肯亞青年：我國和非洲其他國家，正紛紛將漢語納入教育體系

羅尼.奧蒂諾(Ronnie Otieno)，肯亞青年，畢業於肯亞理工大學(Studied at Technical University of Kenya)，目前生活在肯亞內羅畢(Lives in Nairobi, Kenya)。

目前，非洲是和中國聯繫最緊密的大陸。為了孩子的將來的發展，很多國家將漢語作為教育的一部分。奧蒂諾說，「我國和非洲其他國家，正紛紛將漢語納入教育體系」，以下是他的談話實錄。

學習一門語言需要的不僅僅是純粹的熱情，尤其是在國家層面。

南非是最早宣布將漢語納入公立學校課程的非洲國家之一，自那以後，其他國家也紛紛效仿。前年12月，烏干達宣布漢語將成為義務教育科目，去年1月，肯亞宣布，到2020年，小學生可以選擇漢語作為一門學科。

考慮到漢語在全球的日益崛起，以及肯亞和中國之間的聯繫不斷加深，這種語言正在被引入。肯亞在課堂上教授漢語的目的是，提高人民工作的競爭力，促進與中國更好的貿易和聯繫。

我國的中國課程開發研究所表示，漢語教學大綱的設計和範圍已經完成，並將在2020年推出。小學四年級學生(10歲以上)將可以選修本課程。目前我國正在推出新的教育課程，提高教育質量和注重技能，這將使畢業生更容易在勞動力市場就業，漢語是其中很重要的一項課程。

中國在世界經濟中的地位也變得如此強大，如果肯亞人民能聽懂普通話，肯亞就會受益。也正因為如此，肯亞緊隨南非和烏干達將漢語納入教育體系。

在非洲其他國家，例如南非，它在2015年就引入了漢語教育。基礎教育部門說，學習另一門外語將有助於南非兒童在不斷變化的全球經濟中競爭。這顯然也是為了取悅南非最大的貿易夥伴而採取的外交行動。

南非設定目標到2021年，有500所學校在五年內提供普通話。普通話主要由孔子學院教授。

軟實力顯然在發揮作用，除了南非，還有烏干達。烏干達計劃強制所有的高中學生學習漢語。中國在擴大其在非洲的文化影響力方面比英法兩國落後了一個世紀，但是現在正在趕上。

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