在非獨生子女家庭中，這個錯誤我們還要犯多久？
在最近一期《少年說》中，上小學六年級的小女孩崔兢，表達了自己對爸爸的看法。
她說在她心裡爸爸是個特別嚴肅、古板的人，不是對自己要求多嚴格，而是他永遠只相信自己眼睛看到的。
在寫作業的時候，一旦拿手機查單詞，不管怎麼解釋，爸爸都會認為她是在玩手機。
但這比起爸爸對妹妹的偏愛來說，根本不算什麼。
小女孩有一個比自己小六歲的妹妹，已經上一年級了，卻總是無緣無故的招惹她。
每次她想要教育妹妹的時候，妹妹就會跑去爸爸那裡去告狀，爸爸什麼都不不問清楚，一上來就教訓她。
小女孩不明白為什麼爸爸只願意相信自己所想的，為什麼不能相信她一次呢？
看著小女孩吧嗒吧嗒的往下掉眼淚，真的很讓人心疼。
本以為爸爸聽了女兒的話會反思，但沒有，女孩爸爸說自己以前可能沒有注意到這方面，但不覺得自己有錯，並拿孔融讓梨的故事告誡小女孩，從古至今大讓小是理所應當的。
他仍是堅持道：「還是剛才那句話，爸爸再重複一遍，畢竟她小，不懂事。」
女孩聽了爸爸的話，崩潰大哭。
溝通到此，陷入死胡同。
即使努力爭取，女孩也得不到公平對待。因為她年齡比妹妹大，所以受委屈的是她、背黑鍋的是她，被妹妹欺負的是她、被爸爸無視的，也是她。
更讓人心酸的是，台下有個小姑娘，在女孩發言的時候，一直在偷偷抹眼淚。
站在她周圍的同學們都說：「她家也是這樣，她弟弟仗著自己小，經常打她，她都不敢反抗，因為爸媽也不管的。」
都說童年是純粹的快樂，但在這被弟、妹壓住的大孩子身上，卻生生讓我們看到了沉重。
02
這樣的故事，發生在不止一個家庭。曾看過一期綜藝節目，胡可談到了自己的兩個孩子。
她也像是很多家長一樣，有了二胎後，因為哥哥年齡比較大，擔心他沒輕沒重，會傷到弟弟。
於是，她經常教育哥哥：「你是老大，要多讓著弟弟，要保護弟弟，不能欺負弟弟。」
兩個孩子搶玩具，她會讓哥哥讓著弟弟；
兩個孩子起矛盾，她會教育哥哥要懂事。
但漸漸的，她開始發現事情有些不對了。
有一天，她發現哥哥狠狠掐了弟弟，在她批評完哥哥以後，哥哥繞到弟弟餐椅後面說了一句讓人愕然的話。
哥哥說：「我現在這麼慘，都是被你害的。」
孩子心底真實的想法，讓胡可開始反思，自己是不是做錯了？
在她懷孕的時候，哥哥天天期盼著有個小弟弟或小妹妹，每天起來，還要親媽媽肚子一下。
但現在怎麼會變成這樣呢？
她又開始苦口婆心的勸告哥哥：「你是哥哥，要讓著弟弟，保護弟弟，不能欺負弟弟。」
在傳統思想里，老大就應該讓著老二，老大就應該保護老二，難道不是嗎？
但是，這一次說完這句話後，胡可看著哥哥抗拒、憤怒的眼神，她後悔了。
她自以為很公平的對待兩個孩子，實際上卻忽略老大的感受，她以為自己是個稱職的媽媽，實際上她不是。
明白了這些以後，她儘可能用對事不對人的方式處理問題，而不是單純的對哥哥要求：「你是大的，應該讓著弟弟。」
慢慢的，她發現，兩個孩子都變了。
有一次，大的搶了小的玩具，小的立馬開始大哭，但當他發現自己哭了以後，沒人理會，就拿起另一個玩具玩了起來。在弟弟找其他玩具的時候，哥哥一直看著，然後他把自己搶的玩具，還給了弟弟。
看到這一幕，胡可覺得暖心極了。
漸漸的，哥哥對弟弟不再那麼抗拒，甚至還會主動照顧弟弟。
也是這一天，胡可明白，大人越干涉，孩子的關係越激烈。
父母不能用「大的必須要讓著小的」這些簡單粗暴的辦法行事，而是應該在孩子沒受到原則性傷害的情況下，讓他們自己尋找關係的平衡點。
03
「你是姐姐，要讓著弟弟！」
「你都這麼大了，還跟妹妹搶東西啊，太不懂事了。」
「弟弟還小呢，你跟他有什麼可計較的？」
生活中，我們經常會聽到父母這樣教育自己最年長的孩子，他們的期望就是孩子們之間能夠和睦相處、其樂融融。
然而現實是，家裡總有少不了的磕磕絆絆，不是誰先打了對方一下，就是誰把誰的零食拿走了，不是這個大聲哭泣，就是那個委屈落淚，在你總想安靜的時候，這個世界說不定什麼時候就開始炸開鍋了。
在即將成為兩個孩子的父母時，很多人都有著美好的願望，希望孩子之間相親相愛，年長的孩子能喜歡並且愛護這個即將到來的小生命，而自己也將會一碗水端平，孩子間有矛盾的時候，做一個公正的父母，既不袒護那個「始作俑者」，也不會委屈了被欺負的一方，愛的天平兩端不會有傾斜。事實證明，「想」永遠比「做」容易得多。
從小到大，我們經常會聽到父母用孔融讓梨的故事來教育我們，可是我們有沒有想過，我們是否被孔融讓梨給誤導了？
正如主持人陳銘說得好：「孔融讓梨的前提是，梨先遞到孔融的手裡。如果一開始這個梨，都沒有遞到孔融手裡，直接說你年齡大，給弟弟（妹妹），那孔融也不一定開心。」
所以，大的讓小的，應該是孩子心甘情願的主動選擇，而不應該是大人的強制要求。
在中國幾千年的傳統教育中，我們一直講究兄友弟恭，愛護幼小，但是這種謙讓，應該建立在自願的基礎上，而不是被迫。
我們缺的不是道德，而是規則。
每個孩子都是天使，都值得最好的愛與公正對待。
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