巧用思維導圖，教出會學習的孩子

思維導圖的畫法和用法不止一種，用好它們，學習很輕鬆。

前兩天，在文章《同樣的老師孩子成績千差萬別，答案或許在這裡！》中，我介紹了思維導圖這種工具，家長們的反饋十分熱情，然而可能是總體介紹不能詳細說明的原因，家長朋友們問題連連。

今天，跟大家介紹一種非常有用的思維導圖：雙氣泡圖。

大家看到的這個像化學分子結構一樣的東西，叫做Double Bubble Map，翻譯過來就是雙氣泡圖，是思維導圖的一種，今天咱們就來詳細介紹下它。

1什麼是雙氣泡圖

為了便於理解，我先介紹一下氣泡圖（Bubble Map)。氣泡圖主要是用來準確、詳盡地描述某個物體，比如給出一個名詞，然後鼓勵孩子通過恰當的形容詞或形容詞短語描述這個物體，讓這個物體更加形象、生動、豐滿。例如：可以描述它的顏色、形狀、特性、狀態等等。

讓我們一起來看一張典型的氣泡圖。這張圖要形容的物體就是最裡面的泡泡——狗，周圍的泡泡是描述狗的辭彙：有毛的、聰敏的、有多種才能的、勇敢的、食肉的、感覺敏銳的、種類很多、友善的等等。

雙氣泡圖是在氣泡圖的基礎上發展而來的，主要用來幫助孩子來比較兩個不同的事物，找出其中的共同點和不同點。就功能而言，和我們在學校里學過的韋恩圖（Venn Diagram）十分相似。

在兩個中心氣泡內填寫上需要進行比較的兩個事物。兩邊的氣泡用來寫兩個事物的不同點，而中間的氣泡則寫上這兩個事物的共同點。

2雙氣泡圖的作用

當孩子們在比較兩種事物的異同時，雙氣泡圖可以很有效地幫助孩子們理清思路，還可以在孩子發散思維、整理已知信息的同時，幫助孩子快速地找出兩種事物的相同點和不同點，增加孩子信息處理的能力。

除了進行比較之外，雙氣泡圖也可以幫助孩子進行整理歸納。例如上面這張圖就能很好地幫助孩子將生物歸納為三類：生活在水中的、生活在陸地的、在水中和陸地上都能生活的。

3雙氣泡圖怎麼畫

其實畫雙氣泡圖並沒有想像的那麼難，但要根據孩子不同的年齡，設計不同難度的主題，下面說一下步驟。

1、先在紙的中間畫兩個中心圓圈，中心圈之間隔一定距離。在兩個中心圈內分別寫上需要比較的兩個事物。

我們以蘋果和南瓜這兩種水果為例來說明：

2、鼓勵孩子去觀察、想：這兩種水果有什麼特點？哪些特點是一樣的，哪些是不一樣的？可以從以下幾個方面去引導孩子思考：

形狀、大小、顏色、生長過程等等

然後，在兩個圓圈中間，寫上蘋果和南瓜的共同點。每個共同點都要用一個獨立的圓圈圈起來，然後把每個圓圈和中心圈連起來。

3、在中心圈的兩邊，寫上兩種水果各自的特點，每個特點都要用一個獨立的圓圈圈起來，這些圈圈只和各自的中心圈相連。

對於年齡較小、還不會寫字的孩子，可以用圖畫或者貼圖的形式來表現兩種事物的異同，或者對事物進行歸納。

對於年齡比較大、能夠寫字的孩子，則可以鼓勵他們用文字來表示，或者用圖文結合的形式來表現。

雙氣泡圖也可以用來學習數學思維：

更多思維導圖的畫法、用法，會在以後的文章當中跟家長們分享。

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