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《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

老規矩,先把標題中的問題答案放前面:(1)「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是滋生,繁殖的意思;(2)《詩經.小雅》「葏葏者莪」,葏的意思是茂盛的樣子。詳情見內文。

接著我們的《說文解字》課程,今天是第110課,仍然是講「艸」部漢字,與前面的課程不同處在於:自本課始,我們將原來的每課六字減至每課三字,這是接受朋友們的意見調整的結果。今天的三個字如圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

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(今天所要講的三個漢字)

1、蕃。這個字有三個讀音。(一)中華書局注音版《說文解字》只標註了一個讀音fán。給的解釋是:「艸茂也。」《荀子.天論》里有:「繁啟,蕃長於春夏,畜積收藏於秋冬。」楊倞注說:「蕃,茂也。」可見蕃的本義就是茂盛。《易經.坤.文言》里的「天地變化,草木蕃;天地閉,賢人隱。」,大意就是:天地交感,變生萬物,則草木茂盛(賢人亦出);天地隔絕,陰陽不通,(則草木不蕃)賢人隱遁。草木茂盛如圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(草木茂盛)

本義之外,蕃還有許多意思,舉常用的說說:(1)滋生,繁殖。《玉篇.艸部》:「蕃,滋也,息也。」滋生,生息的意思。比如《左傳.僖公二十三年》:「男女同姓,其生不蕃。」大意就是男女同族結成夫妻,生育的後代就不能繁衍。這裡的「同姓」,並不是指現在所說的同樣的姓氏,古代的同姓,一般指同族,而同族一般有血親關係,近親結婚容易生出畸形的孩子,或身體殘缺,或弱智痴愚,以致後代不能繁盛。在幾千年前,古人們已經意識到了近親結婚的危害。我們來看一下近親結婚的危害圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(近親結婚的危害)

(2)眾多。《易經.晉》:「康侯用錫馬蕃庶。」陸德明注釋:「蕃,多也。」比如《漢書.董仲舒傳》里有:「民不樂生,尚不避死,安能避罪!此刑罰之所以蕃而姦邪不可勝者也。」大意是:人民得不到安樂生活,死都不怕了,難道還害怕犯罪,這就是刑罰越來越多而姦邪的人反倒不可勝數的原因。

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(董仲舒)

(3)通「薠」。朱駿聲的《說文通訓定聲》有:「蕃,假借為薠。」《山海經.北山經》里有:「(陰山)其草多茆蕃」郭璞作注說:「蕃,青蕃,似莎而大」顯然,這裡的似莎而大就是指的薠,前面68課已經詳細解說過薠,只有莎草的圖,再回憶一下:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(莎草)

(二)蕃的第二個讀音是fān。有幾個意思:(1)通「藩」分指籬笆,屏障,掩蔽等意。比如我們平常說的藩籬。(2)醫學用語,指頰側。《靈樞.五色篇》有:「蕃者,頰側也。」古代面部根據《靈樞.五色篇》把整個面部分為:鼻部稱為明堂,眉間稱為闕,額稱庭(顏),頰側稱為藩,耳門稱為蔽。也就是說,人面部的每個部位對應身體的各個臟器,通過「望」的方法就大致可以了解到人的病況。

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(靈樞五色望診圖)

(3)舊時對西方各少數民族及外國的通稱。後來寫作「番」。《周禮.秋官.大行人》:「九州之外,謂之蕃國。」

(三)蕃的第三個讀音是pí。兩個意思:(1)漢代縣名,治所在現在的山東省滕縣。(2)姓。

(四)蕃的第三個讀音是bō。用於專用詞「吐蕃」,就是我國古代藏族所建立的地方政權,位置在現在的西藏自治區。如圖:

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(唐時的吐蕃領地)

蕃的小篆寫法如圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(蕃的小篆寫法)

2、茸。讀róng。《說文解字》給的解釋是:「艸茸茸貌」。王筠的《說文句讀》稱:「草初生之狀謂之茸。」可見,茸的本義就是草初生時纖細柔軟的樣子。比如韓愈與孟郊的《有所思聯句》韓愈詩句:「台鏡晦舊暉,庭草滋深茸。望夫山上石,別劍水中龍。」我們暫時認可許慎對茸的解釋,但也請思考下面這個問題:茸的字形是一個艸,加上一個耳,如果按會意理解,是不是跟許慎的解釋有偏差呢?

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(草初生貌)

本義之外,茸還有其他意思:(1)柔軟的獸毛。如獅子茸毛。比如姜夔的《探春慢.衰草愁煙》有:「拂雪金鞭,欺寒茸帽。」的句子。(2)鹿茸的簡稱。雄鹿的嫩角沒有長成硬骨時,帶茸毛,含血液,叫做鹿茸。是一種貴重的中藥,用作滋補強壯劑,對虛弱、神經衰弱等有療效。如圖:

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(鹿茸)

(3)用同「絨」。指刺繡的絲縷。李煜有詞《一斛珠·曉妝初過》「爛嚼紅茸,笑向檀郎唾。」紅茸,呂本二主詞、吳訥《唐宋名賢百家詞》本《尊前集》里都作「紅絨」。就是紅絨,刺繡用的紅色絲線。

茸的小篆寫法如圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(茸的小篆寫法)

3、葏。這個字的讀音有爭議。中華書局注音版《說文解字》給注音是jiān。這來自《廣韻》的「子仙切,平仙精。」另一個讀音是jīng。這來自《集韻》的「咨盈切。」好在不是常用字,如何讀,我們認為應採信《漢語大字典》所定的jīng。

《說文解字》給的解釋是「艸貌」就是草的樣子。而《廣韻.仙韻》給的解釋是:「草茂貌,出《字林》」,這是草茂盛的樣子。有爭議,好在《集韻.仙韻》也給的有解釋:「茂貌。《詩》:『葏葏者莪。』通作菁。」因此,匯總後我們可以得出結論:葏的本義是草茂盛的樣子。《詩經.小雅》老本里有「葏葏者莪」,現版本寫作「菁菁者莪」。菁菁指的就是茂盛的樣子,那麼,葏葏應是同於菁菁,也是茂盛的樣子。

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(草茂盛的樣子)

葏的小篆寫法如圖:

《說文解字》第110課:「男女同姓,其生不蕃」的「蕃」是何意?

(葏的小篆寫法)

稍稍說一句《說文》的字序:《說文解字》解說的是漢字的形、音、義。一般字以義為序(這也是為什麼我們要先學習字的意義的原因之一),以形定540部,義定每部下的字的字序。

(【說文解字】之110課,部分圖片引自網路)

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