父母要給孩子獨立思考的機會，孩子頭腦才靈活

獨立思考的能力不是與生俱來的，是孩子在成長的過程中鍛鍊出來的。只要孩子多想多實踐，頭腦就會越用越靈。

陳小華的父母從小就注重鍛煉孩子的思考能力，孩子遇到問題他們從不直接給出答案，而是讓孩子自己思考。

有一天，陳小華和媽媽去公園的小樹林里看鳥。中午的時候，陳小華困了，要回家睡覺。這時，陳小華想到了樹上的鳥兒，就問媽媽：「鳥兒困了怎麼辦？」媽媽說：「困了，就睡覺唄！」「鳥兒怎麼睡覺？」「站在樹上呀？」「那它們不會掉下來嗎？」「你說呢?」

陳小華眨眨眼睛，想不出來。媽媽啟發她：「鳥睡覺的時候，腿部是彎曲的，站著的時候，腿部是直立的！」「是不是彎曲了，腳趾就能緊緊抓住樹枝呀？」「是呀！我女兒真聰明！」

「以後，我拿東西的時候，兩手緊緊抓住，就不會掉了，是這樣嗎？媽媽！」「是的！」「不僅拿東西的時候，做其他的事情也一樣！只要自己想做的事，緊緊抓住不放，就不會丟失！」

年齡小的孩子遇到疑難問題，總希望父母給他答案。有些父母就真的把答案告訴孩子了，當時解決了問題，但是卻失去了鍛煉孩子思考力的機會。為了讓孩子養成自己去尋找答案的習慣，我們需要從小培養孩子獨立思考的習慣。

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1、經常向孩子提問題

經常想問題，大腦就會積極活動。如果孩子不愛思考，父母就要經常主動提出一些問題。問題可以是家庭內部遇到的一些疑難問題，也可以是孩子的成長問題，還可以是生活中可能遇到的問題，或者將要遇到的問題，與孩子的生活緊密聯繫，與孩子的學習相關的問題。

李強的爸爸帶著李強去放鞭炮，各式各樣的鞭炮不斷騰起，把這個天空裝點得花園般美麗。李強點燃了一個又一個鞭炮煙花後，爸爸拿出鞭炮煙花，很神秘地說：「兒子，看這傢伙，絕對夠響！」

李強驚喜地向後縮了兩步。不過，爸爸沒有點燃，而是向兒子提出了一個問題：「你能告訴我，它為什麼能飛上天嗎？」李強搖搖頭。爸爸說：「你仔細看啊！」一會，李強看到被爸爸點燃的鞭炮煙花在地上響了一聲的同時有一股白煙噴向地面，隨之，整個鞭炮直飛到高空。

「爸爸，是那股白煙讓鞭炮飛起來了吧！」「是的！鞭炮被點燃時，由於爆炸產生的氣體高速沖向地面，同時，鞭炮本身也因為受到很大的反作用力而飛上了天。」

後來，李強學到「牛頓第三定律」，腦子裡當即想到那次放鞭炮爸爸問到的問題，很輕鬆地就把學到的知識理解透了。

課本上所學的知識很多在現實生活中都是有體現的。如果父母有心讓孩子提前思考一下這些問題，相關的知識就會在孩子的頭腦里留有痕迹，學習的時候就很容易理論聯繫實際，理解起來就輕鬆了。

2、讓孩子自己解決問題

無論在學習上還是生活中遇到困難，當孩子向我們求助的時候，如果這個問題孩子通過努力可以解決，我們就不要直接去幫助孩子或者給孩子出主意。我們可以告訴孩子：「你所學的知識和你的經驗證明你能夠解決這個問題，你還是自己去解決吧！」如果你的孩子性格比較軟弱，可以鼓勵孩子一下：「媽媽相信你，只要努力思考，你一定會找到解決的辦法！」

這樣，孩子就會開動腦筋，運用自己所學的知識和經驗積極想辦法，不斷查閱相關資料，諮詢相關人士的過程，鍛煉了孩子的分析、判斷能力，積累了解決問題的方法，幫助孩子養成了思考的習慣。

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