為什麼日本女生的校服裙那麼短？

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-最初的水手服來自軍裝？-

-水手服的流行與二次發展-

-水手服不良少女的興起-

-泡沫經濟時代的校服與動畫時代的到來-

水手服

代表學校：澄空學園、光輝高校

特點：百褶裙、V形領上衣

茄克西裝校服

代表學校：私立翠明學園、彩南高校

特點：西裝外套、襯衣、格子裙

汗衫背心校服

代表學校：櫻丘高中、常盤台中學

特點：無袖毛線外套、圓領白襯衫

連衣裙校服

代表學校：風祭學院、音羽學園

特點：連衣裙

背心裙校服

代表學校：麥端高校、兔山學園

特點：上衣類似弔帶背心的連衣裙

運動校服

代表學校：全日本

特點：泳衣、運動短褲

說道日本的運動校服，就不得不提到死庫水和布魯馬這兩件校園神器了。這兩種運動校服都是取自音譯，死庫水和布魯馬分別是學校泳裝、燈籠褲（運動三角褲），與水手服一起合稱為校園三大神器。為什麼這兩套衣服會風靡全球，成為校園神器的呢？

為了方便水中活動，校園泳裝一般都採取緊身和連身設計，這種泳裝被稱為死庫水（日文スクール水著的音譯）。背面呈U字形， 這種獨特的構造其實是性能上的要求。其中的理由有說是為了彌補當時缺乏伸縮性的布料，使其在運動或身高增加時能夠配合其進行一定程度的伸展。燈籠褲是女性所使用的一種外褲，早期的燈籠褲相當地蓬鬆，像個燈籠（此即中文譯為燈籠褲之故），而且在腳踝的地方扣緊腳部，當時的婦女穿著這種褲子以進行運動，後來這種褲子逐漸退流行，但是直到1950年代，一些地方的學校的女孩在上體育課時依然穿著這種褲子。

在日本，體育課時女生穿的運動短褲為大幅改良的燈籠褲，日語稱為「ブルマー」，即英語「Bloomer」的日式音譯。得益於死庫水的緊身設計，日本女生在換上泳裝時能將身材曲線完美的表現出來。兩種運動校服都以雪青色為主，製作死庫水所使用的材料多為尼龍或聚酯纖維，製作布魯馬的材料則很廣泛。80年代以前的久型死庫水還在使用布做材料，後來隨著工業的發展，才逐漸用工業纖維代替了布。

無法名狀的校服

代表學校：櫻坂學園

特點：千奇百怪

在各種美少女遊戲里，都會出現一些現實中不會存在的校服。這些校服大多擁有非常顯眼的特徵和缺點，比較常見的特徵就是奇葩的校服設計，美少女遊戲中的校服設計常常突破地心引力，比如飛揚的絲帶和無視重力的裙擺等等。更加奇葩的莫過於校服顏色配色失敗，比如採用紅色和黃色這種警戒色混合在一起。更有甚者將衣服的裙子設計的特別肥大，這樣的衣服在現實中連坐著都很困難吧？

如果你以為上面那些奇葩校服都出自新人畫師之手，就大錯特錯了。美少女遊戲中的奇葩校服，大多是一些老畫師的手筆。最鮮活的例子西又葵老師畫的《それは舞い散る桜のように》，雖說西又葵早已因「判子繪」作畫文明天下了，遊戲里的桜坂學園校服簡直就是突破天際啊。首先是衣服的配色，紅色的條紋遍布了整個衣服，活脫脫的像個紅斑馬。重要的領帶是黃色的，這兩種顏色混合在一起形成了非常奇怪的色調，這身校服放在現實中非常難看。最搞笑的還是校服的背面設計，衣服的尾部被裝飾上了常常的絲帶，絲帶的長度就算變成蝴蝶結也能拖到地上。要是西又葵改行當服裝設計師，估計真沒人敢穿她設計的衣服。

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