蘇軾這首詩雖有人人皆知的千古名句，卻因用典太多，難成名篇

北宋大文豪蘇軾給我們留下了不計其數的詩詞名篇，其中流傳千古的名言名句也不勝枚舉，像「但願人長久，千里共嬋娟」，「不識廬山真面目，只緣身在此山中」，「此心安處是吾鄉」，「一蓑煙雨任平生」，「天涯何處無芳草」等，很多詩詞本身就是膾炙人口的名篇，當然也不乏因其中名句而全篇走紅的情況，然而，有一首詩，雖然其中有一名句千古流傳，人人皆知，但是能夠背誦全篇的人卻不是很多，這首詩就是《和董傳留別》，其中名句「腹有詩書氣自華」被人們列為讀書的最高境界（讀書三境界為：書到用時方恨少；書山有路勤為徑；腹有詩書氣自華）。

粗繒大布裹生涯

和董傳留別

粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。

厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。

囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。

得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉。

這首詩大意是：一生都穿著粗布縫製的衣服，肚裡有學問氣質自然有光華。厭倦了伴著老儒生烹煮瓠葉，勉強跟著舉子參加科舉考試。口袋裡沒有錢不置辦看花馬，眼花繚亂邊走邊看選婿的車。考試高中的人尚且可以誇耀，皇榜詔書上墨跡烏黑像烏鴉。

腹有詩書氣自華

這是蘇軾寫給正準備參加科舉考試的窮困潦倒的書生董傳的一首七絕，並非令人們望而生畏的歌行體長篇古詩，但很多人依舊對它愛不起來，只是因為這首詩用典太多，除了「腹有詩書氣自華」一句外，句句有出處，句句用典，理解起來需要下一番功夫。再加上很多的解讀都是引經據典，挖根尋源，更令普通讀者望而卻步。其實除了專業研究者，我們很多人不需要非得知道每個詞的出處。下面我們摒棄典故出處，簡略了解一下每句詩的內容。

厭伴老儒烹瓠葉

「粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華」，你董傳一生身上包裹著粗衣縫製的衣服，但胸中有學問氣質自然光彩奪人。粗繒，指粗製的絲織品。大布，古指麻制粗布。裹，經歷。生涯，人生的境遇過程。「厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花」，厭倦了陪伴著老儒一塊清談過「烹瓠葉」那樣的苦日子，決定隨從舉子們參加科舉考試。老儒，古指年老的學人。瓠葉，《詩經?小雅》的篇名。「老儒烹瓠葉」指老學究們過得苦日子。舉子，指被推薦參加考試的讀書人。踏槐花：唐代有「槐花黃，舉子忙」俗語，槐花落時，也就是舉子應試的時間了，後稱參加科舉考試為「踏槐花」。

囊空不辦尋春馬

「囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車」，口袋裡沒有錢不置辦那「看花」的馬，但會看取令人眼花繚亂的「擇婿車」。囊空，口袋空空。「尋春馬」是化用孟郊詩「春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。」之詩意。擇婿車，指官賈家之千金美女所座之馬車，遊街以示擇佳婿。「得意猶堪誇世俗，詔黃新濕字如鴉」，考試得中仍然可以向世俗的人們誇耀，詔書上如鴉的黑字新寫著俺的名字。得意，即「春風得意」，意謂黃榜得中。世俗：社會上流傳的風俗習慣。詔黃，即詔書，詔書用黃紙書寫，故稱。字如鴉：詔書寫的黑字。

詔黃新濕字如鴉

這首詩主要是詩人對董傳的讚揚和安慰，說他雖然很窮，穿得很寒酸，但飽讀詩書，顯出華貴的氣質。參加科舉考試一定可以高中，高中之後即使沒錢買馬看花炫耀，也自有成為「乘龍快婿」的機會。至於最後結果怎麼樣，我們不得而知。可能連蘇軾當時也對董傳沒有多大信心，所以詩中的讚揚安慰多顯示才華而缺乏感人的藝術力量，但是，「腹有詩書氣自華」一句，闡明了讀書與高雅氣質的必然聯繫，凝練概括，深得讀者喜愛。尤其在今天，它迎合了人們推廣傳播傳統文化的需要，用它來說明讀書求知可以培養人高尚的品格和高雅的氣質，也用來讚美別人學問淵博、氣度不凡。讓人們重新培養起讀書的興趣，也讓這首詩重新煥發出耀眼的光芒。

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