做人當學會思考

人之貴為「萬物之靈」，緣因人有一顆聰明的大腦，大腦是智慧的源泉，思考是智慧的火苗。上天賦予人類尊貴的地位，做人，應當學會思考。

學習（記憶）不等於思考

子曰：「學而不思則罔，思而不學則殆」，闡明了學習（記憶）與思考之間的關係。學習是記憶與思考同步進行的過程，記憶讓人獲得知識，思考幫人理解、延伸知識。通過記憶可以學到知識、唯有思考才能理解、運用知識。擅長記憶學習者，不過略顯知識淵博；學會思考學習者，才是真才實幹，才能大有作為。

當今，許多人習慣了記憶學習而懶于思考。把「知識儲備」當榮耀而懶於梳理；把「知識掠奪」當方法而退於辨知。結果成為知識的儲存器，行屍走肉毫無主見的機器。

善於思考才能掌握真理

真理來自實踐，實踐離不開思考。

真理之所謂之「真理」，因為它是從真實世界總結出來的道理，而不是道聽途說、隨意編造的謊言。人類探索真理是思想火花激濺的過程，發現真理，離不開思考。

「盲目信從、缺少懷疑精神」不是科學的學習態度。如今很多知識分子及愛好學習的人盲目學習，注重強化記憶，缺乏辯解能力。自認為廣泛汲取就能學到真理，然而，確對所學知識知而不解，對實際中的道理一無所知。

善於思考才能發現新知

學習是獲取知識的過程，知識來源於思考。

知識是古代聖賢智士為後世留下的「無價財富」，而知識的創作離不開聖賢智士的思考。沒有思考，就不會留下知識；沒有知識，後世何以談論學習？

如今我們都在爭分奪秒的學習知識，而忽略了古人探尋知識的方法。離開思考人類就難以發現新識，沒有新知的發現，人類社會就不會進步。

善於思考才能正確做人做事

會思考的人才能主宰自己的命運和人生。

人是具有意識的靈長類動物，人生歸根結底只是一場精神體驗。人的意識狀態通過認知習慣體現，認知習慣取決於自我對所學知識的認識和理解。會思考的人能夠自我辨別知識、理解知識，建立正確的意識體系，主宰自己的行為，掌握自己的命運。不會思考的人，只能被動接受別人的「思想」，聽從別人的「指揮」，成為他人的「工具」。

如今社會謠言遍及，充斥著無數的虛假知識，造假現象時時興起。唯有學會思考，才能辨別真假，讓謠言止步，徹底粉碎造假事件。

學會思考才能正確做人、科學做事，才能主宰自己的人生。

如何思考？

1、勤于思考、善於動腦。

懶惰是阻礙人進步的最大障礙，思考離不開勤奮和堅持。

2、由簡入難、層層遞進。

思考應當從簡單的問題開始而後逐漸深入。

3、探索規律、總結經驗。

思考本質就是探索規律和總結經驗的過程。

註：思考是以邏輯推理為方式，藉助各種思維方法，探索事物規律。思維方法包括：察異同、類比法、關聯法、簡化法、量變法、反向思考、極限思維等。

4、不執迷、眼界寬。

思考不應當執迷於任何邏輯形式，始終要把眼界放的更寬廣、更高遠。

5、勞逸結合、不受界限。

思考過程應當學會勞逸結合，在大腦清晰時思考、大腦疲勞時休息。其次，思考方嚮應當廣泛，這樣加深了不同知識領域之間聯繫，有利於發現新知識。還能夠靈活運用大腦，調節大腦休息，充分發揮大腦的作用。

6、長久堅持、養成習慣。

思考習慣需要長久堅持才能養成，大腦的複雜結構（聰明程度）也需要通過長久的時間才能形成。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！