哇！故宮的二十四節氣，美哭了！
她是一座擁有近600年歷史的皇家建築群。
俯瞰她的重重宮闕，嘆滄海桑田，贊其百年如一；仰望她的高高殿宇，嘆皇家威嚴，贊其巧奪天工。
碧瓦飛甍，是百年文化積澱的厚重。
雕樑畫棟，是時光與歲月賦予的絕美。她是故宮，
以精美的古代藝術藏品，和豐厚的宮廷文化史跡吸引著世界的目光。
年前，故宮600年來第一次敞開大門，從1月8日到三月初三「
上巳節
」，迎接百姓進宮，一起穿越回去體驗一把皇親貴胄過年的style。
故宮依託大IP，先後出了許多爆款，但
竟然沒有一件是專門為孩子打造的！
都說傳統文化的教育要從娃娃抓起，沒有給孩子的故宮IP怎麼能行？好在這個小小的遺憾終於被我們補上了。
這一套給孩子的重磅禮物現在和大家見面啦——
《哇！故宮的二十四節氣》
。這套圖書由
故宮博物院宣傳教育部
御鑒文化潛心研討、策劃，歷經2年打磨而成。全書共24冊，以世界非物質文化遺產」二十四節氣「為時間線，是
專門
寫給孩子的文化歷史通識繪本
。一套書幫孩子打開認識傳統文化的大門
故宮的二十四節氣 | 給孩子的故宮系列
最東西專享價：279元（24冊）
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一套書，一整年，跟著《哇！故宮的二十四節氣》遊覽故宮的四季。
將830幅手繪故宮原景大圖、52座故宮建築、48個傳統習俗、115件故宮珍寶、64種動物、76種花木、24次成長體驗融入充滿童趣的故事裡，將故宮近600年的歷史與文化知識向孩子們娓娓道來。
先感受一下這美美的書封——
書里的
手繪全彩插圖
，全部參照故宮實景繪製，力求打造真實的紙上故宮。
52座故宮建築
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115件器物
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76種花木
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來看看這套繪本還有什麼不得了的特色吧。
一套書幫孩子打開認識傳統文化的大門
故宮的二十四節氣 | 給孩子的故宮系列
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1、 圖書內容與真實環境、藏品相結合
這套書里故事中所有的文物皆有出處，用
卡通人物、繪本故事和歷史
相結合的形式，讓小朋友們更容易愛上傳統文化。冬天來了，和小神獸們一起滑冰吧！可愛的卡通形象能瞬間吸引孩子的注意力，再仔細觀察神獸們腳上穿的是什麼？
原來是：
冰嬉鞋
，其實就是現在的溜冰鞋。
▲出自《故宮的二十四節氣·大雪》
原來在古代就可以玩溜冰了，清代的時候，每到冬天，「冰嬉」是皇家一項重要的活動，這項活動甚至被乾隆皇帝定為「國俗」。
看似和孩子遙不可及的「冰嬉」，用這種方式來展現是不是就像生活一樣貼近呢？
▲出自《故宮的二十四節氣·小寒》
書中小神獸們手裡拿的「
荷包
」（古代人們所隨身佩帶的一種裝零星物品的小包）就是我們現在的「錢包」。書中的荷包形象和實物相似度極高，就連旁邊的臘梅也畫的栩栩如生。
書中的每一處場景都有實物、實景做支撐，看完這套書再帶孩子去故宮，肯定會聽到這樣的驚嘆：哇！
這就是書中介紹的乾清宮、這就是慈寧宮，這是小神獸們玩耍的地方呀……
把歷史和傳統文化真切的融入到孩子的生活之中。看似虛擬化的場景和人物，對小朋友而言，反而更有親切感和真實感。
2、 彰顯建築、藏品的專業細節
故宮本身就是中華傳統文化傳承、中外文化交流的場所和見證者。
把故宮設置成整個繪本的故事場所，再展開介紹有關故宮的建築、穿插著
