每位家長都希望自己的孩子踏實學習、取得優異成績。但貪玩向來是孩子們的天性，不好好寫作業也是常有的事。不過這可急壞了不少家長，在陪孩子寫作業的過程中有人氣得血壓飆升、頭疼發作，其實可能是你用錯方法了。

在我們文章的評論區，經常能看到家長的抱怨聲此起彼伏。很多人覺得自己已經犧牲了那麼多的時間陪孩子寫作業了，可是他的學習成績卻仍然沒有太大起色，大家有沒有想過是不是自己盯得太緊所導致的呢？

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根據《中國中小學寫作業壓力報告》顯示，我國91.2%的孩子都有過家長陪著寫作業的經歷，而高達78%的家長更是天天陪著，其中小學生家長最有耐心，72%的人每天都會陪伴孩子寫上2個小時的作業。

可是陪著孩子寫作業，就能讓他的學習成績更好嗎？今天我們就來跟大家說說：盯著孩子做功課可能是在幫倒忙，反而讓孩子的成績越來越差。

盯著孩子寫作業會讓他的自尊被作業「吃掉」：

大人看著孩子寫作業的時候總是很心急，只要看到孩子的拼音拼錯了、算數沒算對，馬上就會進行糾正，同時還免不了埋怨幾句：「怎麼這都不會」、「不是已經教過你了嗎」、「你到底有沒有好好聽講」……

寫作業對於學生而言本來就是一件苦差事，而大人對孩子的埋怨和不滿更是會加重他們的心理負擔，導致他們做題時更加緊張、容易出錯，學習效率也會有所降低。

而且如此惡性循環，還會讓孩子產生一種「我不夠聰明」的消極情緒。等到考試遇到難題，孩子很可能會覺得自己能力不行，最終放棄這道題不做，這樣一來成績自然很難有所提升。

盯著孩子寫作業會讓他丟掉獨立思考的能力：

實際上家長立刻糾正孩子錯題的行為，正在慢慢剝奪孩子獨立思考的能力，給孩子一種「即使我沒做對，媽媽也會告訴我正確答案」的認知。長此以往他就會覺得作業只要做完就行，反正也有爸爸媽媽的糾正不會出錯，產生敷衍的心理。

但這類孩子一到了考試的緊要關頭失去了大人的幫助，遇到難題時會更加慌亂、摸不清頭緒，導致成績總是不理想。

所以建議各位家長不要再盯著孩子寫作業了，您陪著孩子寫作業是好意，但對於大多數孩子而言，得到的多是監督之下的壓力。其實多給孩子一些獨立思考的空間以及養成查錯的學習習慣，才會對孩子真的有所助益。

各位家長，你還在盯著孩子寫作業嗎？如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們~

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