很多的家長，都誤會了性教育

文｜昱子

說起性教育。

人們想到的，常常是「性」。

誠然，無論是爭論要不要進行性教育，還是什麼時候進行性教育，亦或怎樣進行性教育，我們圍繞的主題，大多是性本身。令人發愁/關注的，通常是幾件事：

1、怎麼回答孩子關於「我是從哪裡來」的問題呢？

2、怎麼解釋性行為本身呢？

3、怎麼認識性器官呢？

4、怎麼教孩子（尤其是女孩）保護自己呢？

但比達爾夫卻警告說，「世界上的很多事情都在向著有利於女孩的方向發展，性教育卻不在其列。」

為什麼這樣說呢？

1

抽離情感的性教育

一說起性教育，我們不自覺地認為，它就關於性本身。

無論是學校的生理衛生課，還是家庭精心準備的性教育，都在就性談性，防止女孩意外懷孕，更是性教育的主要動機。

但比達爾夫卻認為，我們關於性教育的目標，應該有所更正。

「關於孩子的性，大多數父母有兩個目標。首先，我們希望孩子長大後，能獲得美滿的愛情，與愛人彼此信賴、親密無間；其次，我們希望他們在愛情的路上走得慢一點，不要遭遇太多的痛苦或失望。」

「當然，我們也不希望孩子在性上被人利用，因為作為過來人，我們知道性的潛在風險與灰暗的一面。」

可遺憾的是，現實中的性教育往往抽離了情感，性與愛的分離，讓性帶來的風險與灰暗加倍擴大！

比如，有一位朋友，因為長得漂亮，從小家教就非常嚴。

父母對孩子嚴加看管，青春期的時候更是嚴加防範，有一次發現了有男孩給女孩寫紙條，父母還將孩子狠狠地打了一頓，警告她不許早戀。

周密的防範之下，女孩平安成長，但對於如何與異性打交道，卻成為了她成年後的一道難題。

大學畢業後，父母開始催促女孩戀愛結婚，但沒有任何戀愛經驗的女孩，卻在與介紹對象相處的時候，表現出了高度的「情感潔癖」。

她說，一想到要和對象牽手，就覺得不舒服。

想到還要進一步發展，更是覺得噁心極了。

父母親戚頻頻介紹相親對象，但即使女孩子對個別對象感覺還行，但一想到關係要推向深入，就輾轉難眠……

現在，女孩依然獨身，好在她已經意識到自己的「潔癖」，開始有針對性的心理治療。

將性與愛分離的「恐嚇式」性教育，防範一時，卻貽誤半生！

因此，比達爾夫寫道：「性是一種終生教育。」

「我們缺少的，是對女孩子情感的關注。」

性教育不止避孕一件事，更在情感！

對孩子進行性教育，並不止是「就性談性」。

首先，我們需要讓女兒了解以下基本的三點：

• 性是愛的表達方式之一

• 她的身體屬於她自己，別人無權強迫與干涉

• 性可以是美好的

其次，要與孩子持久的探討情感與性（要知道性教育不是一蹴而就的，五歲時乖乖聽你科普的女孩，也可能成為十五歲時不聽你話的酷女孩），需要與孩子建立深層次的聯繫，獲取孩子的信任！

「無論他們表面上多麼孤傲冷漠，多麼不願意與大人溝通，他們都需要我們的監督，需要我們為他們設定性行為的邊界，因為他們在這方面不夠成熟，不能作出正確的選擇。」

「尤其重要的是，他們需要父母能夠敞開心扉來與他們談論性，徹底想明白性是怎麼一回事。他們需要了解，作為家長的我們，對愛與性的態度是非常積極肯定的！」

「在生活中與成年人交往時，能無話不談，並通過這種方式增強對事物認知的女孩子，在性行為方面往往更有自制力、能作出更好的選擇，她的性體驗也更為愉悅。」

2

警惕「性解放」

在恐嚇式性教育的另一面，「性解放」又成為潮流。

作為西方現代文明的標誌物之一，性自由被很多女孩不自覺地視作酷、進步、自我解放的表現，來對抗千百年來對女性的壓抑與束縛。

但「性解放」卻值得警惕，正如比達爾夫所說，「在當代，錯誤的性觀念已經成為世界範圍內最突出的問題之一！」

舉個例子，交友軟體「陌陌」一直被視作「約炮」專用，一位熟用軟體的男士就告訴我，別看很多男生在用「陌陌」，其實很多女孩子也在使用軟體。他隨機點開頁面，指著不同的頭像說：「這個是約炮的。」「那個不錯。」「這個約了我。」

當然，人身自由無可非議，但看似自由的背後，卻蘊藏著未知的風險。

比如，「火」遍微博的艾滋渣男，以故意傳染為樂。

他們針對的，可能是成年不久的大學生，但試問，大學生們從小接受的性教育，又是什麼呢？

曾經，我採訪了一名艾滋病患者，這位才20不到的男大學生，就是通過不安全的男男性行為感染了艾滋。他的父母接受了他的病情以及同性戀的事實，甚至還積極支持他將治療日誌發布到網路。

