明星學術造假三重門：是什麼讓「翟天臨」們「暢通無阻」？

作者 | 溫才妃 韓天琪 許悅

「明星學霸」翟天臨學術不端事件近期引起輿論持續關注。

輿論重壓之下，翟天臨對其錯誤反省、道歉，表示願意配合調查，並申請退出博士後科研流動站的相關工作；北京大學對翟天臨作退站處理，對相關合作導師作出停止招募博士後的處理；2月19日，北京電影學院撤銷翟天臨博士學位，取消其導師的博士研究生導師資格。

來源：北京電影學院官方微博

來源：北京大學官方微博

面對明星學術不端，除了指責，我們更需認真釐清背後的深層次問題，「解鎖」明星學術不端背後的「三重門」。

為此，本報專訪了廈門大學教育研究院院長別敦榮、中國人民大學教育學院教授程方平、北京科技大學招生就業處處長尹兆華。

學歷門：追求高學歷用處幾何

越來越多的明星選擇攻讀更高學位，以高學歷包裝自己。然而究竟是金玉其外，敗絮其中，還是擁有真功夫就很難預料了。

明星追逐 「高學歷」，只是為了「學霸」人設嗎？

• 程方平：

從研究生培養目標來看，碩士訓練是打研究基礎，博士階段則是用碩士階段培養的基礎進行真正的學術訓練，旨在完成對研究領域學術有貢獻的探索，而且這種探索往往不僅僅局限在國內，是整個人類意義上的。

但如果把這種「有用」理解成貼標籤，這就與研究生培養的根本目標相背離了。

現在很多人為了功利目的讀博士，不排除某些明星在高校讀博士「鍍金」也是為了「貼標籤」。博士的「標籤」之所以「有用」還在於我們在人才評價方面過於看重學歷。

• 尹兆華：

大學集中最好的教育資源，對個人整體素質的提高和日後長期發展大有裨益。

但是，通過高學歷加持明星的光環，製造學霸人設，這就是對高學歷的利用，不過是掩耳盜鈴。

人們評價明星，主要還是看其是否有好作品和精湛的演技，而不會因為「博士後」這一標籤將其歸為好演員。

因此，在我看來，製造學霸人設，並沒有實際的意義和價值。

明星搞學術，也要有深厚的專業功底，把表演當作一門學問去探索、研究，之後的學術成就才是人們願意看到的。

2月14日，翟天臨在微博上致歉。來源：翟天臨微博

明星學生寬進寬出，是否與教育公平相背離？

• 別敦榮：

是否背離教育公平，關鍵在於高校是否嚴格執行了招生、培養、畢業等幾個環節的要求。

首先高校應該樹立權威性，真正承擔起立德樹人的責任。

不論明星在社會上受到多少人的追捧，進入校門，他們的身份就是學生，應該接受學校的管理，達到學業的標準，遵守學校的規定。高校不應該自降身份，特殊對待，甚至放鬆要求。

當一所高校這樣做的時候，它就已經不能稱之為高等學府了。這樣的高校可以稱作「學店」。

• 程方平：

讓明星學生寬進寬出是有違教育公平原則、有違人才培養規律的。

明星學生因其社會影響力對學校和社會有示範效應，如果明星投機取巧，普通學生也效仿，久而久之學術風氣就被破壞了。

不能讓學術標準不達標的人畢業，學術標準是最終的標準。

制度門：高校真的守規矩嗎

高校對於明星學生的錄取以及准予畢業，多年來一直讓公眾們「看不懂」。

如早年間，撞球神童丁俊暉曾發表讀書無用論，卻被上海交通大學、復旦大學、西南交通大學三所大學哄搶。

那麼，面對明星學生，高校真的嚴守學術標準了嗎？

北京電影學院對於博士學位申請的條件之一，也是網友質疑翟天臨博士學位是否正當的依據之一。來源：北京電影學院官方網站

明星學生報考、錄取是否存在合規性問題？

• 程方平：

重點在於規則制定的過程。看是由學校集體討論通過的，還是由某些個人自主決定的。

如果高校確實需要某些明星帶來一定的正面效益，可以經過集體討論，從全校整體角度出發，經過嚴肅綜合地考量，在不會對學校的學術生態產生負面影響的前提下進行錄取。

如果只是由少數人決定，就有可能對報考和錄取的嚴肅性、權威性和公正性產生影響，背後也許會隱藏著學術腐敗問題。

• 尹兆華：

翟天臨只是個別現象。他申請的是北大MBA博士後，就得按照MBA的標準錄取。

高校錄取研究生、博士後，一般是基於他某方面學術興趣或現有學術成果做出的錄取決定，並不會因為他的明星身份而忽視了合規性。

1月31日，翟天臨在微博曬出北京大學博士後錄用通知書。來源：翟天臨微博

文化門：高教文化生態如何建

「有利於校園文化建設」也常常成為高校對文體明星敞開大門的重要理由。

明星讀大學對高等教育的文化生態改進有用嗎？

• 程方平：

我國高等教育文化生態方面的現狀表現為，高校人文藝術教育方面的熏陶和教育仍存在缺失，人文藝術通識教育相對較弱。

如果憑文藝體育明星身份在讀大學、拿學位等方面「放水」，不但對高等教育的文化生態改進起不到正面作用，反而有可能腐蝕高校的教學和科研工作。

• 尹兆華：

在我看來，明星讀大學對高等教育文化生態沒有改進作用。

因為明星在年輕人中的號召作用，學校也希望用明星的光環引導學生做一些對社會有益的事情。

比如邀請明星參加文體活動，希望用他們的名氣帶動學生更多關注公益活動，但並不會依靠這些明星博眼球、提高學校的知名度等。

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