選個靠譜托班需要注意點啥？

有位媽媽說為了給孩子選托班，從年前愁到現在，雖然9月1號才去，但我就是老母親急切的心情平復不了，怕去了受委屈，又怕和小朋友有矛盾，自己這麼急 ，老公還不體貼。

看到一個統計數字令很多家長大跌眼鏡：城市3歲以下嬰幼兒入托率不足4%！而今年做過的嬰幼兒測評中，三歲左右的、沒有入托的孩子普遍存在能力不足，常見的問題有這麼幾個：

一是語言發展不足。

一些孩子整天只是跟父母在一起，而有的父母地方口音比較重、或語速過快，或缺乏引導孩子發音、說話的方法，孩子也就口齒不清、表達不暢；還有的則是老人帶，因為很多老人重視家務勝過陪伴孩子，或不知道怎麼跟孩子溝通，那樣的情況下，孩子語言發展遲緩的可能性就更大了。

二是害羞，不知道如何跟別的孩子玩耍。

不管是全職媽媽帶著，還是老人帶著，總不能每天都走親訪友吧？不管去遊樂場還是超市，每次碰到的都是陌生小朋友，那樣對自我意識剛剛形成的孩子的社交並沒有很大好處。這麼大的孩子，要有規律地跟基本固定的小朋友在一起，才能學會跟他們相處、交朋友。

三是認知不足。

我不想強調什麼「贏在起跑線」，但是社會很現實——如果到了幼兒園一問三不知，老師也可能會嫌棄。常見的形狀、顏色、數字能識別，簡單的遊戲和指令能配合，有一定的規矩和規則意識，這是上幼兒園之前基本的準備。

四是生活規律差，自理能力不足。特別是老人家帶的孩子，穿衣服、吃飯基本上包辦的多，導致孩子自理能力差。而在家裡，起床、午休，一日三餐，都很難定時定量，更別說固定時間進行遊戲、閱讀等活動。規律的生活才會讓孩子形成更多條件反射，構建好的學習能力、形成良好穩定的情緒。

我們國家的幼兒園入園條件是必須滿3周歲才能入學，那麼對於9月1日以後出生的寶寶來說，都需要晚一年才能上幼兒園。

所以托班成為很多家庭的選擇。有的媽媽希望在寶寶入幼兒園之前提前養成良好的作息習慣，有的媽媽則非常無奈，因為家裡沒有足夠的人手帶孩子。

不管是出於哪一種考慮，挑選托班都是擺在媽媽面前的一道難題。

1.距離

每天需要接送寶寶上下學，托班離家的遠近是非常實際的問題，特別是家裡準備讓老人負責接送的，最好提前徵求老人的意見。

一般建議步行5-10分鐘就能到達的托班，這樣既避免了開車可能遇到的堵車、停車難等不便，即使遇上下雨天也不用走太久而淋濕寶寶。

如果決定選擇需要開車接送的托班，那麼是否好停車，上下學時路上的交通擁堵情況，都需要提前了解清楚。

2.資質

是否有完備的辦學資質是需要了解的，初次探園時可直接詢問工作人員，必要時也可以要求查看相關資質證書。

按照辦園資質，一般我們遇到的托班屬於以下兩種：

• 有資質的公辦/民辦幼兒園開設的托班

  ，這兩種都受當地教育局管理，公辦幼兒園有《學前教育機構登記註冊證》，民辦幼兒園有《民辦學校辦學許可證》。

• 普通早教和培訓機構開設的托班

  ，一般只進行了工商註冊，嚴格來說不算教育機構，只是從事教育相關業務。這類托班，國家暫時沒有出台明確的管理辦法，只受工商監管。

至於選擇哪一類托班，還需要綜合考察其他幾個方面。

3.衛生消毒

園區的衛生情況，包括園區場地和器具的衛生消毒制度，比如教室、教具、寶寶用品（毛巾、餐具等）的消毒。這也直接關係到寶寶上托班後是否會經常被交叉感染導致感冒發燒的情況。

探園考察時可以詳細詢問衛生消毒制度，一般分成兩類：

• 場地類

  ：教室及其桌椅、活動室及其書架和儲物櫃、食堂、衛生間等是否定期打掃和消毒；

• 器具類

  ：教具、玩具、繪本是否定期消毒處理，寶寶用品包括杯子、毛巾、被褥是否專人專用。

一般還會有入園前的簡單消毒，比如用殺菌洗手液，換室內鞋，量體溫等。

4.教學理念

教學理念一般比較籠統，我們很難詳細了解，可以通過與帶班老師的交談來初步判斷，主要看是否與自己的教育理念相一致，或者與自己理想的教育理念一致。

一般托班都採用小班化，15個孩子左右，配2個老師和1個阿姨，一個班的孩子越少，相對能得到更好的照顧。

時下比較熱門的蒙台梭利教學，一般採取混齡制，沒有日常的上下課，只有工作時間和活動時間，主要以各種各樣的蒙氏教具為主，以孩子為主體，老師從旁協助。對於還沒法老老實實坐著上課的寶寶，是個很好的選擇。

還有一種國際班，會直接由外教或英語專業的老師帶班，採用雙語教學，對於希望寶寶早一點英語啟蒙的父母來說，非常適合。

5.活動場地

對於上托班的寶寶來說，玩中學才是重點，相信媽媽也並不會對孩子要學多少知識有太高要求。所以有一個足夠寬敞的活動區域就顯得非常重要。

活動區域可以是露天的，也可以是室內的，室內的活動區一般還會配備各種中大型玩樂設施，比如滑梯、球池、各種成套玩具等。場地大小和遊樂設施的數量和質量都可以反映一個托班的硬體條件。

有的托班還會定期帶孩子戶外探索，比如找春天、認識植物等主題活動。

6.師資

我一直覺得幼師是個很讓人敬佩的職業，因為幼師不但需要專業知識，還要具備應變能力和愛心。

我們一方面可以通過詢問了解老師的專業度，比如是否有教師資格證，或者是否師範學院畢業，進修過教育相關的專業課程。另一方面還應該對老師的性格和為人做一個大致的判斷，畢竟我們自己有時候在面對娃的時候都要崩潰。

我相信一個好的托班，老師是靈魂，一個好的老師，可以幫孩子從小樹立正確的三觀，也會注意尊重孩子。所以，師資的優劣是一個托班的軟體條件。

7.食堂

許多早教機構開設的托班，由於規模有限，中午的配餐都是外包配送的，所以難免有餐食冷了，或者配餐重油鹽的問題。

如果托班有屬於自己的小食堂，那麼就可以讓寶寶吃的更健康。特別是有食物過敏的寶寶，可以提前交代老師寶寶的餐食避開過敏食物。

以上七條就是在考察一個托班時需要提前明確的問題。

如果親自探園沒法了解清楚，大部分托班還可以安排一次體驗，一般是半日托（寶寶吃完午飯接回家），這樣就可以通過孩子的實際感受再來判斷。

媽媽可以在選擇托班時挑出自己比較側重的幾個點詳細了解，記得也要結合自家寶寶的實際感受哦！

最後希望媽媽都能選到自己和寶寶都滿意的托班，也歡迎媽媽留言分享自己的選托心得。

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