不是矯情，孩子的自尊心就有這麼脆弱

文 | 窈小窈

01

前幾日，家人飯後閑聊，女兒爺爺說了件任教時的事，讓我觸動很大。

幾年前，他們學校要定做校服，費用60元一套。學校統一校服，家長並沒意見，大部分人都如期繳費。

可有一個在校老師，卻拒絕給孫女買，理由是沒必要。他說孫女有衣服穿，而且質量比校服好。

過了幾天，班上開始量身高，記錄尺碼。所有的孩子都去做了登記，獨獨那個在校老師的孫女沒去。後來班上發校服，逐個叫名字領取，也獨獨沒有女孩的名字。

爺爺說，當時女孩就把頭埋進了衣襟，蔫蔫地站著，樣子非常可憐。

奇怪的是，爺爺說在這之前那女孩的成績一直不錯，但那個學期成績下降很多。

他揣測，這和整個學期沒有校服穿，有一定關係：

「別人都穿校服，就她穿自己的衣服，自尊心受到傷害，影響了學習」。

02

自尊心，這個詞容易給人無足輕重的感覺，我們在乎情緒是否波動，在乎性格是否溫良，可極少關注自尊心，到底是怎麼回事。

其實，你知道嗎？自尊心的重要性高於情緒和性格。

對於一個人，無論是成人還是兒童，自尊心都尤為重要。

自尊是一個人對自己的綜合覺知，即自我評價。我是怎樣一個人，在別人眼中我是怎樣一個人，都是通過自尊是否被滿足獲得。

女孩著裝的特殊，容易讓班上同學對她有看法，儘管這種看法並沒惡意。可在女孩心裡，就是尷尬。

這種心境下，她對自己的評價也不會太好，疑心重重，不自覺地認為同學對她有看法。甚至稍有一個質疑或嘲笑的眼神，就能讓她無地自容，自尊受損。

這不是矯情，人的自尊心就有這麼脆弱。

董進宇博智在《培育優秀子女的規律》一書中說過：

人的自尊心就像人的脊樑柱，一個人要活得有尊嚴，就必須抬頭挺胸。

孩子也不例外。

03

孩子在成長中，經歷過一些自尊受損的感受，往往在當下不會表現有太大波動，卻在日後的生活中，或輕或重影響孩子的心理健康。

這個常常體現在孩子的行為上，比如害羞、自卑、愛討好。

電影《被嫌棄的松子的一生》中女主松子就是典型的討好者。

松子的整個人生是令人悲哀的。她生在一個五口之家，有爸爸媽媽和弟弟妹妹。作為家裡最大的孩子，松子很少得到父母的愛。

松子的妹妹從小體弱多病，爸爸就把所有的愛都給了妹妹。

下班回家給妹妹帶吃的，好玩的，松子在家迎接爸爸，接過大衣說：「你回來了」。爸爸卻連眼神都不給松子一下，直徑上樓去看生病的妹妹了。

常年得不到父愛的松子，一直很自卑，認為自己不被爸爸喜歡。

偶然一次，松子發現扮鬼臉可以讓爸爸笑，便不時的這樣逗爸爸。

可以說，松子的童年乃至一生都在努力討好爸爸，她渴望被關注，被呵護。可悲的是，她的討好，在一次次強化中，被漸漸融入了自己的骨髓，把自己活成一個可憐之人。

回頭看松子的一生，她一直在追尋一段親密關係，然而他卻從未得到過。

童年時候渴望爸爸的愛，爸爸去世後，她依附於男人和愛情。縱然被男人蹂躪、摧殘、背叛，她也愛的執著，滿不在乎。

松子的一生毫無尊嚴，也從沒被真正愛過，就如她寫在牆上那句話：「生而為人，我很抱歉」。

這一切的罪魁禍首，都因松子爸爸一時的偏袒、忽視、冷淡，是他親手造就了松子悲哀的一生。

04

自尊就是這麼脆弱，不經意的行為就能讓人自尊受傷，給心裡蒙上暗色。

不止是松子爸爸，生活中，有很多被我們忽略掉的舉動，其實無形中已經傷害了孩子。

譬如，忽視孩子的感受，否定孩子的情緒，認為他們在無理取鬧。

不相信孩子。遇到有人告狀，寧可相信外人，也不相信自己的孩子，或不問緣由地就拿孩子質問指責。

愛拿別人家孩子比較。「你看看人家，再看看你」。

惡劣批評。「你這個壞孩子，整天不讓人省心」「你真的像個傻子一樣，笨手笨腳」「神經病」。

這些針一樣的批評正刺痛著孩子，打壓著孩子的自尊。

類似的還能舉例說上幾十件。

我們明明深愛著孩子，卻又忍不住總是語出傷人，做出讓孩子不能接受的決定。我們拄著父母的權威仗，光明正大的棒打孩子的自尊，並毫無愧疚。

然而，我們以為的為孩子好，在孩子心裡都成了血淋淋的傷害。

當下，孩子或許還小，被我們的言語傷害了，不會做出太大的反抗。可孩子總有一天要長大，他曾經自尊受到過的傷害，不會莫名地消失。

它會像一顆種子，隨著孩子的身體一起茁壯成長，最後長成不同程度心理疾病的人。

這並不是危言聳聽，事實上，很多抑鬱症群體，正是童年裡缺乏關注、尊重的低自尊人。

自尊水平的高低，太影響一個人的心理健康了。

不要以為孩子小，說幾句罵兩聲無傷大雅，孩子3歲就有自我意識，懂得自尊。

如果我們希望孩子成長為一個心理健康、快樂的人，那麼就給他足夠的尊重吧，讓他在成長過程中，獲得足夠多自信。

因為尊重孩子，孩子才可獲得自尊。

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