但即便父母接受了孩子「性解放」的態度與過往，生病的現狀又從何改變呢？

性解放，藉由媒體的宣傳、大眾輿論的傳播，在孩子們（尤其青春期的孩子）的心目中，顯得很酷、很自由。

可為「自由」，又會付出怎樣的代價呢？

我想，這是孩子們脫離父母管束之前，必須要討論的性問題。

3

別讓媒體代替你來性教育

正因為媒體傳播著關於「性解放」「性自由」的諸多信息，千萬不要讓媒體代替你來進行性教育！

比達爾夫就說：「從性方面來說，這一代孩子成長的環境不是很健康。在廣告、媒體和音樂短片中，性常常被濫用，特別是在當今互聯網浪潮的席捲下，色情信息的泛濫導致很多年輕人的性認知被嚴重扭曲，他們對如何實施性行為、如何使性成為一種彼此關愛、逐漸明朗的戀愛關係的一部分，有很多錯誤的認知。」

廣告、影視作品，還是色情視頻中，都會虛構出這樣的景象：

• 性無關乎你是誰，性可以在瞬間搞定，不需要有真情，不要情感溝通
• 女孩喜歡被作踐、被征服，這樣會激發她們的慾望
• 影片中的性如同一陣狂飆，狂飆過後，雙方都很享受

這樣的虛構與暗示，對女孩與男孩都構成了危害！

因為他們傳播的性觀念，大多是性幻想，而非性的真相，它們不會告訴孩子們，「從親吻到最後的身體結合，其間要經歷很多的美好」，那是被影視作品時常忽略的快樂。

可能覺得自己的孩子不會接觸色情視頻，但網遊、網路小說、小視頻中時常出現的彈窗、片段、廣告，可能正向孩子們傳播著關於性的錯誤觀念……

因此，絕不要對性三緘其口、避而不談，即使你不教，無孔不入的媒體也會代替你去性教育，與其讓網路開啟孩子的性啟蒙，不如明確地告訴孩子，「網路上的這一切都是虛構的，真實幸福的性，並非如此。」

4

尊重是一切的關鍵

尊重，是正確性教育的關鍵！

比達爾夫就提議，在預備好給孩子進行性教育之前，不妨問自己幾個問題：

• 在你的青春期，你的父母在多大程度上幫助你了解性？
• 你在學校接受的性教育，多大程度上，對你有幫助？
• 你的早期性體驗，快樂嗎？
• 現在的你，是否能感到性的美好？

如果你在回答這些問題時感到糾結，請溫暖地擁抱自己……很多父母都曾經在性方面經歷過痛苦與傷害，這些痛苦甚至持續至今。當我們自己與性都過不去的時候，又怎麼向女兒傳遞性與愛的美好呢？

因此，坦誠地正視你自己，在我們孩子們進行長篇大論的道德說教之前，先學會面對自己、說服自己、尊重自己。

「對於14歲以上的女孩來說，父母的坦誠很寶貴，這能在很大程度上加深彼此的感情。」

也只有這樣，我們才更容易說服孩子相信：

• 不要過早地與他人發生性行為
• 嚴格篩選交往對象，即使你不打算與他有實質性的進展
• 在條件和環境允許的情況下與對方發生性關係，絕不是在酒後或者自己還遲疑不定的情況下

比達爾夫寫道：「我們倡導性是美好的，每個人都是自己性行為的掌控者，包括掌控性行為的時間、地點與對象。」

「簡而言之，一旦女孩子掌握對自己身體的控制權，情況就會變好。」

5

爸爸的作用

此外，儘管性教育總是在同性之間進行，教導女孩的一般都是母親，但父親也有關鍵的作用！

西澳大利亞大學教授布魯斯.羅賓遜就發起了「父親計劃」，提倡父女之間應該做的幾件事，其中一件就是「明白女兒和兒子是不一樣的」。

「爸爸要時常告訴女兒她有多麼美麗，而且是由內到外的美麗。女兒從給爸爸那裡得到的信息，就會成為她與男性相處時的期待。如果爸爸尊重她們，那麼她們對男人的要求自然會高，絕不接受『渣男』。而如果女兒從小得不到爸爸的尊重，那長大後，她就比較慘了。」

「影響女孩今後與異性關係的頭號因素，就是與父親的關係！」

「女孩需要爸爸耐心地聽她說話，對她和媽媽說話溫柔、行為尊重。」這是對女性的尊重，也示範了什麼是良好的男女關係。

而這，也正是性教育的終極目的

——讓孩子擁有幸福的愛情，少經歷性與愛帶來的痛苦與折磨

以上，就是《養育女孩》關於性教育的內容，小結一下，在這個「在學校性教育不是很成功，在家庭性教育難以啟齒，網路色情的影響極其負面」的時代，我們要完成對女孩的性教育，要做到：

1、性教育也是情感教育，性教育不僅是避孕，更重要的是關注女孩的情感

2、警惕性解放的潮流，與孩子建立深層次的鏈接，有助於討論性自由的代價，幫助孩子更好地明白性是為什麼

3、警惕媒體信息中關於性的錯誤信息，廣告、影視作品，甚至色情片中的性像一陣「狂飆」，並不真實， 不要讓它們代替你進行性教育。

4、性教育是一輩子的事。無論孩子表現得多麼冷漠，他們都需要成人在性方面的指導，與孩子建立深層次的親子鏈接、彼此尊重，是與孩子坦誠交流的根本途徑。

5、父親對女兒美麗的肯定，將奠定了女孩自信的基礎，幫助她們遠離「渣男」。

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