?真實版小別離｜寧做雞頭，不做鳳尾；沒考入頂尖美高，她的人生卻意外精彩！
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公辦初中直接過渡美高行嗎？
非頂尖學校離常青藤有多近？
本期關鍵詞：非頂尖學校與優勢資源
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今天的主人公Michelle，14歲從上海的公立中學，考到美國馬薩諸塞州的Berkshireschool讀高中。這所學校屬於一類私立中學，但不屬於一類頂尖。對於學霸Michelle來說，原本有著小小的遺憾。然而沒想到，她收穫了很多的資源和另一片天！
公立學校出國，她有什麼優勢？
Michelle在上海的公辦學校讀初中，申請美國高中是不小的挑戰。學校里緊張的教學讓她沒有太多時間參與豐富的課外活動。
她說：公辦體系的學生申請美國高中，自述的活動經歷在招生官面前和國際體系的學生比起來「小巫見大巫」，似乎沒什麼優勢。
然而，柳暗花明又一村，世界上並沒有絕對完美的教育。進入美高讀書後，Michelle發現真的應了那句「人生沒有白走的路，每一步都算數」，能吃苦、肯鑽研、善思考、勤練習，這些國內公辦初中培養的好習慣，讓她在學術方面應對自如、遊刃有餘。
寧做雞頭，不做鳳尾
Berkshire school本來不在Michelle申請的10所美國高中之列，但是由於申請顧問和自己都沒有什麼經驗，初期申請結果不是很理想。
不過，Michelle的媽媽勸她：「寧做雞頭、不做鳳尾」，沒必要一定去最頂尖的學校，反而容易喪失自信。自信才是成功的關鍵。
於是，Michelle選擇了Berkshire school。
沒想到入校一周之後，這所學校顛覆了她的認知。學校總共400多名學生，僅有13個中國學生，坐落在安靜的山腳下，和藹可親的老師、團結互助的同學、以及特色研究式教學，讓Michelle徹底愛上了這裡。
因為學校學生人數少，她反而得到了更多關注，有很多機會和老師「一對一」的交流。學校的課堂人數少，到了高年級甚至一門課只有幾個學生，真正實現了VIP的待遇。
學校的優秀畢業生被哈佛、耶魯、哥倫比亞、西北大學錄取，而Michelle考入了西北大學。提起母校，Michelle感恩中帶著自豪，她說只要你想申請的大學，Berkshire都能給你。
小學校，大收穫
Michelle的學校以研究式教學見長，高二之後就可以申請研究課題，學校會根據申請的課題安排導師。據她說：學校主打高等數學和自然科學。
但Michelle悲催的發現，自己最高興趣的是經濟和商科，這並不是Berkshire school的優勢科目。這可怎麼辦？
知道了Michelle的興趣，沒想到學校乾脆請來了附近美國經濟研究院的大牛做Michelle的導師！Michelle每周去研究院和導師見一面，導師也絲毫不介意與高中生探討深奧的學術話題。
除了學術，學校的資源還讓Michelle進一步放飛了興趣。在上海時，她學習了很多年中國民族舞，老師手把手、教科書一樣的教她練技巧、模仿動作。然而到了美國，學校的老師鼓勵她嘗試現代舞：一種通過尋找自身舞蹈語言，讓每個人都成為舞者的舞蹈！她第一次發現，原來身體本身蘊藏著天然的美感。那些貓啊狗啊，它們的動作都是很協調、很美的。然而人類被語言和各種技巧養大，反而喪失了最天然、最自信的美感。
在Berkshire school，Michelle在老師的啟發下，跳出了機械化的動作模仿，開始嘗試編舞。老師讓她接觸到多元的舞種：從現代舞、到爵士、到街舞等。Michelle逐漸理解了，原來舞蹈不僅僅是表演，更是自我的表達與自我意識的延伸。在這個過程中，她對舞蹈的態度悄然發生著變化。舞蹈不在是一個興趣特長，而成為了生命的一部分。
在Berkshire school的四年，她變得更加開朗，即使遇到不同的意見，她也不會乖乖的聽從，而是很自信的辯論一番。
Michelle說：生命中最有收穫的東西，一定是讓自己伸手夠的到，能與自己愉悅共處的，而不是掛在天上的星星月亮。你同意嗎？
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