來英國後，只想做服務員的她決定考牛劍
文：六六
很多朋友陸續將孩子送到海外教育，問他們原因，大多數是
不願意讓孩子加入高考的殘酷大軍，在國外不必那麼辛苦
，也能考上排名全球前一百名的大學。據說北大清華都沒入榜。這次去英國旅遊，沒想到要考察英國教育，卻無意間被一個在英國讀書的中國孩子上了一課。
到英國，你會發現，這裡的孩子最大的特點是做孩子有孩子樣兒
，該天真爛漫的時候單純得一塌糊塗，而該守秩序的時候一板一眼。每個孩子舉手投足間都顯示出良好的教養，至成人，表現得優雅大方，溫柔體貼。你有任何需要幫助的地方，都會有人主動上前幫忙。公共場合里，很多中國大人不如英國孩子，曾在溫莎堡女王皇宮的國宴大廳里，看見一個亞裔男人將半瓶可樂咕嘟咕嘟倒在漂亮的地毯上。秀才當時就很反感地說：「這太無恥了，溫莎堡到現在都是女王的家，人家周末還回來住。人家歡迎你來參觀，你咋能把可樂倒人地毯上？希望不要是中國人。」結果，沒出大門，就聽那人說某地方言，我就不指明是哪個地方了，以免又引發網路爭吵，但——作為同宗同族，我真的很羞愧！
像這種行為，幾乎不會發生在國外孩子的身上。
我們住的酒店背後有一家中餐館，它成為我們後來在倫敦的小食堂，無論早晚餐，路過就一定要去吃一頓。
餐館裡有個瘦弱的中國小姑娘做服務生，樓上樓下跑得很勤快，禮貌語使用恰當，還特別會關心人。我們一家人在研究地鐵路線時，她聽見了會主動過來告訴我們最便捷的路線，還會推薦她認為必去的景點。我問她是來英國讀書的留學生嗎，她答，她是隨父母定居此地，父親在倫敦做了十年廚師，逢英女王大赦，拿到居留身份，她從小與父母分離，被寄養在親戚家裡，到父母拿到身份把她接來時，她已經讀初中二年級了。
我有些替她擔心。一個中國小地方的孩子，到英國就讀初中二年級，沒讀兩年就要高考了，空餘時間還要打工，她能跟上嗎？
誰知她笑著說：「
英國很好！我剛來時語言不通，這裡有專門的老師每天幫我做額外輔導，從最基礎的開始幫起，同學專門為我成立互助組幫我補習，都不要錢！剛開始我的確跟不上，可我第一學期就拿了一個進步獎！
」「我剛來時很自卑，覺得自己什麼都不懂，也挺怕外國人的，不敢發言。老師同學會一直鼓勵我誇獎我，把我前十幾年都沒聽到的誇獎，一個學期就聽完了！」
我看她開朗的笑容，問她：「你覺得高興嗎？」她答：「我來的時候好害怕，覺得自己是個鄉下孩子，以後肯定也像我媽媽那樣做餐館工。現在不會這樣想了。」我問為什麼，她答：「
我會去考牛津啊
！」哇噻，自信爆棚！
我逗她說，你怎麼肯定你能考上牛津呢？
她答：「
我優秀啊！我現在拿學校獎學金。這個獎學金很少有外國人拿
。老師同學們都認為我很優秀。我學業好，社會活動也好，當然考最好的大學啊！」一個農村的孩子，到英國三年，徹頭徹尾改變。我問她：「英國教育與中國教育有什麼區別，就你個人體驗來說？」
她答得很中肯。
她說：「
這裡的教育更加人性化、個性化，他們不以成績論英雄
。在中國，每門課學得都很深，到我初中一年級，我數學就跟不上了，總覺得自己數學很差，慢慢就沒有興趣。老師看你分數不好，也會放棄你。你只有成績好，才有機會參加這個那個比賽或者輔導班；成績不好的，老師就不太管了。」
「我來英國以後，發現這裡的學業都很簡單，我初中學的，到這裡高中才學，所以我在這裡數學算好的！大家都特地把我的優點放大，同學們有數學問題就問我，老師也表揚，我竟然從以前對數學不感興趣到現在覺得很有興趣！」
「而且這裡的高中，不求深度，求廣度，不僅僅學物理、化學、生物，還要學心理學、哲學、運動學、社會學、廚藝、家居設計、縫紉編織等，反正你有興趣你就去聽，不喜歡不必繼續學，喜歡了可以加強學，你也就清楚以後你考大學擇業的方向了。」
我問：「這邊學習很輕鬆嗎？與中國的高中相比？」
她想了想，搖頭說：「不輕鬆，更累。因為老師追得很緊。他們也許課時不多，還常常罷工，又有很多假期，但不影響他們的管束。作業不是說聽聽課就會做的，都是要寫paper（論文）， 做project（項目），得花大量業餘時間查資料，組織內容，又花時間又費腦筋。
我們經常做作業到深夜的。但並不覺得心理負擔，因為每次完成一個獨立的學習科目，會很有成就感
！她一邊跟我們聊天，一邊還不忘給我們加水端水果。因為客人少，她會很耐心地回答我所有的問題。
看著這樣一個健康積極向上的少女，我內心很感慨。
中國的科舉制走到今天，家長學校唯分數論，忘記了除了學習以外，健康的人格和存活的能力才是教育的根本。
有個網友的閨女，一等一優秀，考上國外一流大學。孩子上了飛機以後，媽媽哭了，對我說：「我忘記教孩子做飯了。」做飯還是小事，孩子出門就闖禍。第一次洗衣服的時候把衣服包括胸罩一股腦放洗衣機里洗，鋼圈脫落在洗衣機里把洗衣機攪壞了，同學們幾天都不能用洗衣機。她內疚地哭了，怪媽媽沒告訴她。
看見這個在英國接受教育後脫胎換骨的女孩，我不知道自己能做些什麼，讓中國的素質教育更上一層樓。
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