孩子不聽話的時候家長能不能打孩子？

很多家長都很煩惱一個問題，孩子不乖的時候能不能打。其實這 個重點不是能不能打孩子，而是打孩子的目的是什麼。打出來的「聽話」可能僅是不得已服從一個專制的權威，但弊端很明顯：

1、挨打帶來很多壓力、恐懼，可能妨礙孩子的心理健康。哪怕沒到妨礙健康那麼嚴重，也有個非常明顯的事實：人難以在恐懼之下學習新東西；過多的恐懼讓孩子把有限的精力能量都用來應對壓力本身了，分配給學習的大腦資源就會更少。

2、和其他懲罰方式一樣，打只告訴了孩子什麼是不對的、不被許可的，但沒告訴孩子什麼是對的。比如，玩遊戲就挨打，孩子可能不敢玩遊戲了，但並不見得因此就多學習了，他可能改成走神、溜號、做白日夢這些隱性的行為，用看不見的方式來對抗你。

3、人對痛苦有耐受性。有些經常挨打的孩子，可能變得無所謂了，所謂「打皮了」，同樣的手段越來越起不到效果，家長覺得「黔驢技窮」，又生氣又挫敗，不知不覺暴力升級加碼，親子關係更加對立惡化，孩子變得更難管教。

如果要更全面的培養教育孩子，家長需要增強自己的「工具包」，發展出多樣化的技能。舉幾個常用的方法供參考：

1、關注和肯定孩子好的行為。你是怎樣知道自己是個勤奮、懂事、好學的孩子呢？肯定不是父母從小打出來的結果。小孩子的恰當行為被發現和肯定了，其逐步形成的自我意識中就充分識別了積極面，在未來不斷強化和拓展。注意不要泛泛地表揚和不切實際地誇讚，而是要真實可靠、落在實處。

2、指明孩子的不良行為，重點是讓孩子明白這種行為為什麼不受歡迎，同時告知他可以怎樣改進。還舉玩遊戲的例子，可以告訴孩子，「你最近每天一放學就玩遊戲，口頭說只玩一小會兒，但每次都玩兩三個小時，最後作業也完不成，睡得也特別晚，第二天上學還遲到。

這樣影響健康、影響學習的行為，媽媽不能接受。如果你還想保留你玩遊戲的權利，你需要向我證明你能管好自己。比如你回家後先寫完作業，剩下的時間可以玩，但十一點前必須睡覺。」

3、建立積極正向但不失權威的親子關係。歸根結底，父母若希望自己對孩子具有正面的影響力，最好先努力建設好親子關係。理想的父母是情感上可親可近、內心穩定有力量、自身情緒穩定良好的人。父母不強求在孩子身上實現自己的願望，也不利用孩子來支撐自己的情感、提升自己的面子或發泄自己的情緒。

父母對孩子有合理適度的要求、有規則、有威信，但在孩子做不到時也能較為耐心，最好能給予具體的協助和指導。當然，這是個長期建設的過程。如果父母沒一下子做到這些，也不必太自責；沒有完美的父母，我們都是多努力做好自己一些，孩子就多獲益一些。

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