曹則賢：我心目中的科普

　　來源：返樸

　　撰文 | 曹則賢 （中國科學院物理研究所）

　　拙作四卷本《物理學咬文嚼字》自卷一出版後，許多人將它稱為科普作品。其後出版的《一念非凡》《量子力學少年版》《相對論少年版》《驚艷一擊》，估計也難逃這樣的鴻運。鄙人參與了幾天央視節目《加油向未來》的製作，也被當作是科普事業，並因此獲得了兩個不用花一毛錢去跑的獎。其實，這些遠不足以是。我的學習筆記式的作品在這塊土地上都能夠被抬舉為科普，這無疑是我本人和這塊土地的悲哀。真正的科普是大家才有資格和能力從事的，這一點，只要稍微動點腦子就能想明白。科普作品講究的是舉重若輕、深入淺出，然而人啊，那得曾經深入過才能作淺出的瀟洒，有本事舉重才敢玩若輕的倜儻。我心目中的科普作家和他們的作品是這樣的：

George Gamow，1904-1968

　　（1） 伽莫夫（George Gamow，1904-1968），這位博學的俄國科學家解釋了α衰變，研究過恆星的行成，以及恆星內部核素的合成等。他的被稱為科普的作品，比如 The birth and death of the Sun，One two three… infinity 以及 Mr。 Tompkins 系列，給無數非科學家普及了深刻的知識，也給了很多職業科學家以靈感。他寫下來的許多猜測性的東西後來被物理學所證實。

Steven Weinberg，1933-

　　（2）溫伯格（Steven Weinberg，1933-），1979年度的諾貝爾物理獎得主。他的 The first three minutes 是一本知名度很高的關於宇宙起源的好書。不幸的是，這本書被有些人當成了黃書。他的另一本被當作科普書籍的著作 Facing Up： Science and Its Cultural Adversaries 會讓有些文化人勃然而怒。

Frank Wilczek，1951-

　　（3） 維爾切克（Frank Wilczek，1951-），2004年度的諾貝爾物理獎得主。他在美國物理學會雜誌 Physics Today  的專欄 「Reference frame」 上寫了很多文章。讀懂那些文章一直是我的願望或曰理想。他的科普著作 The lightness of being： Mass， Ether， and the Unification of forces 和 A beautiful question： finding Nature』s deep design 尤為令人印象深刻。

Roger Penrose，1931-

　　（4） 彭羅斯（Roger Penrose，1931-），不世出的頂級數學家、物理學家和哲學家，一個顯然不是什麼諾貝爾獎得主可比擬的人物。大爆炸理論是他和合作者早期的工作，在他的成就中所佔比重不大。2011年諾貝爾化學獎的獲獎工作為準晶，是Penrose 1970年代在鋪排花樣的研究（Penrose Tiling）為接受存在5次、10次轉動對稱的排列方式奠定了數學和心理基礎。他的那些被當作科普的著作，如The Emperor』s new mind，Shadows of the mind 等等，是科學的，也是哲學的。這些書在德國大學圖書館裡也是會被偷走的。此外，The road to reality 一書也有人說是科普，雖然這世界上很少有人能讀得懂，看樣子是被當成庸俗的 A brief history of time 了。可悲的是，雖然 A brief history of time 還真是本科普書，可在中國這本書連名字都沒翻譯對。特別要強調的是，Penrose的書我相信是他自己寫的，這一點可真不容易。

Ian Steward （1945-）

　　（5）Ian Steward （1945-），數學家。他的科普名著有 Why Beauty Is Truth： The History of Symmetry，Fearful Symmetry： Is God a Geometer？  等等。人家那文筆之優雅流暢，我看不懂內容也願意把這些書讀完 （我有個想法。是否可以將「儘管內容看不懂，但人們還是願意把它讀完」當作是好書的判據之一？）。

　　當然了，真論起科普書，還要數近代物理奠基人伽利略（Galileo Galilei，1564-1642）的那些著作。他的《關於兩種主要世界體系的對話》《論運動》《關於兩種新科學的討論與數學證明》等等，都是為了普及（popularize）他那個時代的天文學、力學和數學知識才撰寫的，並且確實起到了popularize 這些知識的功能。某種意義上來說，倘若人們會讀拉丁語，牛頓的《自然哲學的數學原理》也不妨當作科普看。

　　如果讀一讀這些科普書，人們或許會如鄙人一樣得到如下結論：科普，首先應該是「科」 的。一本書，首先要能影響到專業的科學家，其次要能影響幾代人，才算得上是「科」 的。研究做得很好了，見識廣了，理解深了，才可以動寫科普書的念頭。此外，要有好文筆，才能開始寫科普。這方面的例子有著名生物化學家傑拉希（Carl Djerassi，1923-2015），一位諾獎得主量級卻沒有獲獎的人物，轉而寫小說。老先生文筆比專業作家似乎還強，其第一部小說 Cantor『s dilemma（中譯本為《諾貝爾獎的囚徒》）一炮走紅，輕鬆上了暢銷書榜首。

　　別人我不清楚，我自己幾斤幾兩我卻是知道的。我知道我還遠不夠「科」，所以從未動過「科普」的念頭。這些年我所寫的東西，更多的是讀書時的筆記，或者可當作對自己的督促。套用一句流行的話，「哥寫的不是科普，哥寫的是自己的困惑」。至於市面上的所謂科普，有時讓人們更多地看到的是對科學的誤解，是一些或真或假的科學家的胡鬧、甚至傲慢，當然還有貪婪。就讀者而言，說好了愛科學的，卻總想著省力走捷徑三分鐘弄懂量子力學一分鐘通曉相對論，就有點雞賊得過頭了。一切指望通過科普作品完成科學教育的人，都十有八九是偽科學愛好者。

　　我們的國家熱切地期待著自己的國際水準的科普作家和科普作品，心情可以理解，但這要等到有國際水準的真科學家出現以後才有可能。江南七怪教郭靖的是（武功）科普，風清揚啟蒙令狐沖的也是科普，但後者才算是合格的科普。充滿道聽途說而非真知灼見的贗科普著作或者譯作，對於渴望知識而又無力分辨的人們無疑是有害的。這一點，許多人可能都注意到了。也許這關於科普是非不明、好賴不分的局面，要等到科學的曙光照耀這塊大地後才能得到改善吧。

　　我期待著。

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