如何養出一個更聰明的孩子？北大最火教授Dr.魏為你支招
前幾天，一位許久不見的朋友和我吐槽到深夜。她怎麼也想不明白：當一個職場媽媽後，身份的轉變竟然讓她累到生不如死！
白天在公司里忙得團團轉，時刻擔心生完孩子、回歸職場後分分鐘失去核心競爭力；下班到家，2歲孩子正處於「terrible two」的叛逆期，處處與她做對，感覺耐心消耗殆盡；而唯一能搭把手的老公卻沉迷在電腦前和遊戲相愛相殺，畫面一度讓她懷疑是不是嫁錯了人？！
看著自己這一地雞毛的生活，朋友說，自己說好不隨大流地焦慮，一下子又湧上心頭，苦澀得要命。
都說孩子是在天上挑選媽媽選中了自己，而自己卻無法給他更幸福的家庭環境和一個有競爭力的未來，這如何能讓人不焦慮？
育兒焦慮，已經成為中國家庭普遍面臨的現象。
曾經有一個觀點是這樣總結的：中國式家庭=缺失的父親+焦慮的母親+失控的孩子。
這總結可以說是非常到位的，至少，不焦慮的父母是不多見的。可以這樣說，每一個愛孩子的母親，都在或多或少地因為孩子也因為自己焦慮。
但很少有人意識到，這焦慮的根源，除了大人的不安定之外，可能還與我們缺少經過科學驗證且行之有效的科學育兒方法有關。
世上最難的工作是什麼？是做父母，特別是做母親。養娃就像玩遊戲升級打怪，得有自己的「絕招」才行，否則，你和你娃都會死得很慘。
為了獲得「絕招」，有人向父母學習。關於如何育兒，我們的父母自有一套說法和做法。不過，超級爸爸要說的是，他們的做法雖然不會倒退到裹小腳的習俗中，但畢竟沒有融入現代科學理念，很多做法更是被證明是錯誤的，你還是早點遺棄為好。畢竟，21世紀都已經過了快1/5了，孩子面臨的外部環境不同以往，孩子自身的需求和從前的孩子也有天壤之別，你還照著上世紀父母的招數養孩子，那孩子長大後能有競爭力嗎？
父母的老招數不靈了，自己又不懂，解決辦法只有一個：自學成才。現在各種育兒書籍、知識付費產品，任君選擇啊。只可惜的是，很多父母錢花了不少，卻沒什麼真正的效果。原因至少有兩個：一是家長不識貨，不知道哪些是科學的管用的育兒理念和知識；二是市場上的育兒書籍和知識付費產品良莠不齊。其結果是，許多家長花了錢，卻始終如隔靴搔癢不得真領，於是，各種焦慮就產生了。
2018年9月，新浪教育發布了《中國家長教育焦慮指數調查報告》，報告顯示，68%的家長對孩子的教育感到「比較焦慮」「非常焦慮」，僅有6%為不焦慮。可你知道孩子處於什麼階段的時候，家長最為焦慮嗎？答案是幼兒和小學階段。
家長為什麼在孩子這個階段最為焦慮？老話這麼說：三歲看長，七歲看老。科學的解釋說，0-6歲是兒童大腦發育的黃金期。能否抓住這個階段對孩子進行科學的啟蒙引導，對孩子的未來會產生至關重要的影響。
大名鼎鼎的Dr.魏在其精品課《Dr.魏的50堂科學育兒課》中說，我們所有的養育行動，都是在塑造孩子的大腦，塑造過程就像開闢森林中的小路一樣，經常走的路，就留下來了；不經常走的路，逐漸就荒廢了。在0-6歲寶寶大腦發育的黃金期，科學的養育方式會強化神經元的連接，塑造出更高效的大腦。
我們都知道孩子的大腦要訓練、開發，原來開發的意義在這裡。常言道：專業的事情還得專業的人做，此話不假。
關於育兒，特別是兒童大腦的開發，Dr.魏還是非常「專業」的。
Dr.魏是誰？
在節目《最強大腦》中，他專業又認真的態度俘虜了一大批粉絲，是真正腦科學的代言人；
從職業角度看，他是北大心理學與認知科學院年輕又帥氣的教授；
在生活中，他是兩個女兒眼中親密又懂她們的爸爸。
他還是早教機構「愛貝睿」的發起人，其育兒科普知識被數十萬家庭所認可。這位研究人大腦工作方式的Dr.魏，真算得上「別人家的爸爸」。
大腦要開發，而且越早開發越好，因為大腦開發關乎人的五種能力，這也就是Dr.魏提出的5腦理論。這五種腦分別是：
1）幫助孩子提升智力的智力腦;
2）提升認知能力和閱讀能力的語言腦;
3）控制情緒能力的情緒腦;
4）提升創造能力的創意腦;
5）協同所有能力發展的運動腦
對應這5腦，Dr.魏給出了科學大腦訓練的五大錦囊，分別是智力錦囊、情緒錦囊、語言錦囊、運動錦囊、創意錦囊，每一個錦囊，用以培養孩子的一種能力。作為家長，你難道不想得到這五大錦囊嗎？
應該不會有人說不吧?！
可能會有媽媽擔心：理論性強的東東一定很枯燥無味吧？超級爸爸只想問你：你覺得《最強大腦》中那個圈粉無數的Dr. 魏 會讓你失望嗎？
香港教育大學心理系教授王貞琳這樣推薦《Dr.魏的50堂科學育兒課》：你對育兒的一分了解，帶給孩子的就是十分收穫。
這也正是我想對每一位看到此文的媽媽說的話。
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