最新研究表明：運用科學的訓練方法訓練孩子的注意力可以提高兒童智力和大腦功能

注意力是指人的心理活動指向和集中於某種事物的能力。俄羅斯教育家烏申斯基曾精闢地指出：「注意是我們心靈的惟一門戶，意識中的一切，必然都要經過它才能進來。」

所以，良好的注意力就好像是打開心靈的天窗。

研究發現，自主調節注意力的能力對於兒童的智力和學習等心理歷程是至關重要的。西班牙格拉納達大學（UGR）的一組研究人員進行了一項研究，他們評估了一種基於計算機的注意力訓練干預對一組學齡前兒童的智力分數和大腦功能的影響。

這項研究是在UGR心理、大腦和行為研究中心(CIMCYC)進行的，結果顯示，通過數字平台進行注意力訓練干預的兒童，其智力得分和與注意力控制相關的大腦功能都有所提高。

研究表明，當教育工作者對孩子進行指導，以幫助孩子理解訓練過程時，訓練對孩子大腦和智力的益處更大。

該訓練項目由UGR的研究人員開發，包括基於實驗範式的練習，以激活大腦負責調節和控制注意力的區域。這些都是在電腦或平板電腦上進行的活動，需要集中注意力，專心地應對那些憑直覺反應並不正確的情況。其他練習需要記憶指令，並適應不斷變化的規則。

這項研究的主要作者，格拉納達大學實驗心理學系的研究員María RosarioRueda Cuerva解釋說：「這項研究的結果表明，從幼兒時期開始訓練注意力是很重要的。」

此外，他們指出，最有效的策略是教育工作者幫助孩子反思學習過程。研究人員說：「通過注意力訓練，我們可以提高孩子的智力，為他們在學校的正式學習做準備。」

小課堂Tips

居里夫人，從小讀書非常專心，就是別的孩子跟她開玩笑，故意發出各種使人不堪忍受的聲音，也絲毫不能把她的心思從書本上引開。

由此可見，兒童代表高智商的特點之一是擁有一個穩定而集中的注意力。我們同樣不能忽視一個孩子的反應速度、靈敏程度以及豐富的想像力，還有細緻的觀察力和超人的記憶力。但我們可以很肯定的是孩子如果沒有良好的注意力，就會影響到孩子的智力發育狀況。

參考：

https://www.sciencedaily.com/releases/2018/12/181211103108.htm

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