不要誇孩子「你真棒」！斯坦福教授：請用以下15種方法表揚孩子
孩子內心力量的增長是通過鼓勵激發出來的，鼓勵是教育最重要的和最有效的手段。只是，很多家長常常會把「表揚」和「鼓勵」混為一談，認為這二者都是激勵人積極向上不斷前進的精神動力。
事實上，表揚≠鼓勵。
讚揚孩子的天賦，而不是他的努力、策略和選擇，就是在用緩慢的方式扼殺了他成長型思維。因為成長思維與固定思維的最大區別在於，人們在一種固定的思維模式中認為他們的智力和能力是定量的，而不是變化的。成長思維模式的人相信通過努力可以提高他們的能力。
因此，當孩子們表現良好時，誇大他們的「棒」和「智力」，這會使他們認為他們的能力只與那些定量的天賦有關。當要表揚孩子時，不要誇孩子「你真棒」！斯坦福教授：請用以下15種語境表揚孩子！
1、你很努力啊！
當孩子給你呈現一幅漂亮的作品時，可不要被喜悅沖昏頭腦，請記得肯定他為此付出的艱辛和努力。
2、儘管很難，但你一直沒有放棄！
當孩子完成一件對他來說很有挑戰的事情時，比如苦思冥想一個圍棋殘局，一次次嘗試操場上高高的攀爬架，無數次失敗後無數次反覆嘗試，請記得肯定他的耐心和堅持。
3、你做事情的態度很不錯
當孩子對面臨的任務充滿了積極向上的正能量時，可不要忘了抓住機會美言幾句。
4、你在XXX上進步了很多！
當孩子在某方面能力有所提高時，表揚細節，越具體越好，比如：寶貝，你現在游泳時手上姿勢更標準了，而且換氣頻率也更加均勻了，比之前進步了很多，真棒！
5、這個方法真有新意！
這是最需要注意的地方，看到孩子的奇思妙想，最容易讓人跟「聰明「掛鉤起來，可是奇思妙想真的是「聰明」嗎？它應該是創意和思考的積累哦，是孩子在嘗試無數次可能性方案之後才收穫的腦洞大開呢！所以，表揚」有創意「就對啦！
6、你和小夥伴們合作得真棒！
一個人無論多能幹，能做的事情也是有限的，如果孩子和小夥伴們一起合作完成了某件事，做得還不錯，請一定要抓住機會肯定孩子的合作溝通能力吧！
7、你一點都不怕困難，太難得了！
表揚孩子的勇氣是最能幫助他漲「自信指數」的時候。
8、你幫助了XXX，真不錯！
「贈人玫瑰，手有餘香」，助人是一種美德，一定要表揚孩子的熱心，鼓勵他多多幫助別人。同時也能讓他知道，克服困難的方法有很多種，除了自己的耐心堅持，向別人求助，從別人的經驗中學習，也是非常有效的辦法呢。
9、你把自己的房間整理得真好！
能把自己的地盤整理好、把物品收拾好、照顧好，是有責任心，做事有條理的體現，這是孩子能做好其他事情的基礎，表揚和鼓勵那是必須的。
10、這件事情你負責得很好！
有些事雖然不完全是孩子一個人做的，但他是負責管理的，做得好是因為他有很強的責任心和領導能力，表揚到這個點上，能讓孩子知道，雖然他並沒有在每個步驟上親歷親為，但能讓事情最終做成，也是一種十分重要的能力。
11、我相信你，因為……
良好的信用會讓孩子的人生道路更加順暢，所以要適時幫他建立。比如和孩子約定什麼時，可以說「我相信你，因為前幾次你說話都算數」，「我相信你，你一定會找到好辦法」……
12、你今天在活動中表現得很出眾！
參與活動，能開拓視野，吸收更多的養分，當孩子積極踴躍地參加活動，並在活動中表現不錯時，一定要鼓勵他的參與感。
13、你很重視別人的意見。
從別人身上吸取好的建議和經驗，自己能力也會不斷提高，擁有成長型思維的人一般都有著開放虛心的態度。
14、很高興你做出了正確的選擇！
能出色地完成任務，有時是因為努力，有時卻是因為改變了策略，做出了正確的選擇。表揚策略，是培養成長型思維的關鍵呢。
15、你記得我的生日，考慮真周到！
細心不僅體現在謹小慎微，更體現在孩子考慮問題的全面性和多角度。出門玩的時候，孩子不忘帶傘，後來下雨了還真用得著，原來出門前細心的孩子特意查看了當日天氣預報，這時候，爸爸媽媽就該表揚一下他的細心和考慮周全啦。
在孩子成長的路上，他們需要自己走過漫長的努力期，這時候家長的鼓勵起到很大的作用。就像是一針強心針和安慰劑，讓他們感覺到自己在這條努力的道路上並不孤單。
鼓勵首先是一種尊重，尊重孩子有權利選擇自己的認識和行動。其次，是一種信任，相信孩子有能力去認知和行動。第三又是一种放手，承認孩子有辦法去認識和行動。這三點是孩子自我價值的來源，也是培養孩子自我認知的最重要原則。
