熊孩子們的爆笑作業，老師看到開心的笑了，媽媽看到少不了一頓打

現在的小學生可太有才了，你問我怎麼知道的？你看看他們的試卷就能明白了。他們的試卷的答案有些是天馬行空，五花八門，讓老師和家長都哭笑不得。尤其是家長，可能都想撞牆了，感嘆自己怎麼生了個這麼個奇葩，但是怎麼辦呢，還是要保持微笑，畢竟是自己的孩子，又不能趕出家門，接下來就給大家看看那些小朋友寫的奇葩答案。

第一句話是那麼寫的，題目的要求是：讓把句子填寫完整。於是第一句話他寫的是：哪裡有飯吃，哪裡就有我。看來這個小朋友一定是個吃貨，天天都想著吃，而且我感覺寫這句話的人一定是個小胖子。

第二句話寫的是：媽媽一看到爸爸就想吐。我想問問這句話是誰教給你的？是不是媽媽經常說這句話，你就記住了，還給寫下來了。我可告訴你啊，媽媽說可以，你說不可以，回家要把試卷藏好，否則讓爸爸媽媽看到了，估計你是少不了一頓打了。

我們再來看一個美術考試題目，題目要求是：畫小蝌蚪找媽媽。於是這位小朋友畫的是：一群小蝌蚪終於找到了一隻青蛙，並說：「媽媽，我可找到你了！」然後青蛙對這些小蝌蚪說：「作業寫完了沒？」於是這些小蝌蚪立馬一鬨而散，說到：「走吧，他不是我們的媽媽。」

估計老師看到這篇作業的時候會笑開花看，來這個小朋友平時沒少被自己的媽媽逼著寫作業，飽受媽媽的摧殘。不過老師也應該思考思考平時給孩子作業是不是太多了？把孩子該玩的時間都給佔用了。這個答案也深刻地反映了現在小朋友想寫作業的心理，其實他們也並不是不想寫作業，而是作業太多了，而且難度也比較大，我想是時候給小學生們減減負了。

下面的圖片中是一篇作文，裡面這麼寫的：魏老師，我覺得你很漂亮，眼睛大，皮膚白，嘴唇紅，非常漂亮。還有老師我好喜歡您給我們上課，老師你寫字好好看呀！對了，老師，我們上《我要的是葫蘆》那節課的時候，說有獎勵怎麼還不發呀？

在看前面的時候，我就想著，這位小朋友怎麼這麼懂事，那麼會誇自己的老師，如果我要是這位小朋友的老師，肯定都樂開花了，但是看到最後的時候才明白這個小朋友的真正目的。原來他是想要老師的獎勵呀，所以才在前面拍了那麼多老師的馬屁，這個小孩子可真有心機。不過我想老師看在他這麼可愛的份上，一定會給他獎勵的。

再來看一篇作文篇作文，寫的是20年後的我，裡面寫到：今天天氣不錯，我和老婆帶著我們一對可愛的兒女環遊世界，突然路邊衝出了一個渾身惡臭，滿臉污穢，無家可歸的老太太。天啊！她竟然是我20年前的語文老師。

小朋友，不是我說你，你這麼寫可真是太皮了，得零分倒沒什麼，回家被爸爸媽媽批評，在學校被老師批評，這些可都是大事兒。說不定你爸媽看到你寫的這樣的作文會把你打的屁股開花，你老師看到你寫這樣的作文會罰你站著聽課，你就做好被懲罰的準備吧。

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