閱享家點滴印記之五百二十七：改變從教育開始

教育可以改變人生，家庭，生活，國家。當然，那是可教之時。。。

我想無論如何，對於教育的反思，是一個嚴肅而急迫的問題。在二十多年前，台灣民間自發掀起四一〇教改運動，四項訴求如下：落實小班小校；廣設高中大學；推動教育現代化；制定教育基本法。今天來看，不管當年台灣教改運動的結局和進展如何，至少今天我們自己的教育現狀，距離人家當年民運的訴求都有很大的差距。本書詳細述說了這場運動的前因後果和諸多論文，對教育工作者有所啟發，可惜我們就像是保守地躲在大人後邊的孩子，不求有功但求無過，多年來，咱們教育孩子的方法和方式基本無所作為。

耶魯大學以自己的畢業生學成後有了一技之長而恥辱，我們卻在談論畢業生眼高手低。早知如此，當初不急於擴招，而是大量發展職業教育並且利用國企提高整個職業系統收入才是長久正途，甚至可以改變現在的社會階層很多不平衡及城市化帶來的問題。現在回頭慢走，可能已經晚了太久。

本書的扉頁的兩句話，意味深長，值得深思：「教育是為了促進孩子們心智成熟，培養他們獨立思考的能力；教育者應該幫助孩子們經營未來的世界，而不是複製我們的過去。」

這個道理我相信很多搞教育的都懂，只是牽扯太過廣泛，相關的利益方太多太複雜。

馬克思早就說過，指望既得利益的統治階級自己修正主義，慢慢改革變好，就像是天方夜譚一樣不靠譜。所以，我們只能各安天命，獨善其身了。

無論如何，老百姓平平淡淡普普通通的生活，儘管不完美，也好過任何意外！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！