孩子炫富「家住大別墅」，被人拆穿超尷尬！如何給他正確的三觀？
朋友昨天在接女兒君君放學回家的時候，女兒的一個同學問她：「阿姨，你們家是不是有一個大別墅呀？」朋友一愣說：「沒有呀，你怎麼這麼問？」那個同學說：「你家君君說，你們家有一個好大的別墅呢！」
朋友看了一下旁邊一臉尷尬的君君，沒再說什麼。回家之後，朋友問君君：「你為什麼說我們家住在一個大別墅里呢？」君君很不樂意地說：「這有什麼呀，我們班好幾個同學都說自己家有好幾套房子，還有同學說自己家住在別墅，他們都能說，我為什麼不能啊？」說完就氣鼓鼓地回到了自己的房間。
其實，君君的這種行為就是她的攀比心和虛榮心在作祟。
相信不少家長都發現，如今身邊許多孩子看起來年齡小小的，可是攀比炫富的心卻很強！
比如有的孩子會對別人說：「我的樂高玩具都是正版的，不像XXX他們，都是歪牌子的便宜貨！」
還有小朋友會說：「我的衣服都是XX牌子的，我從來不穿雜牌子的衣服。」有的家長也會很困惑，我平時沒給孩子灌輸攀比思想呀，怎麼孩子就虛榮心這麼強呢？
其實，學齡期的孩子，身心都還處於快速發展的階段，他們對於事情的認知功能尚不完善，往往是學習和模仿的。
周圍環境的各種人物都有可能成為孩子模仿的對象。如果孩子在生活中反覆出現「炫富」的情況，這也反應了他正受到周圍生活的這類角色的影響作用。
愛炫富的孩子通常自我意識比較強，很關注自己，也希望吸引別人的注意力。通過這樣的攀比和「炫富」會讓他們感到快樂和滿足。
那麼孩子有這種情況，作為家長該怎麼辦呢？
01
要引導孩子正確面對貧富差距
去年有這樣一則新聞曾一度上了熱搜：
有位家長開跑車接送孩子，老師和同班的其他家長認為這樣會引起學生的攀比心理，不利於孩子的教育，跑車家長為自己辯論了幾句，卻被老師移出了群聊。
其實孩子自身哪知道豪車與普通車價格上的差異呢？在這個事件里，我們並沒有看出開跑車能給孩子帶來什麼樣的攀比心理，反而是在家長身上看到仇富的嫌疑。
在這件事情里，最無辜的不是被踢出群的家長，而是那些被當成借口的孩子們。老師和其他家長在對開跑車家長表達反對的意思時，他們的內心其實是很介意人與人之間貧富差距的。
這種差距在家長間是體現在接送孩子的交通工具上，而在孩子間，則會體現在穿的衣服、鞋子、用的書包、文具上。
即便這些東西孩子們都相差無幾，他們也會在日常交流中了解彼此的活動差異，比如出國旅遊、境外夏令營等等，在這些交流中也會感受到彼此家庭經濟條件上的不同。
既然這種差距是客觀存在的，孩子也並不是生活在真空環境中，那家長們為什麼還要一葉障目，用讓換接送交通工具這種方式來刻意迴避事實呢？
我們與其逃避這個問題，不如藉此機會教育孩子，引導孩子正確認識人與人之間的貧富差距，培養正確的財富觀、價值觀、以避免孩子的虛榮心和攀比心。
作為家長，大可藉此機會告訴孩子，在這個社會上每個人的家庭情況都有不同，即便自己的家庭條件不如別人，也不用去羨慕和攀比，因為金錢不能代表一切，如果自己足夠努力，完全可以憑藉自己的力量去改變自己的家庭情況，掙取自己想要的東西。
02
樹立正確的人生觀，選擇適合的生活方式
父母自身要樹立正確的人生觀，選擇適合自己的生活方式。
對於小一點的孩子來說，他眼裡的東西根本就沒有貴賤之分，只有喜歡和不喜歡之分，他們的價值觀在於是否符合自己的喜好。
可是，在孩子慢慢成長的過程中，開始慢慢接觸這個社會，也會因為父母的引導和教育而懂得萬事萬物都有價值上的區分，開始逐漸形成物質意識。
