嚴懲學術不端維護教育公平

凌鋒

「法制日報」微信公號2月16日報道，2月16日，北京大學發布關於招募翟天臨為博士後的調查說明。說明稱，經調查發現，在翟天臨進站材料審核、面試和錄用過程中，合作導師、面試小組和光華管理學院存在學術把關不嚴、實質性審核不足的問題；同時確認翟天臨存在學術不端行為。決定對其退站處理。

對於近期社會輿論高度關注的「翟天臨涉嫌學術不端事件」，教育部2月15日作出回應，強調絕對不允許出現無視學術規矩、破壞學術規範、損害教育公平的行為。對於這些行為，堅決發現一起、核實一起、查處一起，絕不姑息。這種堅決維護教育公平的鮮明態度，體現了行業主管部門應有的責任和擔當，得到了輿論界的理解和支持。

教育公平問題是社會普遍關注的熱點問題之一。近年來，人們對教育領域涉及教育公平的事件始終保持高度關注，而且在這種關注之中常常表現出焦慮和不安。教育公平是社會公平的重要內容，教育是人們獲得知識的主要途徑，無論是通過教育獲得更多技能，還是藉此改變人生命運，公平的教育都是人們的希望所在。任何有損教育公平的行為，都會對大眾心理造成嚴重傷害，並進而在社會上造成極大的負面影響。

對於教育公平必須堅決維護。作為教育主管部門，維護教育公平應該高度自覺，必須始終警惕任何有違教育公平的學術不端等問題，保持零容忍，發現一起查處一起，嚴懲不貸。應該特彆強調的是，對於以違法手段嚴重破壞教育公平造成惡劣社會影響，乃至觸犯刑律的，要堅決繩之以法。以法律手段嚴懲嚴重學術不端，堅決維護教育公平。

與此同時，必須進一步推動有關學校管理、學術評價、學位授予制度等方面的健全和完善，不斷提高學術領域制度化規範化水平。必須加強各種監督，不僅加強行業監管、內部監督，而且要加強包括輿論監督在內的各種社會監督。充分運用法治思維和法治方式，在法治的軌道上，真正促進教育公平建設，不斷讓教育發展成果更多更公平地惠及全體人民，以教育公平促進社會公平正義。

（來源：法制日報）

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