為什麼老師要留「課後作業」？這樣寫更有意義！青銅變「王者」！

新的學期已經開始了，現在不少的小夥伴們又開始頭大了，因為這每天又要開始背書寫作業，這背書的話倒是只要認真就能背下來了，但是面對這作業和題目真的是感覺有點難啊，因為這很多知識點在課上的時候感覺是學到一個樣子，但是課下他換了一身衣服真的就是認不出來了，完全就是不會寫了，所以每天在寫作業的時候真的是讓人「頭大」啊！

今天給大家分享幾個輕鬆寫作業的小竅門，學會之後讓你寫作業不再「頭大」！

第一，平時老師留完了作業以後可以在課間的時候就抓緊寫，很多老師在講完課的時候可能都會順便的把作業留好了吧，自己在課間的時候就開始認真的寫，正好趁著老師還在，把自己不會的題目都一一的找老師問清楚，這樣作業寫得才「有意義」，讓你寫完了之後知識也都進了腦子裡面，所以小夥伴們平時經常遇到有不會的題的話，就養成這個小習慣吧！

第二，和同學以小組的模式寫作業，當然不是讓大家寫完了之後換著「抄」啦，是小組幫助的模式，比如說如果你的數學不好，語文好的話，那你就找一個數學好的小夥伴，你教他數學他教你語文這樣，兩個人互幫互助的寫作業，絕對是會更簡單一些。

第三，如果在寫作業的時候遇到了實在是不會寫的題目，就可以留到第二天早上，到時候交作業的話可以和課代表申請自己去交，到時候自己拿著去問老師，這樣老師是絕對不會說你什麼的，甚至心裡還在默默的誇獎你！

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