當前位置:
首頁 > 育兒 > 為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

文章來源於益智學堂

養過孩子的都聽過一句話——「老大照書養,老二照豬養。」

可不少家裡有倆娃的人說,照豬養出來的二娃,比照書帶出來的大娃表現好。

我給大家講三個小故事。

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

打開今日頭條,查看更多圖片

春節回老家,走親訪友同學聚會都是必不可少的哈。

很巧的是,我的初中男同桌,老婆正好是我堂弟他老婆的親姐 (這關係沒繞懵吧

),接著,我們就互留聯繫方式約在堂弟家單獨聚會。

真是不聊不知道,一聊太尷尬,同桌家都仨孩子了,大的閨女還有半年就上初中了,最小的是兒子,也都上一年級了,這前前後後真是要差一輩人的節奏了。

大家吃吃喝喝期間,我注意到,同桌家的二閨女少言寡語、特別秀氣,做事有板有眼、很熟練,不但自己的事情全部自己料理,還能照顧到同桌的弟弟妹妹們。

我這也算是職業病,就跟同桌聊孩子,畢竟人家大大小小養了仨,這實戰經驗是咱不具備的。

同桌就告訴我,家裡仨孩子,老二是表現最好的。相比老大和老三,老二基本上就沒讓他們費過心,從小就很獨立,吃飯穿衣收拾房間等日常生活都自己搞定,上學後對學習專註投入,成績穩定。

這個二閨女業餘時間還跳芭蕾拉小提琴,據說都是這孩子自己選的,上課、日常練習,都不用家裡人操心,全部自己安排。

而大閨女和小兒子,跟老二的差距就很大。

大閨女都快上初中了,丟三落四的,需要大人跟在屁股後面一直提醒。時不時撒個嬌賣個萌發點小脾氣,高興了就表現好點,不高興了就撂挑子,啥也不幹。

小兒子也是,除了玩什麼都不會,系鞋帶叫媽媽,剝蝦叫二姐,沒事招惹下大姐,去衛生間撒尿都要爸爸陪。叫他干點啥,他就跟爺爺奶奶講條件,要零食要玩具要零花錢。

全家人里,他只對事事獨立的二姐還算服帖。

我說:「孩子就是天生不一樣,都是一對父母生的,差異也很大。」

沒想到同桌兩口子告訴我,他們覺得這跟養育方式有關。

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

大閨女出生的時候,因為是第一個孩子,全家人的心思全在她一個人身上,眾星捧月似的,肚子沒餓就有人喂,輕咳兩聲就被浩浩蕩蕩地送進醫院,平日里總有人恭恭敬敬陪在她身邊。

小兒子呢,因為全家都盼男孩兒呢,又是最小,家人對他更是寵溺,在家就像小皇帝。爺爺護、奶奶疼,別人說不得動不得,恨不能把這孩子供起來養著。

唯獨對老二,有頭胎閨女的經驗,又不是爺爺奶奶盼著的兒子,大家對她都不那麼小心翼翼了。

這反而讓她成長的環境很寬鬆,家長對她的干預少,什麼事情都是她自己嘗試,自己探索,歪打正著,讓她有了很好的獨立性和專註力。

這又讓我想起一位朋友麗娜。

麗娜是大學老師,家裡有個兩歲多的閨女。她對閨女那真是上心,外出上班時千叮嚀萬囑咐,跟婆婆和阿姨交代很多帶孩子的注意事項。一下班就火急火燎趕回家,放下工作全身心陪孩子。

按多數人的想法,這麼周到的安排和陪伴,孩子發展得很好才對。

可是呢,麗娜有一段時間四處尋找好的早教機構,因為她覺得閨女的專註力不好,容易分心,愛走神。她還諮詢我的意見。

因為這件事,我們約了到她家玩。

見到孩子,我發現孩子走路特別小心,不敢抬腳,想走到什麼地方,她都是弓著腰腳擦著地邁著小碎步「移」過去,蹦蹦跳跳還不會,行動起來顯得很笨拙。因為麗娜一直囑咐孩子要小心、不要摔到,限制孩子很多活動。

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

家裡滑梯蹦蹦床倒是齊全,孩子只要想玩,家人就都圍上去,在滑梯蹦蹦床下鋪厚墊子,有人趕緊拿濕巾擦拭滑梯上的灰,有人扶著孩子囑咐她小心別摔倒。

如果孩子掙開大人的手,幾個大人就圍成一個圈保護孩子,孩子每做一個動作,大人都屏住呼吸瞪大眼睛,生怕疏忽了,孩子有什麼閃失。

孩子玩完滑梯,聽到電視在放兒歌,「移」到電視前目不轉睛地看著聽著。電視畫面上出現胡蘿蔔的畫面,麗娜就指著胡蘿蔔說:「這是什麼?」

孩子繼續盯著電視看,不說話。麗娜就湊過去,抓著她的手繼續問:「那個是什麼?你說啊。」

孩子說:「這是數字歌。」

麗娜說:「不對,這個,這個是什麼?」她特意把電視畫面調回去,跟孩子說:「這不是胡蘿蔔嗎?你說胡蘿蔔,說啊?胡蘿蔔的英語怎麼說?誰最愛吃胡蘿蔔啊?吃了胡蘿蔔對什麼好啊?」

