒有幾個。

接下來他寫的是，「考試考得好，全靠同桌好。考試考不好，同桌做不好。」這就是說考試全靠小聰明，抄別人的唄，這樣做可是不對的啊！

這下來，「天天上學愁更愁，老師講課無厘頭。聽得我就像夢遊，次次批評無理由。功課多得想報仇，作業做的傻了頭。光陰不似箭，日月不如梭。功課全靠抄，不然就不交。上學等放學，放學就過年。一年又一年，失憶很纏綿。」看來這位同學對上學有很大的抱怨啊！從上面的這些話我們可以看出，這位同學上課聽不懂，聽課像夢遊，經常挨批評，作業特別多，而且不會做，作業全靠抄，上學等放學。

但是仔細想想，這不就是我們當中很多人小時候的寫照嗎？這位同學真的是把我們小時候的心聲全部說出來了。最後，這個同學又補上了兩句，「同學本是同班鳥，一到放學各自飛，一天就這樣OK。東風吹，戰鼓擂，現今世界誰怕誰。

整個文章看下來文采真的是不錯，因為每一句都很押韻，讀起來朗朗上口。老師最後給的評語是：很厲害，甘拜下風！

其實我認為這個同學是故意的，明明有這麼好的文采，卻寫出這樣的文章，實際上是在自黑上學當中碰到的一些痛苦的事情，這也算是排解壓力的一種很好的方式。

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