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做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

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文:獨自成山(duzichengshan)

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最近,看了《我家那閨女》,讓我印象深刻的一個人是何雯娜,我覺得她特別不容易,這種不容易是打小就開始的。

因為被逼迫,而不得不堅強,因為要不到疼愛,而不得不隱匿脆弱。日子久了,堅強就變成了強硬,脆弱就變成了見不得光的傷疤。外硬內脆,反而更容易受傷,一旦受傷了,就縮進了自己堅硬的驅殼裡,假裝自己不想要。

而與之相反的,是傅園慧,這個元氣滿滿的洪荒女孩,天真活潑有趣,一切陽光的,積極的,正能量的特質,都在她身上得到了很好的體現。

無疑,何雯娜和傅園慧都是優秀的運動員,都是那個「別人家的孩子」,然而,她們的性格走的卻是兩個極端。

傅園慧的身上散發著從內心裡自然生長出來的自信和強大,整個人帶著幸福的光芒,而何雯娜是用防禦來抵擋外界創傷的孤獨女孩。

為什麼兩個同樣優秀強大的人,卻給人完全相反的感覺?看看兩家父母教育孩子的方式,答案就明了了。逼出來的孩子強硬,疼出來的孩子強大。傅園慧是個疼出來的孩子,而何雯娜就是那個被逼出來的孩子。

小時候,何雯娜被父母送到學校里訓練,她每次見到父母的第一句話是:把我帶回家吧。然後,她死命地賴在地上哭。可以看得出,她真的不想訓練,可她的父母跟很多父母一樣,無視孩子的情緒,強制讓她留下來。

何雯娜的朋友說:你一定可以的,你那麼有天賦!何雯娜的回答不免讓人心疼:哪有一定啦,屁大點的孩子哪能看出天賦?時隔多年,她依然對這件事印象深刻,時隔多年,再多的安慰依然化解不了曾經的創傷。

做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

不止訓練的日子異常辛苦,而心理上的折磨讓人壓抑懼怕。她感謝曾經的苦難,不然她就不會知道,現在有多幸福。從小被教練罵,用世界上最殘酷的語言來打擊和訓練她,以至於她不得不收起自己的脆弱,在心裡築起一道防禦長城,如銅像鐵壁,刀槍不入。

然而,這種堅強看似強大,實則是逞強,是不得不做出的姿態,她已經習慣了這種鎧甲加身,勇往無前,衝鋒陷陣,金戈鐵馬的日子,這是她生活的常態,這身鎧甲已經長在她的骨子裡,打斷骨頭連著筋,很難剝離下來。

她逞強地說:誰能打擊我。感情,不可能。然而,她又說:第一個錯了,就會步步小心,怕嘗試浪費感情。身為過來人的秦海璐旁白:她其實是非常脆弱的。

一語中的。何雯娜所謂的堅強,不過是表象,穿過她層層防禦和鎧甲,你會發現,她只是脆弱的孩子,一個需要疼愛的小姑娘,甚至連愛的勇氣都沒有。

因為得不到,所以,就假裝不想要。因為曾經失望過,所以,就不再對感情抱有希望。看似強大的她,實則害怕,害怕自己又回到小時候,那種無助、無奈、異常孤獨,無人疼愛的感覺。

一眾人的旁白:她好獨立,好孤獨,還好有一條狗陪著她。

看到這裡,作為兩個孩子的母親,心頭一陣酸楚,如果成功需要付出一個孩子的天真和熱愛,需要壓抑自己的情緒和佯裝堅強,我寧願我的孩子不成功,也要讓他們春燕銜泥一般,春去秋來,一點一點搭建自己的心靈愛巢,也只有從孩子內心裡自然生長出來的意願,才是真正的堅強和自信。

平心而論,何雯娜父母的教育是成功的,但也是失敗的。他們一股腦將年幼的孩子丟給了學校,也許,她可以成為運動員里的強者,但很難成為生活的強者,因為她的心裡住著一個還沒長大的孩子。

生活是一場馬拉松,運動員生涯不過是她人生路上的一段風景,她的人生路還很長。就像她說:沒有人會在意你曾經拿過多少獎。

生活是自己的,那些獎也許並不是她內心最真實的渴求,一直沒有滿足的疼愛和呵護才是。

做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

反觀傅園慧,同樣是運動員,都有著異常艱苦的訓練,但她的內心卻是非常陽光的,有著她這個年齡該有的性情。這跟傅爸爸和媽媽有著千絲萬縷的關聯。

一開始,是因為傅園慧有哮喘,傅爸爸才帶孩子去游泳,沒想到這孩子先天稟賦不錯,就一直堅持了下來。這期間,傅爸爸和傅媽媽車接車送,風雨無阻。生活上,更是對傅園慧無微不至的關懷和疼愛。

