家庭教育幫助孩子養成不為錢發愁的金錢觀

不為金錢發愁，就是能成為金錢的主人，能掌控它，與它成為朋友；對金錢認識的總和可以理解為金錢觀，而金錢觀是從經驗中來，這樣的經驗父母可以為孩子創造。

【一】了解你的金錢觀

談到金錢觀，先問了自己兩個問題：【我的金錢觀是怎樣的？】【對孩子有什麼影響呢？】沿著這樣的問題，我了解了自己的一種金錢觀，以及發現了我的金錢觀對孩子的影響：

【我的金錢觀】錢最大的用處是買到我想要的東西。

【我的金錢觀指導我的行為】我會經常給孩子買東西，他喜歡的，不喜歡的我 都給他買。

【我的金錢觀對孩子金錢觀和行為的影響】孩子只要張口要，我就會給他買， 他覺得他想要得到的東西，只要張開嘴巴要，就能得到，反而他對金錢沒有太多的感覺，更不會對金錢有掌控感。

【思容解讀金錢觀】金錢觀就是我對錢的認識的總和。如果大家準備思考自己的金錢觀和對孩子的影響，那麼你可以通過回答幾個問題來了解自己的金錢觀，這些問題根據自己的現狀和感受而作答，不一定全部回答，每一個問題都會對我們了解自己的金錢觀有所幫助。

每回答一個問題，都有機會了解你是怎樣與金錢相處的，你又是怎樣看待金錢的，當了解了自己的金錢觀，就會有助於看到自己在與孩子相處過程中，曾經不自知的或者有意識地傳遞了怎樣的金錢觀。在這裡強調一下【您可以一次回答所有的問題，也可以一次回答一個問題，不管您的答案是什麼，您把注意力放在去了解自己的金錢觀上，而不要把注意力放在，我要把所有的問題都回答完上面】。回答問題後，就套用文章開始的例子，來了解我們是怎樣影響孩子的金錢觀和他們的生活習慣的。

【二】孩子的金錢觀是怎樣形成的？

在兒童時期，孩子的金錢觀基本上可以代表著他們和金錢之間的關係。他們是否對金錢有感覺、可以掌控金錢、可以積累自己的財富、可以運用自己的財富為自己的生活、願望、夢想服務，可以懂得金錢的價值，運用金錢為自己為別人創造更大的價值，通過運用金錢來懂得和行使自己的責任。【父母在了解自己的金錢觀時，也在慢慢探討孩子和金錢的關係，是陌生人，還是朋友，亦或是敵人，又或者是金錢的主人呢？】不管是怎樣的關係，孩子都是在經驗中，在行動中，在生活中去建立屬於自己的金錢觀，很簡單的理解就是，如果孩子用自己的錢承擔過家裡的開支，那麼孩子就會對錢有了一種屬於自己的經驗，從而形成了他們對金錢的認識，當然這樣的經驗也是建立在父母的金錢觀的基礎上的，至少父母認為自己的錢要分擔家裡的開支，並引導孩子這樣想和這樣做。無論如何，如果在孩子的兒童時期，如果他們沒有任何關於錢的經驗，那麼他們和錢的關係也許就停留在陌生人的層面了。

【三】7歲前孩子建立金錢觀的時機

【思容觀點】在生活中，孩子在與金錢的互動中，樹立豐富而靈活的金錢觀，從而影響著自己和金錢的關係，影響著自己的生活習慣。而父母在什麼時候幫助孩子建立怎樣的金錢觀，就很關鍵了。在這裡，為大家提供有限的參考：

【溫馨提示】每位父母都有自己的金錢觀，也有自己的智慧，每個孩子也是不同的，在孩子不同的年齡階段，在生活中尊重孩子身心發展的規律，先了解自己，看到自己的局限，在恰當的時機與孩子一起重新與金錢做朋友，做金錢的主人。

作者穆思容，親子作家，兒童積極人格發展理論創研人。入駐【積極家庭教育】，經穆思容本人授權。文章來源：微信公眾號：穆思容。如果你覺得對你有所啟發，請支持作者，關注穆思容微信公眾號，並轉發給更多的父母們哦。

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