面對麗娜的連環問,孩子不說話,繼續盯著電視。麗娜說:「電視每次只能看十分鐘,我們現在去玩其他遊戲吧。」

孩子繼續盯著電視不離開,她就蹲下抱著孩子說:「咱們要說話算話對不對,電視看多了對眼睛不好。」

孩子哭了。麗娜轉移孩子注意力說:「奶奶做好午飯了,咱們吃飯吧。」

孩子坐上餐椅,拿起面前的水杯,把水杯里的水向另一個空碗里倒。麗娜奪過去,給孩子的手上噴免洗酒精,用濕巾擦手,戴圍嘴兒,擺餐具。

湯端上來,孩子指著盤子里的胡蘿蔔說要吃,麗娜端著湯在孩子嘴邊說:「先喝湯再吃,必須要先喝湯。」

孩子別過頭,堅持要吃胡蘿蔔。

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

這樣反覆幾次,麗娜耐心耗盡,重重地把湯碗放在餐桌,發起了脾氣。

孩子大哭,拽圍嘴,扔水杯,掙扎中把面前的湯碗都打翻,整個餐廳一片狼藉。

我看著麗娜和她閨女,她抱歉地說:「帶孩子真的太麻煩太累了。」

其實,我更可憐她閨女。

作為旁觀者,我都被麗娜搞得喘不過氣。在她家的那幾個小時時間裡,孩子絲毫沒有自主選擇自由行動的餘地,全部是家人在一廂情願地主導她的時間和活動。

在我看來,這不是家長在陪孩子,而是家長硬生生要求孩子配合他們啊。

事後我跟麗娜交流說,也許孩子的專註力不是從無到有、從少到多培養起來的,所以,早教機構解決不了孩子的專註力問題。

我覺得,專註力是孩子們天生都有,家長不破壞不損耗他們的專註力就已經很好了。

收成」好的父母,反倒是那種看起來對孩子不那麼上心的父母。

就像我另外一位朋友啟晶。

啟晶在確定自己全職帶孩子後,就要求一個人來帶孩子,不需要父母公婆來幫忙。用她自己的話說就是「減少育兒衝突,一心一意陪伴孩子」。

當大家都在擔心她一個人帶孩子怎麼吃飯,孩子沒那麼多人照顧會不會受罪的時候,我們發現她們娘倆過得還挺好的,甚至比一個孩子後面跟著一個隊伍的那種還滋潤。

她在開放式廚房做飯時,孩子就在廚房外的地板上坐著聽兒歌玩球。

孩子能坐寶寶餐椅後,她就讓孩子自己吃飯,每次吃完飯都像餐廳里發生了一場惡戰,她再和孩子一起收拾。

孩子大一點,她經常帶孩子外出到不同的環境,把孩子撒在沙灘上或者哪裡的地上,任憑孩子自己折騰。

孩子不叫她,她只在旁邊和孩子一起玩。孩子弄得再臟,啟晶都會在最後一把抱起來弄回家去換洗……

很多人起初對啟晶這種帶孩子的方式感到不理解,甚至指責她懶,不稱職。

但隨著孩子長大,大家都發現:當別人家孩子還需要追著喂飯,需要事事幫孩子料理,需要哄孩子開心時,啟晶家的孩子已經很獨立了。

他自己吃飯,自己穿襪子穿鞋,自己擺弄玩具,跑跑跳跳地處理力所能及的問題,在啟晶有什麼情緒波動時,孩子還能寬慰哄她幾句。

更重要的是,啟晶家孩子,因為什麼事都能自己選擇,環境寬鬆,心情舒暢,心態放鬆,他能吃能睡,能動能靜,做事很有主見。直到現在四歲半,除了接種疫苗,那孩子還沒有吃過葯、打過針。

啟晶跟我們說過,她對孩子絕不是偷懶。養孩子都不容易,只是有些人的不容易,體現在為孩子處理具體事情上,比如喂飯穿衣陪玩喂葯住院等。

而她這種類型的不容易,體現在——事先為孩子劃界問題上,她要提前謀劃,哪些環境哪些情景哪些事情可以讓孩子獨自面對、放心讓他去試探的,要提前想到孩子可能遭遇的危險,並事先排除,這幾乎讓她沒有睡整覺的時候。

為啥老二照豬養,但比照書養的老大更精?原因是這個

因為有了頭胎的經驗,帶二娃時家長普遍雲淡風輕,讓二娃得以在寬鬆、發散的環境中成長,凡事都依靠自己慢慢摸索,反而變得更加獨立和精明能幹。

我們這一屆父母,已經意識到對孩子陪伴的重要性。但也有不少人誤解著陪伴。

對孩子的陪伴,不是無微不至地關心和安排。就像麗娜一樣,給予孩子過多的關注和看護不僅會損害孩子的獨立性,更會破壞孩子的專註力,時間久了,還會讓孩子特別壓抑,影響孩子的性格。

對於孩子來說,不限制就是培養。並不是不管安危,把孩子推出去,而是給孩子選擇的權利給孩子自主空間,尊重他們的天性。

一個缺少嘗試、從不犯錯誤的童年太恐怖了。給孩子太多的干預和打攪,孩子就是這樣被耽誤的。

作者:毛豆媽是北師大教育學碩士,專註於0-6歲的育兒心理和性格培養。

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 涵妮媽媽育兒經 的精彩文章:

真正的教育,不是靠名校,而是拼父母
管教孩子的四重境界,你在哪一層?

TAG:涵妮媽媽育兒經 |