歷史故事、詩詞、節氣知識
等，使得故事邏輯感強，也更有說服力，如果感興趣，還能去故宮看一看。而繪本中的一磚一瓦、一窗一欞都
力求還原故宮原貌。
御景亭屋頂的顏色、保和殿的4扇門以及太和殿的陳設
等。
每一處細節都經過數次校對審核，讓孩子了解最真實的歷史。
▲出自《哇！故宮的二十四節氣·霜降》
書中御景亭屋頂的增加了青綠色的磚瓦，完美還原了實物的精髓。
▲出自《哇！故宮的二十四節氣·大雪》
哪怕是一扇門，也要確保與實物相符。
呈現美好，呈現細節，給孩子最美、最專業的故宮。
此外《故宮裡的二十四節氣》這套書中，有10隻神獸，它們每天和書中的格格、阿哥一起在宮裡生活、玩耍，就連這些神獸也並不是憑空捏造的，它們的原型來自故宮的屋脊獸。
屋脊獸是中國古代傳統建築中放置在房屋、宮殿等房脊上的雕塑作品。
《大清會典》關於小獸由下至上的順序依次是：
龍、鳳、獅子、天馬、海馬、狻猊、狎魚、獬豸、鬥牛、行什。
在書中，這些神獸化身一個個生活又活潑的卡通形象。
在設計這些神獸的形象時，突出不同脊獸的樣貌特徵。比如：天馬飛飛，它的形象來源是故宮屋脊小獸——天馬，它特點就是有雙翅膀。
鬥牛牛的形象來源是屋脊小獸——鬥牛，傳說中的一種龍，牛頭獸態，身披龍鱗，是消災免禍的吉祥物。
所以鬥牛牛的頭像一匹牛，頭上還有一個龍角，它的腳也是牛角的形狀。
3、以兒童的語言，講述關於文化的故事
整套繪本貼近兒童日常生活，從衣食住行到琴棋書畫，用趣味性的語言、兒童的視角編織了二十四個成長情境。
讓孩子們和主人公一起經歷傳統節日，感受文化儀式感。
一次次的成長經歷，讓孩子學會分享。詩詞典故自然融入故事，讓孩子不知不覺中了解傳統文化的智慧。
書中為小朋友設計的10隻神獸各有特點，他們被賦予了不同的性格。
比如：鳳嬌嬌——高貴冷艷的大姐姐；海馬游游——天真外向的機靈鬼，話多；猴小才——多才多藝，臉皮厚。
就連小主人公格格和小阿哥，也各有特點。格格知書達理，求知慾強，爭強好勝。小阿哥生性好動，古靈精怪，想法天馬行空。
這些人物就像小朋友身邊的朋友一樣，他們並不完美，卻真實的可愛！小朋友在看故事的時候，腦海中這些主人公的形象就會變得活靈活現。
在書中小朋友們還將經歷不同的情感體驗：友誼、離別、競技、誠實、協作……讓孩子在故事中學會分享和關愛，培養他們解決問題的能力。
和格格、阿哥、神獸們一起
包粽子、漂水燈、玩蹴鞠……
一起經歷中國傳統節日與習俗
，讓傳統文化走進孩子的心裏面。
4、 圖文結合，輕鬆閱讀
每本書中都有一個關於
節氣、物候、習俗、詩詞、寶物
的介紹。每種介紹都像講一個簡短的小故事一樣，沒有冗長的長篇大論，符合孩子的閱讀習慣，用簡短的語句像他們清楚的介紹每一種節氣、物候、習俗、詩詞……
▲節氣、物候、習俗、詩詞介紹
▲ 每個節氣一首古詩詞，引導孩子感受詩詞之美
每本書的最後都附有孩子最喜歡的AR，用手機下載「哇故宮的二十四節氣」APP，掃描書後建築或者地圖，就能重現故宮宏偉建築，讓孩子近距離觀察故宮建築。
觀察後還可以給右邊大頁的宮殿
塗上顏色
。「哇故宮的二十四節氣」APP種還有小遊戲，在玩的過程中加深小朋友對24節氣知識的記憶。
▲「哇故宮的二十四節氣」APP
隨書附贈4重新春大禮包：
禮贈一
新春大禮包
禮贈二
乾隆御筆行書春聯
禮贈三
帝王五福
禮贈四
故宮新版親子手繪地圖
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於中國人而言，傳統文化是根
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」，給孩子買個開學禮物。
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