知識就是力量！知力科學小記者眼裡的《流浪地球》竟是這樣的！
審稿/錢航
（中國科學院國家空間科學中心博士，
現中國運載火箭技術研究院總體設計部型號設計師）
作為第一部國產科幻大片，《流浪地球》從影院內火到影院外，刷屏各大社交媒體平台，也點燃了知力科學小記者的科學熱情與興趣。
下面我們就來看一看知力科學小記者給我們帶來的《流浪地球》觀（讀）後感。
1
易飛宇（重慶字水中學）
來自重慶字水中學的易飛宇同學採用了科學向的分析方法，聯繫中學物理知識就影片中的三個科學問題作出了自己的思考與解釋。
1.《流浪地球》中為什麼要給地球加發動機？
影片是以劉慈欣的《流浪地球》進行改編，以在不久的將來太陽即將毀滅為背景，開啟「流浪地球」計劃，試圖帶走地球一起逃離太陽系，尋找人類新家園的故事。
「太陽即將毀滅」實際上就是氦閃太陽（太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快，太陽的演化已向主星序外偏移，氦元素的聚變將在很短的時間內傳遍整個太陽內部，由此產生一次叫氦閃的劇烈爆炸）。這也就意味著太陽加速老化，太陽氦閃之後經過爆炸膨脹，體積膨脹到以至於可以吞噬地球。
但實際上用不著太陽吞噬地球，太陽在進行氦閃的時候，太陽的溫度會急劇上升至1億K（註：K為開爾文溫度（絕對溫度）的單位）的驚人溫度，也就是說地球在被吞噬之前估計就被高溫給汽化掉了。這也是為什麼《流浪地球》中會給地球加發動機的原因。
2.地球裝上發動機後，地球就可以直線逃離太陽系嗎？
實際上並不是，根據萬有引力定律，太陽也有引力，因此地球逃離太陽系的過程中還會用到變軌加速。
學過高一物理的同學都應該知道，如果要使地球上發射的物體擺脫太陽引力束縛，速度就一定需要達到第三宇宙速度（其速度為16.7km/s）。地球脫離太陽系的理論跟衛星脫離地球引力進入月球軌道差不多，只不過地球通過發動機使地球停止自轉後再加速使地球達到逃逸速度（即第二宇宙速度，11.2km/s）後進行變軌運動後，再加速至第三宇宙速度以脫離陽引力即可成功逃離太陽系。
3.月球是地球的衛星，地球脫離太陽開始流浪之旅後，能不能將月球一起帶走呢？
關於這個疑問，劉慈欣在《流浪地球》原著中已經給出了答案：「夜空中出現了一個巨大的彗星，那是月球。人類帶不走月球，就在月球上也安裝了行星發動機，把它推離地球軌道，以免在地球加速時相撞。月球上行星發動機產生的巨大彗尾使大海籠罩在一片藍光之中，群星看不見了。月球移動產生的引力潮汐使大海巨浪衝天，我們改乘飛機向南半球的家飛去。」
2
黃證譽（廣州外國語學校）
來自廣州外國語學校的黃證譽同學不僅對影片中的不合理情節提出了自己的看法，也從劇情和精神方面對影片作了分析。
我覺得《流浪地球》對得起中國科幻里程碑這個稱號。但是，我覺得雖然好看，但可以更好看。有些情節如果要細究還是有點不合理，比如說人類已經有了出太陽系的科技，還會因為計算軌道出問題就顯得很奇怪，還有引燃木星和地球大氣來產生爆炸能量其實是遠遠不夠的。這些是作為劇情的推進劑的關鍵細節存在，所以我覺得有點不妥。
另外，劇中爸爸為了子女奮不顧身，違抗命令又冒著生命危險去拯救地球上的兒子，這樣的父愛著實很偉大，算是電影里的核心淚點了。
總體來說，整個劇情是非常棒的，加上特效也是空前地好，電影還傳達了「珍惜當下，不放棄希望」這樣的精神，所以也算是實至名歸吧。
3
孟昱君（重慶市璧山中學）
雖然沒有看這部電影，但來自重慶市璧山中學的孟昱君同學則表示原著已經給她留下了深刻的印象。
《流浪地球》電影的成功離不開原作小說的優秀。這一部僅有四章的中篇小說，卻呈現出了磅礴的史詩感。雖然它稱不上完美的作品，但故事的基本框架既完整又有趣。所以原作最吸引我的地方，就是它在壯觀的設定下講訴了一個關於地球與人類的故事。
在地球面臨太陽「氦閃」的危機時，全人類將帶著這顆行星逃離太陽系。人們在浩渺宇宙和無邊星際中如同草芥，與死亡的恐懼、生活的絕望作鬥爭。在逃逸時代，選擇堅守信念之人、被宇宙強大力量所震撼之人、彷徨於危機四伏的世界之人，到底能夠做些什麼？在書中大劉給出了他自己的答案。
無論是科學向的硬核分析，還是催淚向的劇情介紹，知力科學小記者們都通過觀看或閱讀《流浪地球》進一步理解到科學的無窮魅力！面對知力科學小記者提出的各種分析與見解，錢航博士點評到：「小記者們能在觀影的同時對科幻電影進行科學思考，並能夠運用物理課本的知識進行分析，實在難能可貴。」
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