通州師範——中國近代第一所民間私立師範學校

1902年我國近代著名實業家、教育家張謇創辦了「通州師範學校」，這是我國第一所私辦和獨立的師範學校，它標誌著我國師範教育專設機構的起點。

張謇，字季直，號嗇庵，出生於江蘇南通一個富裕農民家庭。清光緒甲午科狀元。在20世紀初的中國政治運動中為立憲派的主要代表之一，曾任江蘇咨議局儀長、南京臨時政府實業總長和袁世覬政府的農商部總長等職。

張謇塑像

張謇一生在致力興辦實業的同時積極創辦教育事業，他倡議或資助建立的大學、專科學校及中學、小學等就有十幾所。其中他創辦的師範教育還有「通州女子師範學校」、「東台母里師範學校」、「龍門師範學校」等。張謇所以興辦文化教育事業，是因為他看到了教育的重要作用。

他在多年的發展實業過程中獲得了一條重要經驗：要使生產發展，國家富強，必須培養有文化的勞動者和科技人才，而人才培養就要靠興教育，辦學校。

中日甲午戰爭以後，張謇更感到欲雪國恥救亡惟有普及國民教育，而普及教育的根本則在師範。他指出：「一藝之本，學必有師，此古今中外之通義也，況圖國家強立之基，肇國民普及之教育」。

他主張「立學須從小學始，尤須先從師範始。」因此他曾幾次建議有關當局，請設師範學校，但都未能有成，於是他就決定自辦通州師範學校。

1907年學校全景

通州師範學校校址在江蘇南通舊通州城外千佛寺。學校分設4年的本科，1年的講習科和2年的簡易科。招考學生規定必須「擇舉、貢、生、監中性淑行端文理素優者為人格」，入學後根據年齡、才力、意願分別編入上述各科學習。

課程主要有國文、修身、教育、倫理、算術、物理、化學、歷史、地理、博物、圖畫、手工、體操等。本科生並可以第4年起兼習隨意科課程。除師範各科外，根據張謇發展實業的需要，通州師範學校還先後附設有測繪科、農科、土木科和蠶科等專科。學校的教員除聘有著名學者王國維等人外，還先後延聘日籍教師多人。

國學大師王國維

張謇辦學有自己獨立的見解。他認為：「幾教之道，以嚴為軌」，「學校放任則師不能以教，師不能教則學校敗」；同時他認為：「凡學之道，以靜為軌」，惟靜才可以一心志，凝思慮，體驗一切事理，主張學校在管理上要嚴格，在教學上應遵循專靜自得的要求。

他還強調，應教育學生要勤不要惰，尤其師範生日後要成為學生表率，更應養成勤勞的良好習慣。他指出：「整潔教室內之塵垢，啟閉教室內之門窗，排列食堂之食器」等皆應讓學生去做，否則是「以惰為教」。

通州師範學校校門

在學校組織領導上，張謇主張只設校長一人，用精悍的機構管理學校，反對把學校辦成衙門的官辦形式。因此他親任學校總理，並為學校規定了「艱苦自立，忠實不欺」的校訓。

通州師範學校於1912年改為江蘇省代用師範學校。1927年重又改歸私立，定名為私立張謇中學，設初中班和高中師範科。1928仍恢復原通州師範學校校名。

抗日戰爭期間因校舍被毀，一度遷至墾牧鄉第二附屬小學(今江蘇啟東縣海復鎮東)，以「通師僑校」的名義堅持教學，抗日戰爭勝利後在原址復校。

南通師範高等專科學校南通校區

中華人民共和國成立之後，於1952年由人民政府接收，改稱為蘇北南通師範學校，1953年又取名為江蘇省南通師範學校。

1958年與創辦於1905年的「南通女子師範學校」合併。2005年4月與海門師範學校合併升格為「南通高等師範學校」，增掛「江蘇教育學院分院」校牌，2013年隨之升為「江蘇第二師範學院分院」，頒發「江蘇第二師範學院」畢業證書。

校舍「尊素樓」

2014年1月經江蘇省政府批准獨立升格為「南通師範高等專科學校」，同年9月與創建於1902年的如皋高等師範學校合併辦學，組建新的南通師範高等專科學校，成立如皋校區。截止2017年學校由南通校區、如皋校區、新校區組成。

通州師範學校是我國第一所專門培養師資力量的學校，它的創立，是我國近代師範教育史上的一件大事，它標誌著我國教育事業發展的新階段。正如張謇所說：「中國之有師範學校自光緒二十八年始，民間之自立師範學校自通州始。」

張謇對我國師範教育事業所作的貢獻為後人所稱道，他的教育思想和通州師範學校的辦學經驗，對我們今天發展師範教育仍有若干借鑒意義。

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