傅爸爸恰到好處地遞過來的玉米和牛奶,便可窺探一二,這是一個被父母的疼愛滋養出來的孩子,她的內心才能因為足夠的愛和支持,不斷強大起來,足以對抗和抵消殘酷異常的職業訓練,帶來的心理衝擊。

一個人的堅強不是逼出來的,而疼出來的。強大的東西,往往會以最柔軟的姿態示人,比如疼愛、呵護、陪伴等等,這些看似平常,卻是一個孩子成長的土壤,肥沃的土壤,才能成就一個人龐大的心理根系,也只有根深蒂固,才能長出參天大樹。

否則,就算枝繁葉茂,也經不起歲月的風刀霜劍,紮根不牢,岌岌可危。可惜,很多父母不懂,總是以為不逼一把孩子,就會誤了孩子的大好前程一樣。

做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

曾看一個視頻,視頻中的孩子五歲,寫算術題,母親咬牙切齒地教,孩子心驚膽戰,但義無反顧地繼續錯,那個母親從牙縫裡擠出來的憤怒和煩躁,讓人心驚。評論區里一片熱鬧,都在申訴自己的孩子有多不省心。

一個五歲的孩子,根本不用這麼教,該會的,他自然會的。這樣教下去,早晚得廢。如果孩子不喜歡做算術,那就先放一放,如果一定要教,也該先調起孩子的興趣,而不是這樣逼迫,這該給孩子造成大多的心理陰影啊。

我兒子也四歲多了,但我從來不教他認字和算術。直到有一天,兒子能自己算出來二十以內的加法,我驚呆了,問他誰教的?

他說大孬教的(他嬸家五歲的堂哥)。我想起來了,每次回老家時,孩子們總是在一起玩老師同學的遊戲,其中自然少不了認字和算題,一來二去,兒子居然學了不少東西。

有一次,做公交車時,兒子對著外面的廣告牌,不由自主地認起字來,「大,中,年,人·······」惹得有乘客問我孩子上的哪個幼兒園。其實,幼兒園裡不教認字,都是他自己認的。

兒子能有這樣的學習力,這跟我從不強迫他有關,他的興趣被我保護得很好,以至於他以為,認字和算術就是玩遊戲,太有趣了。

但早年的我並非如此,那時剛帶女兒,她六歲,我開始強迫她背誦古詩,一天一首,整整一年,背了三百多首。她總是哭,情緒不好,效率極低。後來,我跟她一起背,慢慢調起她的興趣,玩起了對答如流的遊戲,也想著不可能逼迫她一輩子,我決定徹底放手。

剛好,縣圖書館開館了,我辦了兩張卡,她一張,我一張,每周都會借書。沒想到,今年夏天,這孩子從我的書架上拿起《甄嬛傳》樂悠悠地看起來,總共六本,她看完一遍不過癮,又看了一遍,後又開始看嚴歌苓、喬葉的書。

更令人意外的是,她居然看起了紅樓夢,看她看得津津有味,我知道她上道了,這是她自己從內心裡長出來的熱愛,不費吹灰之力就會做的樂事。

做到這兩點,才能讓孩子變得真正強大

卡耐基說:一個人如果必須通過外界的評價來證明自己,這隻能說明內心不夠強大,只有不再需要依賴外界對自己的評判,自己就能證明自己的時候,內心才是真正強大無比了。

一個內心強大的人,才能真正無所畏懼。也只有內心的強大,我們在生活中才會處之泰然,寵辱不驚,不論外界有多少誘惑多少挫折,都心無旁騖,依然固守著內心那份堅定。

作為父母,我們要培養的,不是一個需要通過外界評判和壓力才能強大起來的孩子,而是一個從內心裡,從骨子裡長出來的,真正的喜悅和熱愛。而我們要做到 是,保護好孩子的熱愛和天真,並給支持和疼愛,孩子自然會朝著積極的方向成長。

在孩子成長的路途中,父母不要逼迫孩子堅強,不要無視孩子的情緒,而是要保護好孩子的興趣,關注孩子的情緒,多樣化調動孩子的興趣,不管未來有多難,父母都是孩子最堅實的後盾,和最柔軟的心靈棲息地。

哪個孩子都希望,哭了,有人抱抱,而不是勸自己堅強;累了,有人給個肩膀,而不是說「就你嬌氣」;脆弱時,有人說「撐不下去就回家,爸媽永遠愛你」,而不是「就你矯情」。

不想自己的孩子為了大人的期望和逼迫,而不得不假裝堅強,不想自己的孩子因為要不到疼愛,才不得不壓抑情緒和掩飾脆弱,成為外強內脆的人,心裡一直住一個沒長大的小孩。

孩子的熱愛,加上父母的疼愛,才能讓我們的孩子變得真正強大。

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