心理學上有一個名詞叫「同儕壓力」，百度是這樣解釋這個名詞的：同儕指與自己在年齡、地位、興趣等等方面相近的平輩，出自《左傳·僖公二十三年》。同儕壓力指朋友之間的影響力，出自《聖經》(中文譯本)。
我們通過一個通俗的故事來了解一下這個詞語具體是什麼意思吧。
美國有一個叫艾琳的女孩，出生於中產家庭。家人好不容易才讓她上了貴族學校，但是她一上了這個學校，迅速地變得愛攀比、甚至跟家人鬧矛盾。和父母的對立也越來越嚴重。
她提出很多匪夷所思的要求，例如穿性感衣服，要美容、減肥等等，如果有一次要求沒有被滿足，就大吵大鬧，甚至認為父母把她給毀了。就這樣16歲時她就因為嚴重心理問題，加上結石併發症去世了。
誰是殺死艾琳的真正兇手？其實就是「同儕壓力」。我們有時不能判斷出一件東西對自己的價值，只能從與身邊人的比較中，獲得短暫快感。
艾琳之所以有這樣的表現，有兩個重要的因素，一個是其父母沒有正確的選擇適合自己的生活方式，二是父母沒有及時引導孩子。
試問一下，為什麼要送自己的子女去超出自己承受能力的貴族私立學校呢，中間是不是也有攀比和虛榮的意思呢？
即便去了貴族學校，老師對孩子的教育，也只能是從側面教導，真正對孩子的人生觀和價值觀產生影響的，還是孩子的父母。
父母對於社會地位或者貧富差距分別心重，那麼孩子也會受到父母的影響，自然就有了攀比心。
03
如何幫孩子克服虛榮心，改變攀比心理
我們生活在這個社會上，每個人都不可能獨立存在，父母有可能沒有刻意去教給孩子物質間的價值區分，孩子也可能通過自己的圈子有所了解。那麼，如果孩子有了攀比心理，家長該怎麼做呢？
01
引導孩子在其他方面進行競爭
我們知道虛榮心來源於攀比心，是一種爭強好勝的心理。虛榮心本質上是希望獲得他人認同甚至讚美的心理，這個出發點沒錯。孩子要強在一定程度上會促使孩子向好的方向發展。
作為家長要善於抓住孩子的這種上進心理，改變孩子攀比吃穿、消費的傾向，引導孩子在學習、毅力和良好習慣方面進行競爭。
與此同時，家長可以引導孩子將攀比變為動力，告訴孩子可以通過自己的努力學習，去實現攀比的條件，改變自己的命運。
02
教給孩子正確地對待輿論
有的孩子自身可能對物質沒有太高要求，但同學之間免不了被人評頭論足，有些評論是正確的，但有些評論不免有失偏頗，家長要及時了解孩子的心理走向。
一旦發現孩子情緒受輿論的影響，要及時引導孩子提高自己的辨識力，告訴孩子不要人云亦云，要有自己的主見，不讓錯誤的輿論左右了自己的思想。
另外也要告訴孩子，每個人都有自己的長處和不足，要正確看到自己的短處，不驕傲不自卑，面對自己要採取實事求是的態度，這樣也可避免因高估自己實際做不到而產生心理上的落差。
03
引導孩子保持一顆平常心
現代社會孩子狀況頻出，歸根結底還是因為家長和孩子都沒有一個良好的心態。
作為家長，我們必須對孩子現在的成績、未來從事的職業抱有一顆平常心，降低自己預期，實打實地幫孩子確立好屬於自己每個階段的人生目標，只有這樣，孩子才能受父母影響，擁有一種平和的心態，正確地看待得失。
04
教給孩子學會理解和愛
我們要教育和引導孩子理解他人、欣賞他人、學會溝通和合作，讓孩子在與人交往中學會愛別人和愛自己，家長要以身作則地教育孩子要與人為善，維持良好的人際關係，提高與他人的團結協作能力。
只有這樣，孩子才能更容易有一顆感恩的心，從生活中的點滴去發現快樂、感受快樂，減少內心的攀比和虛榮。
總之，面對孩子的虛榮心和攀比心，家長千萬不要視若洪水猛獸，也不能視而不見，而是有技巧地、積極地介入，引導孩子健康成長！
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